Resolução Nº 01/2011-CAU, de 27 de junho de 2011.

Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

Relatório do Estágio Curricular Supervisionado

Obrigatório
do Curso de Arquitetura e Urbanismo

Secretaria Municipal de Habitação, Regularização Fundiária e Projetos Estruturantes

(SEHARPE)
Orientador: Renato de Medeiros
Supervisora: Nádia Leonor Sharapin Alves

Nome do Discente: José Germano de Medeiros Júnior

Matrícula: 20200046526
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Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado

Setembro de 2023
1. PLANO DE ESTUDO APRESENTADO NO INÍCIO DO ESTÁGIO:

Visitas e levantamentos de campo, digitalização de plantas e mapas no AutoCad,

desenvolvimento de projetos junto ao orientador, apoio administrativo, apoio na elaboração de
relatórios.

2. ATIVIDADES REALIZADAS:

Levantamento da Praça do Pôr do Sol, no bairro da Ribeira e posterior projeto de reforma;

Detalhamento de mobiliário e elementos construtivos, como bancadas e cobogós;

Transferência de alguns projetos arquitetônicos do AutoCad para o Revit, sendo necessária a nova
modelagem devido ao processo de migração do setor para o BIM;

Estudos de viabilidade arquitetônica para implantação de novos conjuntos habitacionais em terrenos

pertencentes à Prefeitura Municipal de Natal;

Colaboração no desenvolvimento de novas tipologias de HIS.

3. COMPARAÇÃO ENTRE O PLANO ORIGINAL E O EXECUTADO:

As atividades desenvolvidas no estágio estão de acordo com o plano apresentado ao

coordenador e/ou professor orientador.

4. ANÁLISE DO ESTÁGIO PARA O APRENDIZADO DO ALUNO:

O estágio foi imprescindível para o desenvolvimento do detalhamento desde mobiliário até

projetos arquitetônicos, além de proporcionar o contato com diferentes legislações e maneiras de
projetar, uma vez que sempre havia profissionais de diferentes áreas.
De maneira geral, não houve grandes dificuldades durante o período de estágio, mas sempre
que surgiam dúvidas, seja com os softwares ou com os projetos, meus superiores sempre se
dispuseram a auxiliar presencialmente ou não, contribuindo para o meu aprendizado. Com essas
bases pude pôr em prática os conhecimentos adquiridos principalmente na disciplina de Projeto
Integrado 03, uma vez que sua ótica se volta para Habitação de Interesse Social e os desafios de
projetá-la na realidade brasileira. Além disso, outras disciplinas passíveis de contemplação nesse
processo de aprendizagem são todas que envolvem Conforto Ambiental estudadas até o 6º período,
por meio de estudos de ventilação, sombreamento e escolhas de materiais de acabamento; Desenho
Auxiliado por Computador 01 e 02 que permitiram que eu tivesse certo grau de compreensão em
todos os softwares utilizados (AutoCad, Revit e SketchUp); e Estruturas e Estruturas 01 que
possibilitaram a compreensão dos comportamentos das estruturas nos projetos arquitetônicos.

5. AVALIAÇÃO DO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO EM RELAÇÃO A SUA

FORMAÇÃO PROFISSIONAL, APRESENTANDO OS PONTOS FORTES E FRACOS:

PONTOS FORTES PONTOS FRACOS

Aprimoramento da leitura de projetos
arquitetônicos, desde uma praça até HIS.
Contato com profissionais de diferentes
disciplinas, enriquecendo o processo de
aprendizagem.
Bom relacionamento com meus superiores e
Poderia ter mais visitas técnicas.
Em um momento foi solicitado que eu ajudasse
em um projeto de instalações hidrossanitárias,
porém sem supervisão de um engenheiro
capacitado.
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profissionais dos demais setores.

ANEXO 3 DA RESOLUÇÃO Nº 01/2011-CAU, DE 27 DE JUNHO DE 2011.

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COORDENAÇÃO DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO SUPERVISOR

Estagiário: José Germano de Medeiros Júnior

Carga Horária Semanal: 20 horas Matrícula: 20200046526

Orientador: Renato de Medeiros

Supervisor: Nádia Leonor Sharapin Alves

Instituição/ Campo de Estágio: Secretaria Municipal de Habitação, Regularização Fundiária e

Projetos Estruturantes (SEHARPE)

Endereço: Rua Princesa Isabel, 799 – Cidade Alta, Natal – RN 59025-400

Telefone: (84) 3232-9330 Período: 27/02/2023 a 26/08/2023

01) ASPECTOS INTERPESSOAIS

Muito
Fraco Regular Bom Ótimo
fraco

1. O relacionamento com os
X
superiores.

2. O relacionamento com o supervisor

X
na instituição/empresa.

