Feira Do Conhecimento Barão de Guajará 2023 PDF Novo

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M.E.F. BARÃO DE GUAJARÁ

Rua Magalhaes Barata, s/nº - Centro–CEP: 68.780-000 – CNPJ:14.473.224/0001-25
e-mail: emefbaraodeguajara@gmail.com
PROJETO DA FEIRA DO CONHECIMENTO 2023
“Celebrando a cultura vigiense destacando valores como: educação,

humildade, empatia e mais!"
Objetivo Geral:
• Explorar a cultura e os valores que definem Vigia.
• Destacar como esses valores moldam a identidade da comunidade.
Apresentação:
Vigia é um município brasileiro do estado do Pará, pertence a Zona Fisiográfica do

Salgado, localiza-se no norte brasileiro, a uma latitude 00°51, 30°sul e longitude 48° 08”
oeste (dados da internet Wikipédia), é um município antigo, os quais os primeiros
moradores foram os índios Tupinambás que ergueram uma aldeia denominada de Uruitá.
Com relação a cultura, apresenta uma diversificação riquíssima, com bens materiais e
imateriais com potencial turístico importantíssimo para o município, exemplificando o
nosso círio que é o mais antigo, nossa igreja Madre de Deus com arquitetura estilo
barroco, igreja de Pedras construídas pelos Jesuítas, nossa pesca artesanal que movimenta
nossa economia, as danças folclóricas como o carimbó, as bandas de músicas que formam
tantos músicos com tanta representatividade mundo a fora e com esta vasta cultura que o
município apresenta, faz-se necessário atrelar dentro do ambiente escolar alguns valores
que são essenciais para as relações sociais e para o desenvolvimento de capacidades que
são vitais para o despertar o sentimento de pertencimento, criticidade nos alunos e a
valorização daquilo que é nosso.
Valores estes como a humildade, generosidade, ética, solidariedade, respeito,

honestidade, empatia e educação que serão abordados a subtemas que estão relacionados
ao contexto cultural do munícipio de Vigia.
Justificativa:
A preservação e valorização da identidade cultural local de Vigia, é um patrimônio

precioso que merece ser valorizado, portanto promover uma feira do conhecimento sobre
a cultura local é uma maneira eficaz de celebrar as tradições, histórias, gastronomias,
músicas, danças e artesanatos únicos que fazem parte da identidade que representa nosso
povo, neste sentido os valores locais pode reunir a comunidade em torno de um objetivo
comum e também ajuda a fortalecer os laços entre os moradores criando um sentimento
de pertencimento à cidade e contribui para uma maior coesão social. Oferecer uma
oportunidade valiosa para educar os residentes, especialmente os mais jovens, sobre a
riqueza da cultura e dos valores de Vigia, pode promover um maior respeito pela herança
cultural local e incentivar o interesse em aprender mais sobre a história e as tradições da
nossa região que pode ser um agente importante e transformador na vida dos nossos
alunos.
1- NOSSA GEOGRAFIA, NOSSA LOCALIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO

VALOR HUMILDADE.
Professores responsáveis: Deiviny, Roberta, Jamilly e Nayane
Trabalhar a humildade na localização geográfica do município de Vigia pode ser uma

tarefa interessante e relevante para os alunos. A ideia é enfatizar a importância de
valorizar e respeitar o lugar onde se vive e reconhecer a diversidade geográfica e cultural
que existe em outras regiões.
Ao longo do projeto, é fundamental enfatizar a humildade como uma qualidade que os

alunos devem cultivar ao aprender sobre sua própria comunidade e outras regiões. Isso
inclui o reconhecimento de que cada lugar tem seu valor e importância,
independentemente de seu tamanho, status ou recursos. A humildade na localização
geográfica de Vigia pode ajudar os alunos a desenvolver uma apreciação mais profunda
por sua própria região e pelo mundo ao seu redor. Aqui estão algumas maneiras de
abordar esse tema em um projeto de feira do conhecimento:
1. História do Município: Comece o projeto explorando a história de Vigia, suas

origens, desenvolvimento ao longo do tempo e as pessoas que contribuíram para a
comunidade. Isso ajudará os alunos a entenderem melhor a importância da região em que
vivem.
2. Comparação com Outras Localidades: Peça aos alunos que pesquisem e

comparem Vigia com outros municípios ou regiões geográficas. Isso pode incluir
aspectos como clima, geografia física, economia, cultura e demografia. A ideia é mostrar
que cada lugar tem suas próprias características e importância. Isso ajuda a destacar as
diferenças e a importância de não julgar uma cultura como melhor ou pior que outra.
3. Entrevistas com Residentes Locais: Incentive os alunos a entrevistar moradores

