Agrupamento de Escolas de

Ano Letivo 2018/2019

7ª Ficha de Avaliação de conhecimentos de Matemática 6º Ano
Versão A

Nome: _________________________________ Classificação:

Nº: ____ Turma: ____ Data: ___/___/______ _____%_____________________________________ por cento.

A Professora: ___________________ O Enc. de Educação: ____________________

Lê o teste com atenção e responde a caneta azul ou preta. Apresenta o teu raciocínio de forma clara,
indicando todos os cálculos efetuados e respetivas justificações. Não é permitido o uso de corretor.

Parte I
1. A Joana fez um estudo sobre o número de vezes que os seus colegas comem sopa por semana.
Os resultados foram os seguintes.

3 2 2 5 5 5 5 4 5 3
4 4 4 5 2 3 4 4 3 5

1.1. Completa a tabela de frequências.

N.º de sopas Freq. absoluta Freq. relativa (%)

2
4

Total

2. Realizou-se uma sondagem aos habitantes de Lousada. A sondagem foi aplicada a 250 pessoas
que foram questionadas sobre:
- Idade; - Peso; - Habilitações académicas;
- Género; - Profissão; - Número de pessoas do agregado familiar.

2.1. Das variáveis observadas diz quais são:

a) quantitativas: __________________________________________________________________
b) qualitativas: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________
2.2. Indica:
a) a população em estudo:_______________________________________________________
b) a unidade estatística: _________________________________________________________
c) a dimensão da amostra em estudo: ______________________________________________

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3. A Joana representou as classificações, em percentagem, que obteve nos testes de avaliação do 2.º
período, no diagrama de caule-e-folhas apresentado ao lado.
Classificações dos testes de
avaliação do 2.º período
3.1. Indica:
a) a classificação mais baixa da Joana; _________________ 5 5
b) a classificação mais alta. ___________________________ 6 0 4 4 8
7 0 1 2 5
3.2. Calcula a amplitude das classificações dos testes de 8 5 6
avaliação do 2.º período. 7 3 significa 73%

3.3. Qual é a moda das classificações dos testes de avaliação do 2.º período.
__________________________________________________________________________________

3.4. Determina a média das classificações que a Joana obteve nos testes do 2.º período.

R: ________________________________________________________________________________

4. Foi realizado um questionário acerca do número de livros que cada um dos alunos da turma da Rita
tinha lido nas férias de verão. Todos os alunos responderam ao questionário.
Com os dados do questionário, os alunos construíram o gráfico de barras seguinte.

4.1. Diz qual é a variável em estudo e classifica-a.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4.2. Qual é a moda deste conjunto de dados? _____________________________________________

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4.3. Quantos livros leu, em média, cada aluno da turma da Rita?
Apresenta o resultado arredondado às centésimas.
Mostra como chegaste à tua resposta.

R: ________________________________________________________________________________

5. Considera o seguinte conjunto de dados e descobre o valor desconhecido, (A), de modo a verificar
a condição.
A média é 12.
5 , 12 , 15 , (A) , 10 , 14

6. O gráfico circular apresentado ao lado mostra como os 1000 alunos de uma escola ocupam os
tempos livres.
6.1. Determina a amplitude dos alunos que praticam desporto.
Mostra como chegaste à tua resposta.

R: ______________________________________________________

6.2. Calcula o número de alunos que praticam desporto nos tempos livres?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R: ________________________________________________________________________________

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6.3. Calcula a percentagem de alunos que ocupam os tempos livres na Internet.
Mostra como chegaste à tua resposta.

R: ________________________________________________________________________________

7. Calcula o valor da expressão numérica. Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

1 2
(2 ) + 23 =
2

Parte II

1. Representa por um número positivo ou negativo cada uma das situações seguintes.

1.1. 10 metros abaixo do nível médio das águas do mar. ___________

1.2. 3 pisos abaixo do rés do chão. __________
1.3. Altitude de 200 metros. _________

2. Considera a reta numérica de origem O .

2.1. Indica as abcissas dos pontos 𝐀 , 𝐁 e 𝐂 .

R: ________________________________________________________________________________

𝟏
2.2. Assinala na reta o ponto 𝐌 de abcissa − .
𝟐

2.3. As abcissas dos pontos A e B são números simétricos. Justifica.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. Completa as igualdades.
1 8
a) |+ 3| = ____ b) |−2 | = ____ c) |− | = |+ |
3 5

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