3. O relacionamento com os colegas de

X
estágio.

4. O relacionamento com os
servidores/empregados dentro da X
instituição/ campo de estágio
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02) ASPECTOS PESSOAIS

Muito Muito
Fraco Regular Bom
fraco bom
1. Assiduidade e pontualidade aos
expedientes diários na Instituição/ X
Campo de Estágio.
2. Disciplina. Facilidade em aceitar e
seguir instruções de superiores e X
acatar regulamentos e normas.
3. Sociabilidade. Facilidade e
espontaneidade com que age frente
X
às pessoas, fatos e situações. Bom
relacionamento.
4. Cooperação. Atuação junto a outras
pessoas no sentido de contribuir
para o alcance de um objetivo X
comum: influência positiva no
grupo.
5. Responsabilidade. Cumprimento
das atividades previstas no plano de
estágio e capacidade de responder X
pelas atribuições que lhe foram
confiadas.
6. Atitude ética. Discrição
demonstrada quanto ao sigilo das X
atividades a ele confiadas.

03) ASPECTOS TÉCNICOS - PROFISSIONAIS

Muito Muito
Fraco Regular Bom
fraco bom

1. Rendimento do estagiário.
Qualidade, rapidez, precisão com
X
que executa as tarefas integrantes do
programa de estágio.
2. Facilidade na compreensão.
Rapidez e facilidade de entender,
interpretar e pôr em prática as X
instruções e informações verbais e
escritas.
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3. Conhecimentos teóricos.
Conhecimento demonstrado no
X
cumprimento do programa de
estágio, relacionado à sua formação.
4. Interesse. Mostrar interesse pelo
andamento do trabalho.
X
Disponibilidade para realizar tarefas
solicitadas.
5. Organização e método no
trabalho. Uso de meios racionais
X
visando melhorar a forma de
executar o trabalho.
6. Criatividade. Capacidade de
sugerir, projetar ou exercer
modificações ou inovações no X
campo de estágio. Capacidade de
adaptar conteúdo teórico à prática.

04) COMENTE SOBRE OS ASSUNTOS ABAIXO:

04.1) O estagiário demonstrou conhecimento e habilidade exigidos para o desenvolvimento do

estágio? Exemplifique.

Sim. O estagiário, José Germano, já chegou com conhecimentos prévios de softwares de

arquitetura para ajudar no desenvolvimento de desenhos técnicos de arquitetura e urbanismo,
como também com capacidade para desenvolver atividades administrativas necessárias. Além
disso, já tinha conhecimento sobre habitação de interesse social – área de domínio do estágio,
tal como também tinha conhecimento na disciplina de projeto de arquitetura. Ademais, nos
assuntos que não tinha total domínio, se mostrou bastante interessado em aprender e aplicá-los
posteriormente.

04.2) Observações e sugestões que julgar necessárias.

O estágio é uma oportunidade bastante importante na formação de um profissional, e é

um processo de aprendizagem necessário para se estar preparado para enfrentar os desafios de
uma carreira, além de se pôr em prática o que é vivido teoricamente no curso de formação
acadêmica.
Assim, esperamos que José Germano tenha colhido o máximo de frutos nessa passagem
pela Secretaria Municipal de Habitação, Regularização Fundiária e Projetos Estruturantes -
SEHARPE, e agradecemos a partilha de conhecimentos.

Natal, 28 de Setembro de 2023.

________________________________________
Assinatura do Supervisor
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ANEXO 4 DA RESOLUÇÃO Nº 01/2011-CAU, DE 27 DE JUNHO DE 2011.

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PARECER DO PROFESSOR ORIENTADOR

COMENTÁRIOS:

Sou de parecer FAVORÁVEL / CONTRÁRIO ao aproveitamento da atividade

requerida como equivalente à atividade acadêmica específica ARQ0502 – Estágio Curricular
Supervisionado Obrigatório. NOTA: __________

Recebido em
____/____/____

Coordenador do Estágio

No caso de Estágio Curricular Supervisionado Não Obrigatório, o aluno deve apresentar o Relatório de Estágio ao
Coordenador do Estágio para sua homologação, no entanto este ficará sob sua guarda e será entregue à Coordenação do
Curso quando da entrega do Relatório das Atividades Complementares (9º período).