Escola de Educação Básica Marina Vieira Leal

Rua Lino Vicente Alberici, 200, Bairro Barracão, Gaspar, SC

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Componente Curricular: História e Projeto Professor(a): Marcela Adriana Grandi

de Vida Karla Farias Muller (Professora de Apoio)

Série/Ano: 2°01 e 2°02 – Ensino Médio

Data de FInalização/apresentação de resultados: 14/11/2023

PROJETO RETRATOS DO BRASIL

Conteúdos:

- Multiculturalismo Brasileiro
- Ciclos econômicos no Brasil Colônia
- Surgimento do Comércio;
- Perfil do Homem do Campo
- República Velha no Brasil
- Diversidade Cultural e Regional

Objetivos de aprendizagem:

- Identificar a diversidade cultural e regional presente entre os membros da turma;

- Elencar quais os ingredientes/receitas presentes na cultura brasileira;
- Conhecer a cultura e tradição do outro, identificando as diferenças e semelhanças com a
sua;
- Estabelecer e fortalecer a relação entre os conteúdos já trabalhados nas duas disciplinas.

Justificativa:
O Projeto surgiu durante as aulas dos componentes curriculares de História e Projeto de
Vida, na medida em que os próprios alunos identificaram a relação entre os conteúdos
trabalhados.
Em decorrência da diversidade cultural e regional existente em nosso país, surgiu a
curiosidade e oportunidade de exposição/apresentação e discussão de tais elementos.
Cabe dizer que o projeto foi pensado e elaborado em parceria com os próprios estudantes,
reforçando o papel de protagonismo dos alunos em seu processo de construção de
aprendizagem e aquisição de autonomia.
Metodologias:

Os alunos serão divididos em grupos de acordo com as seguintes regiões:

- Sul
- Sudeste
- Norte
- Nordeste
- Centro-oeste
Em seguida, deverão empreender uma breve pesquisa sobre história e tradição local e
demais aspectos de cada região. Somente então, deverão selecionar um prato típico para
descrever:
- A origem do prato;
- Classe social que consumia: a quem era destinada esta receita?
- Ingredientes: De onde vem? Quais os ingredientes que não são típicos da região
estudada?
- Informações Nutricionais do prato;
- Hábitos regionais: Quando o prato se torna tradição?

Formas de avaliação:

- Contínua e processual, ao longo do desenvolvimento da pesquisa e elaboração dos pratos;

- Apresentação do prato e das pesquisas em 14/11/2023.