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Sociais: Questões
Contemporâneas
Dimensões da Sustentabilidade
Revisão Textual:
Prof.ª Esp. Márcia Ota
Dimensões da Sustentabilidade
• O Desenvolvimento Sustentável;
• O Cenário Político-econômico do Pós-guerra;
• Os Movimentos Sociais dos Anos 1960;
• As Primeiras Conferências sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
OBJETIVO DE APRENDIZADO
• Descrever os fatos políticos e econômicos que culminaram no surgimento de uma nova
forma de organização social pautada no princípio equitativo da sustentabilidade em suas
dimensões ambiental, sociocultural e econômica.
UNIDADE Dimensões da Sustentabilidade
Contextualização
Para iniciar esta Unidade, apresentamos um dos importantes documentos resul-
tante do encontro ECO-92 realizado na cidade do Rio de Janeiro no ano de 1992.
Desse encontro, mais de 100 países do mundo inteiro, políticos, ONGs e civis se
comprometeram em criar uma Agenda 21. Trata-se de um documento que elenca os
principais problemas enfrentados pelas cidades e o compromisso das diversas esferas
público-privada em saná-los ou minimizá-los até o século XXI.
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O Desenvolvimento Sustentável
Nesta unidade, vamos estudar o surgimento e a conceituação do desenvolvimento
sustentável. Abordaremos os aspectos sociais, culturais, ambientais e econômicos
que estão envolvidos com a sustentabilidade. Destacaremos a questão ambiental a
partir dos movimentos sociais nos anos 60 até a inserção do termo nos produtos de
consumo nos tempos atuais.
Portanto, a natureza, como uma preocupação do ser humano, sempre fez parte
de sua história como vemos na literatura mais diversa. No entanto, abordaremos
aqui a preocupação ambiental como algo urgente e, se ignorada, comprometerá as
futuras gerações.
Veremos, então, que meio ambiente e gerações futuras estarão interligados e pro-
vocarão uma discussão sobre o futuro da humanidade, quando esta não levar em
conta, conscientemente, seu comportamento no panorama da sociedade de consumo
capitalista contemporânea.
Com o fim da segunda grande guerra em 1945, o mundo todo precisou se recu-
perar economicamente e tomar fôlego para seguir adiante com a construção de sua
história. A Europa foi a região mais destruída por ter sido o campo de batalhas en-
tre potências defensoras de modelos econômicos. O que esteve em jogo naquele
momento era a defesa e imposição de modelos econômicos estruturais como o
capitalismo, o fascismo e o socialismo.
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Figura 1
Fonte: Wikimedia Commons
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do Sol. Os que sobreviveram amargaram cicatrizes eternas da radioatividade da
mais poderosa arma da guerra;
Figura 2
Fonte: Wikimedia Commons
Figura 3
Fonte: Wikimedia Commons
A recuperação dos países no pós-guerra viria com a aliança entre EUA e URSS,
vencedores do embate, que ficaria conhecida como ‘Guerra Fria’. Uma guerra de
desenvolvimento econômico, tecnológico e domínio de mercado e não de armas,
pelo menos teoricamente, já que na prática não foi bem assim. Porém, a paz es-
taria selada entre os países do mundo todo com a criação da ONU – Organização
das Nações Unidas em 1948 que, de certa forma, vigiaria os focos de tensão em
qualquer parte do mundo e controlaria, ainda que pelo uso de forças armadas, a
manutenção da paz mundial, evitando que outra guerra mundial se repita.
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Os EUA não sofreram a destruição que a URSS, por estar no leste do território
europeu, sofreu. Portanto, foram os americanos que injetaram dinheiro para a recons-
trução da Europa e do Japão, fazendo com que a economia desses países se recupe-
rassem por meio do Plano Marshall (Plano de empréstimo e ajuda financeira que os
americanos criaram para reerguer os países fragilizados).
Plano Marshall
O Programa de Recuperação Europeia ficou popularmente conhecido como Plano Marshall,
nome reconhecido em função do idealizador do plano - o Secretário de Estado dos Estados
Unidos chamado George Marshall.
O plano era parte da estratégia estadunidense durante a Guerra Fria que procurava impedir
a expansão do comunismo pelo mundo. O objetivo do plano visava o auxílio econômico e a
reconstrução dos países europeus que estavam destruídos após a Segunda Guerra Mundial.
O plano injetou cerca de 13 bilhões de dólares ao longo de quatro anos a partir do encontro
dos países que o adotaram. O dinheiro foi aplicado em assistência técnica e econômica e,
ao fim do período de investimento, os países participantes viram suas economias crescerem
muito mais do que os índices registrados antes da Segunda Guerra Mundial.
A Europa Ocidental gozou de prosperidade e crescimento nas duas décadas seguintes e viu
nascer a integração que hoje conhecemos como União Europeia, mas o principal beneficiado
do Plano Marshall foram os Estados Unidos. O país criou dependentes econômicos, disse-
minou seu padrão ideológico capitalista e impediu qualquer possibilidade de expansão do
comunismo na Europa.
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Vemos então que, nos anos cinquenta, as famílias que perderam seus parentes na
guerra agora olhavam para um futuro promissor e poderiam programá-lo. O número
de crianças nascidas no final dos anos 1940 e durante 1950 foi acima do esperado,
fenômeno que ficou conhecido como ‘baby-boom’, ou seja, nascimento de bebês
em enorme quantidade, entregando para a década seguinte – os anos 1960 – uma
sociedade jovem e ativa.
