E. E.
“Reverendo Atael Fernando
Costa” ROTINA SEMANAL – 2023 –
PROFESSORA COLABORATIVA
Professor: KATE SOARES
Turmas: 4°B 4ºC 5ºA e 5ºB
Período: INTEGRAL 31.07 ATÉ 04.08.2023
31/07 SEGUNDA-FEIRA 01/08 TERÇA-FEIRA
7:00 ENTRADA/ACOLHIDA ENTRADA/ACOLHIDA
7:15
7:15
8:00 TURMA: 5ºA
REFORÇO MAT
REPLANEJAMENTO
HABILIDADE
EF03MA07 Resolver e
elaborar problemas de
multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e
10) com os significados de
adição de parcelas iguais e
elementos apresentados em
disposição retangular,
utilizando diferentes estratégias
de cálculo e registros.
Resolver problema com
ideia de multiplicação
utilizando estratégias
pessoais de cálculo.
Reforço: Alice, Darllyson,
Luiz Gabriel, Yago, Arthur,
Ryan, Diego, Miguel, Manuela
e Micaela
02/08 QUARTA-FEIRA
ENTRADA/ACOLHIDA
TURMA: 4ºB
REFORÇO L.P
HABILIDADE (EF03LP13)
Planejar e produzir
cartas pessoais e diários,
com expressão de
sentimentos e opiniões,
entre outros gêneros, de
acordo com as
convenções dos gêneros
carta e diário e
considerando a situação
comunicativa e o
tema/assunto do texto.
Escrevendo uma carta
pessoal
Reforço: Arthur Henrique,
Maria Heloiza, Miguel do
Carmo, Yasmim, Luna,
Raphael, Sophia Silva, Leyla
Santos.
03/08 QUINTA-FEIRA 04/08 SEXTA-FEIRA
ENTRADA/ACOLHIDA ENTRADA/ACOLHIDA
TURMA: 5ºB MAT.
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
ATPC CONVIVA
HABILIDADE:
(EF04MA02) Mostrar,
por decomposição e
CONSELHO DE composi - ção, que todo
CLASSE número na - tural pode
ser escrito por meio de
adições e mul -
tiplicações por múltiplos
de dez para
compreender o sistema
de numeração decimal e
desenvolver es -
tratégias de cálculo.
(EF05MA24) Interpretar
dados estatísticos apre -
sentados em textos,
tabe - las e gráficos
(colunas ou linhas),
referentes a outras
áreas do conhecimento
ou a outros contextos,
como saúde e trânsito, e
produzir textos com o
 objetivo de sintetizar
Conclusões.

Aprender sempre aulas 1

e 2 seq.1 vol.2 paginas
145 e 146

Os números naturais.

8:00 ATPCA 4ºAno TURMA: 4ºB TURMA: 5ºB L.P

8:45 ATPCA 5º Ano REFORÇO MAT.
HABILIDADE: EF03MA07 ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
Resolver e elaborar problemas
de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e HABILIDADE:
10) com os significados de (EF35LP03) Identificar a ideia
adição de parcelas iguais e central de textos de diferentes
elementos apresentados em gêneros (assunto/tema),
disposição retangular, utilizando
demonstrando compreensão
diferentes estratégias de cálculo
global. (EF35LP04) Inferir
e registros. informações implícitas, na leitura
de textos de diferentes gêneros.
(EF35LP05) Inferir o sentido de
Resolver problema com ideia palavras ou expressões
de multiplicação utilizando desconhecidas, na leitura de
estratégias pessoais de textos de diferentes gêneros.
cálculo.
(EF05LP19) Argumentar
oralmente sobre acontecimentos
de interesse social, com base em
conhecimentos e fatos divulgados
em TV, rádio, mídia impressa e
digital, respeitando pontos de vista
Reforço: Arthur Henrique, diferentes
Maria Heloiza, Miguel do
Carmo, Yasmim, Luna,
Raphael, Sophia Silva, Leyla
Santos.
Aprender sempre aula 1
seq.1 vol 2 paginas 1 e 2

Conhecendo a
sequência e levantando
as primeiras opiniões
sobre o uso do celular.

