AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – ESTUDO DO MEIO – 3.

º ANO

ESTUDO DO MEIO 3.º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
MATRIZ
ORGANIZADOR AE:
Domínio CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES/ Questão Cotações
OBJETIVOS
Compreender que os seres vivos dependem uns dos outros, 1. 2,5
nomeadamente através de relações alimentares, e do meio (5x0,5)
físico, reconhecendo a importância da preservação da 6
2. (3x2)
Natureza.
3. 2
Reconhecer que os seres vivos se reproduzem e que os seus 4. 2
descendentes apresentam características semelhantes aos
progenitores, mas também diferem em algumas delas. 4
4.1. (2x2)
Relacionar fatores do ambiente (ar, luz, temperatura, água, 6
solo) com condições indispensáveis a diferentes etapas da vida 5. (2x3)
das plantas e dos animais, a partir da realização de atividades
5
experimentais. 6. (5x1)
2
7. (2x1)
7.1. 2
4
Localizar, no planisfério ou no globo terrestre, as principais 7.2. (2x2)
formas físicas da superfície da Terra (continentes, oceanos,
5
cadeias montanhosas, rios, florestas, desertos). 7.3. (5x1)
Natureza
5,5
8. (11x0,5)
4
9. (4x1)
Distinguir formas de relevo (diferentes elevações, vales e
planícies) e recursos hídricos (cursos de água, oceano, lagos, 3
10. (3x1)
lagoas, etc.), do meio local, localizando-os em plantas ou
mapas de grande escala. 3
11. (3x1)
5
12. (10x0,5)
12.1. 2

12.2. 2
4
13. (4x1)
Identificar os diferentes agentes erosivos (vento, águas
correntes, ondas, precipitação, etc.), reconhecendo que dão 5
origem a diferentes paisagens à superfície da Terra.
14. (5x1)
2
Relacionar os movimentos de rotação e translação da Terra 15. (2x1)
com a sucessão do dia e da noite e a existência de estações do 2
ano. 15.1. (2x1)
2
Compreender, recorrendo a um modelo, que as fases da Lua 16. (2x1)
resultam do seu movimento em torno da Terra e dependem
das posições relativas da Terra e da Lua em relação ao Sol. 4
17. (4x1)

1 Estudo do Meio – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – ESTUDO DO MEIO – 3.º ANO

3
18. (3x1)
Utilizar instrumentos de medida para orientação e localização
no espaço de elementos naturais e humanos do meio local e da 2
região onde vive, tendo como referência os pontos cardeais. 19. (4x0,5)
20. 3
Distinguir as diferenças existentes entre sólidos, líquidos e (3x1)
gases.
3
21. (3x1)
Identificar a existência de transformações reversíveis 3
(condensação, evaporação, solidificação, dissolução, fusão). 22. (3x1)
22.1. 2

Total 100

2 Estudo do Meio – Ensino Básico