A sociedade de consumo, a que nos referimos então, está massificada pela informação
disseminada pela TV, pelas propagandas e pelo estímulo ao consumo. No entanto, a
indústria produtora que se desenvolvia com qualidade começou a sentir alguns efei-
tos inesperados que resultou em uma mudança de comportamento social e cultural.
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Nas ruas, estavam os proletários que lutavam contra demissões, baixos salários
e direitos, a estes se juntaram os jovens estudantes da Sorbonne e de outras tantas
universidades que protestavam contra uma França conservadora e retrograda; aos
poucos, juntaram-se as feministas indignadas, principalmente, com a desigualdade
no trabalho, os gays contra uma sociedade que ainda tratava o homossexualismo
como doença, os negros que protestavam contra o racismo, os imigrantes contra
a discriminação e os ambientalistas contra o consumo inconsciente e a extinção de
espécies animais.
O movimento de 1968, marcado pela luta das minorias, foi reprimido pela
polícia e noticiado no mundo todo. Desde então, uma enorme proliferação de
ONGs a exemplo da WWF começou a surgir, de modo a dar continuidade às tais
lutas de forma organizada.
WWF: World Wide Fund for Nature – Fundo Mundial para a vida selvagem e natureza, foi
criada em 1961. No Brasil a WWF está presente desde 1996.
Não se pode deixar de citar aqui, o livro “Primavera Silenciosa’ da bióloga ameri-
cana Rachel Carson. O livro causou grande repercussão mundial e foi um best-seller
desde seu lançamento nos EUA em 1962. A autora criou uma história fictícia, cujo
tema central era o meio ambiente. A fábula discutia o fim da vida na Terra por conta
do uso exagerado do DDT (uso de aerossol e inseticidas).
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Tanto que levou um grupo de empresários a investir em uma polêmica pesquisa para
averiguar cientificamente se o meio ambiente sofria os impactos denunciados pela
mídia, o que ficou conhecido como “Grupo de Roma”.
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O relatório ficou conhecido como “Relatório de Bruntland” por ter sido apresentado
a pessoas do mundo inteiro pela primeira ministra da Noruega Gro Harlem Bruntland.
O relatório apresentou uma visão complexa das causas e dos problemas ambientais,
sociais, econômicos e as inter-relações entre a economia, tecnologia, sociedade e política.
O encontro foi diplomático, sem críticas aos industriários; por isso, o conceito de
desenvolvimento sustentável foi aceito.
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O Brasil nos Encontros Sobre Desenvolvimento Sustentável
Em 1988, a assembleia geral da ONU aprovou a realização, até 1992, de um
encontro mundial sobre o meio ambiente e desenvolvimento que pudesse avaliar
como os países haviam promovido a proteção ambiental desde a conferência de
Estocolmo de 1972. Na cerimônia, o Brasil se ofereceu para sediar o encontro.
Vinte anos depois, uma nova conferência volta ao Rio para debater os resultados
da ECO-92, a Rio-2012.
O encontro foi realizado também no mês de junho e reuniu diversos países, ONGs,
jornalistas, etc.; porém, frustrou pela falta de comprometimento dos envolvidos em
levar adiante novos compromissos que reduzam o crescimento econômico.
Desde então, as reuniões mundiais promovidas pela ONU vêm perdendo o folego.
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Dimensões da Sustentabilidade
Desde os anos 1960, com o movimento ambientalista, uma nova forma de inter-
pretar o mundo vem sendo debatida. Trata-se de uma sociedade que vem sendo dire-
cionada pelas necessidades naturais a se preocupar seriamente com o meio ambien-
te e com o futuro do Planeta. Ao crescimento econômico consciente, responsável e
inclusivo chamamos de desenvolvimento sustentável ou sustentabilidade.
Cronologicamente, podemos dizer que nos anos 1960 o meio ambiente é uma
pauta social. Nasce das manifestações populares e da criação de uma organização
sem fins lucrativos que ficarão conhecidas como ONGs.
Já nos anos 1970, a questão se torna política. Surgem dos primeiros partidos
ambientalistas, como o partido verde na Alemanha e em outros países da Europa.
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vem com selo verde, aprovação de órgãos de controle e com a sustentabilidade do
produto como característica da marca.
Dimensão
Ambiental
Vivível Viável
SUSTENTABILIDADE
Dimensão Dimensão
Social Econômico-
Justo -financeira
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EM SÍNTESE
Aqui você aprendeu o conceito de desenvolvimento sustentável e a relevância desta
temática para as ciências sociais.
Nesta unidade, apresentamos a gênese da sustentabilidade a partir da segunda guerra
mundial e como o termo veio se adaptando no contexto político e econômico mundial
a partir dos grandes encontros e conferências internacionais.
Vimos que os três pilares da sustentabilidade estão fundamentados nas principais
dimensões: sociocultural, ambiental e econômica. Todas elas devem estar articuladas
sinergicamente para que o desenvolvimento da humanidade prossiga da forma mais
equilibrada possível.
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Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:
Leitura
Agenda 21 Local da cidade de São Paulo
https://bit.ly/2KYKSAP
Desenvolvimento e sustentabilidade
https://bit.ly/3c8nDjO
Direito, economia e meio ambiente
https://bit.ly/2xzfhTf
Educação ambiental e sustentabilidade
https://bit.ly/3c8nYmA
Referências
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Referências
CANCLINI, N. A globalização imaginada. São Paulo: ILUMINURAS, 2003.
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