TURMA: 4ºB TURMA: 5ºB TURMA 4ºC TURMA: 5ºA MAT

REFORÇO L.P REFORÇO MAT REFORÇO L.P
08:45 HABILIDADE EF03LP17-A) HABILIDADE: EF03MA07 Resolver Habilidade : EF03LP17-A) ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
09:30 e elaborar problemas de
 Identificar e reproduzir,
em cartas pessoais,
ficcionais e diários,
dentre outros gêneros,
os recursos léxico
gramaticais, como
verbos no passado, a
formatação própria
desses textos: relatos
de acontecimentos,
expressão de vivências,
emoções, opiniões ou
críticas, e a
diagramação: data,
saudação, corpo do
texto, despedida e
assinatura.
Genero textual: Carta
pessoal
Reforço: Arthur Henrique,
Maria Heloiza, Miguel do
Carmo, Yasmim, Luna,
Raphael, Sophia Silva, Leyla
Santos.
Identificar e reproduzir,
multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10)
com os significados de adição de
em cartas pessoais,
parcelas iguais e elementos
apresentados em disposição ficcionais e diários,
retangular, utilizando diferentesdentre outros gêneros,
estratégias de cálculo e registros.
os recursos léxico
gramaticais, como
Resolver problema com ideia de verbos no passado, a
multiplicação utilizando
formatação própria
estratégias pessoais de cálculo.
desses textos: relatos de
acontecimentos,
Reforço: Emilly, Izabela, expressão de vivências,
Gabriel, Ana Carolina, Pedro,
Henrique e Isabella emoções, opiniões ou
críticas, e a
diagramação: data,
saudação, corpo do
texto, despedida e
assinatura.
Genero textual: Carta
pessoal
Reforço:
Alicia, Rayssa, Miguel de Souza,
Miguel do Carmo, Luciano, Caroline, e 2 seq.1 vol.2 paginas
Grazielly, Heitor, Pedro Henrique,
Ster, Thalles, Manuella, Pablo, Davi,
Wellington e Karinne.
HABILIDADE
(EF04MA02) Mostrar,
por decomposição e
composi - ção, que todo
número na - tural pode
ser escrito por meio de
adições e mul -
tiplicações por múltiplos
de dez para
compreender o sistema
de numeração decimal e
desenvolver es -
tratégias de cálculo.
(EF05MA24) Interpretar
dados estatísticos apre -
sentados em textos,
tabe - las e gráficos
(colunas ou linhas),
referentes a outras
áreas do conhecimento
ou a outros contextos,
como saúde e trânsito, e
produzir textos com o
objetivo de sintetizar
Conclusões.
Aprender sempre aulas 1
145 e 146
Os números naturais.

09:30
09:45
INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO
09:45 TURMA: 5ºA TURMA: 5ºB TURMA: 5ºA TURMA: 5ºA L.P
10:30 REFORÇO L.P REFORÇO MAT. REFORÇO MAT.
HABILIDADE ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
 (EF03LP13) Planejar e
produzir cartas
pessoais e diários, com
expressão de
sentimentos e
opiniões, entre outros
gêneros, de acordo
com as convenções dos
gêneros carta e diário e
considerando a
situação comunicativa
e o tema/assunto do
texto.
Escrevendo uma carta
pessoal
HABILIDADE EF03MA07 Resolver e HABILIDADE EF03MA07 Habilidade
elaborar problemas de multiplicação Resolver e elaborar problemas (EF35LP03) Identificar a ideia
(por 2, 3, 4, 5 e 10) com os de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e
central de textos de diferentes
significados de adição de parcelas 10) com os significados de gêneros (assunto/tema),
iguais e elementos apresentados adição de parcelas iguais e demonstrando compreensão
em disposição retangular, utilizando elementos apresentados em global. (EF35LP04) Inferir
informações implícitas, na leitura
diferentes estratégias de cálculo e disposição retangular, utilizando
registros. de textos de diferentes gêneros.
diferentes estratégias de cálculo
e registros. (EF35LP05) Inferir o sentido de
palavras ou expressões
desconhecidas, na leitura de
Resolver problema com ideia de
multiplicação utilizando Resolver problema com ideia textos de diferentes gêneros.
estratégias pessoais de cálculo. de multiplicação utilizando
(EF05LP19) Argumentar
oralmente sobre acontecimentos
estratégias pessoais de
de interesse social, com base em
cálculo.
conhecimentos e fatos divulgados
Reforço: Emilly, Izabela, Gabriel, em TV, rádio, mídia impressa e
Ana Carolina, Pedro, Henrique e digital, respeitando pontos de vista
Isabella Reforço: Alice, Darllyson, Luiz diferentes
Gabriel, Yago, Arthur, Ryan,
Diego, Miguel, Manuela e
Micaela

Aprender sempre aula 1

seq.1 vol 2 paginas 1 e 2
Reforço: Alice, Darllyson,
Luiz Gabriel, Yago, Arthur, Conhecendo a sequência e
Ryan, Diego, Miguel, Manuela levantando as primeiras
e Micaela opiniões sobre o uso do celular

10:30 TURMA: 4ºB MAT TURMA: 4ºB MAT

11:15
Organização dos meus
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
estudos
HABILIDADE
(EF04MA01A) Ler,
escrever e ordenar
números naturais, com
pelo menos três
ordens, observando as
regularidades do
sistema de numeração
decimal.
(EF04MA01B)
Reconhecer números
naturais de 5 ordens
ou mais e utilizar as
regras do sistema de
Organização dos meus ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
estudos HABILIDADE
(EF04MA01A) Ler,
escrever e ordenar
números naturais, com
pelo menos três ordens,
observando as
regularidades do
sistema de numeração
decimal. (EF04MA01B)
Reconhecer números
naturais de 5 ordens ou
mais e utilizar as regras
do sistema de
numeração decimal para
 numeração decimal leitura, escrita,
para leitura, escrita, comparação e
comparação e ordenação no contexto
ordenação no contexto diário
diário
Aprender sempre aula 1
Aprender sempre aula seq.1 vol 2 paginas 149 e
1 seq.1 vol 2 paginas 150
149 e 150
Descobrindo os números.
Descobrindo os números.

11:15
11:45 5ºA 5ºA 5ºA 5ºA

11:45
12:15 3ªC 3ªC 3ªC 3ªC

12;15 TURMA: 4ºC
13:00 REFORÇO MAT.
HABILIDADE EF03MA07
Resolver e elaborar problemas
de multiplicação (por 2, 3, 4, 5
e 10) com os significados de
adição de parcelas iguais e
elementos apresentados em
disposição retangular,
utilizando diferentes estratégias
de cálculo e registros.
Resolver problema com
ideia de multiplicação
utilizando estratégias
pessoais de cálculo.
Reforço:
Alicia, Rayssa, Miguel de Souza,
Miguel do Carmo, Luciano,
Caroline, Grazielly, Heitor, Pedro Ler os verbetes para conhecer
Henrique, Ster, Thalles, Manuella, o mundo
Pablo, Davi, Wellington e Karinne.
TURMA: 4ºB L.P
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
HABILIDADE:
(EF15LP03) Localizar
informações explícitas em
textos de diferentes gêneros
textuais.
(EF35LP01) Ler e
compreender,
silenciosamente e, em
seguida, em voz alta, com
autonomia e fluência, gêneros
textuais variados
Aprender sempre aula
1 seq.1 paginas 1 e 2
TURMA: 4ºC TURMA: 4ºB L.P
REFORÇO MAT.
HABILIDADE: EF03MA07 ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
Resolver e elaborar problemas
de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e HABILIDADE:
10) com os significados de (EF15LP03) Localizar
adição de parcelas iguais e informações explícitas em
elementos apresentados em textos de diferentes gêneros
disposição retangular, utilizando
textuais.
diferentes estratégias de cálculo
(EF35LP01) Ler e
e registros.
compreender, silenciosamente
e, em seguida, em voz alta,
Resolver problema com ideia com autonomia e fluência,
de multiplicação utilizando gêneros
estratégias pessoais de textuais variados
cálculo.
Aprender sempre aula 1
seq.1 paginas 1 e 2
Reforço:
Alicia, Rayssa, Miguel de Souza,
Ler os verbetes para conhecer o
Miguel do Carmo, Luciano, Caroline, mundo
Grazielly, Heitor, Pedro Henrique,
Ster, Thalles, Manuella, Pablo, Davi,
Wellington e Karinne.

13:00 ALMOÇO ALMOÇO ALMOÇO ALMOÇO

14:00 ALMOÇO
14:00 Organização dos meus TURMA: 5ºA
14:45 ORGANIZAÇÃO SAÍDA DOS
 ALUNOS DAS 14h00 as estudos CURSO EFAPE REFORÇO L.P

14h20 HABILIDADE
EF03LP17-A) Identificar e
reproduzir, em cartas
pessoais, ficcionais e diários,
dentre outros gêneros, os
recursos léxico gramaticais,
como verbos no passado, a
formatação própria desses
textos: relatos de
acontecimentos, expressão
de vivências, emoções,
opiniões ou críticas, e a
diagramação: data,
saudação, corpo do texto,
despedida e assinatura.

Genero textual: Carta

pessoal

Reforço: Alice, Darllyson, Luiz

Gabriel, Yago, Arthur, Ryan, Diego,
Miguel, Manuela e Micaela

14:45 TUTORIA 4ºB TUTORIA 4ºB TUTORIA 4ºB

15:30 ATPCG
COMO SALVAR O VERDE? COMO SALVAR O VERDE? COMO SALVAR O VERDE?

15:30 Org da saída Org da saída Org da saída

15:45 ATPCG

15:45
16:00

SAÍDA