locais de Vigia para obter diferentes perspectivas sobre a vida na região. Isso ajudará a
destacar a diversidade de experiências dentro do próprio município e promoverá a escuta
ativa e a empatia.
4. Exploração de Recursos Naturais: Estude os recursos naturais presentes em Vigia,

como rios, florestas, agricultura e outros elementos geográficos. Discuta a importância de
preservar esses recursos e como isso impacta tanto a comunidade local quanto o mundo
em geral.
5. Problemas Locais e Soluções: Analise os desafios enfrentados por Vigia, como

questões ambientais, sociais ou econômicas. Proponha que os alunos pensem em soluções
criativas e sustentáveis para esses problemas, incentivando a responsabilidade e a
humildade em relação ao desenvolvimento da região.
6. Estudo de Caso de Problemas Globais: Explore problemas globais, como

mudanças climáticas, migração forçada ou desigualdade econômica, e mostre como essas
questões estão interligadas com a geografia e a localização de diferentes lugares. Isso
destaca a interdependência global e a importância de abordar essas questões com
humildade, reconhecendo que todos os países têm um papel a desempenhar na resolução
desses problemas.
7. Reflexão Pessoal: Peça aos alunos que mantenham registro escrita sobre o que
aprenderam durante o projeto. Isso pode incluir como sua perspectiva mudou em relação
à geografia e à localização de lugares diferentes, bem como como eles aplicarão a
humildade em suas vidas diárias
8. Comparação com Outras Localidades: Peça aos alunos que pesquisem e

comparem Vigia com outros municípios ou regiões geográficas. Isso pode incluir
aspectos como clima, geografia física, economia, cultura e demografia. A ideia é mostrar
que cada lugar tem suas próprias características e importância. Isso ajuda a destacar as
diferenças e a importância de não julgar uma cultura como melhor ou pior que outra.
Em todas essas abordagens, é importante enfatizar a importância da humildade ao

explorar e compreender o mundo. Destaque que nenhum lugar é superior a outro e que a
diversidade geográfica e cultural é algo a ser valorizado e respeitado.
2- NOSSO FOLCLORE, NOSSA RIQUEZA CULTURAL NA

PERSPECTIVA DO VALOR DA GENEROSIDADE
Professores responsáveis: Bruna, Júnior, Carol e Paula
Um projeto escolar sobre o folclore de Vigia com foco no valor da generosidade

é uma ótima maneira de promover a cultura local e ensinar valores importantes aos
estudantes. O objetivo principal é criar uma experiência educacional rica e significativa
para os alunos, ao mesmo tempo em que promove o respeito pela cultura local e a
compreensão do valor da generosidade. Sugestões de atividades a serem desenvolvidas
ao longo do projeto.
1- Pesquisa e compreensão do folclore de Vigia:

 Comece pesquisando sobre o folclore específico da região de Vigia, no Pará,
Brasil. Isso pode incluir lendas, mitos, tradições, personagens folclóricos e
costumes locais.
 Compile informações detalhadas sobre as histórias e elementos do folclore, bem
como sua relevância cultural e social.
2- Defina o valor da generosidade:
 Explique o conceito de generosidade aos alunos, destacando a importância desse

valor na construção de uma comunidade harmoniosa.
 Discuta exemplos de como a generosidade está presente na cultura local e como
ela é valorizada.
3- Crie atividades relacionadas ao folclore e generosidade:
 Desenvolva atividades que envolvam os alunos na pesquisa e na representação
das histórias folclóricas de Vigia.
 Incentive os alunos a identificar e discutir como os personagens folclóricos
demonstram generosidade em suas ações ou como a generosidade é valorizada
nas histórias.
 Realize atividades práticas, como dramatizações ou apresentações, para que os
alunos possam expressar suas descobertas.
4- Promova a conscientização e o respeito:
 Enfatize a importância de respeitar a cultura local e as tradições, evitando
estereótipos e desrespeito.
 Incentive os alunos a refletirem sobre como a generosidade pode ser aplicada em
suas próprias vidas e comunidades.
5- Exposição ou apresentação:
 Organize uma exposição, apresentação ou evento na feira para mostrar o trabalho
dos alunos, incluindo suas representações do folclore de Vigia e suas reflexões
sobre a generosidade.
6- Avaliação e reflexão:
 Peça aos alunos para refletirem sobre o que aprenderam com o projeto, tanto em
termos de folclore quanto de generosidade.
7- Divulgação e preservação:
 Incentive os alunos a compartilhar o que aprenderam com suas famílias e amigos
e na feira do conhecimento, contribuindo assim para a preservação da cultura
local.
Objetivo principal é criar uma experiência educacional rica e significativa para os

alunos, ao mesmo tempo em que promove o respeito pela cultura local e a compreensão
do valor da generosidade. Certifique-se de adaptar o projeto às necessidades e interesses

do grupo.
3- NOSSAS DANÇAS E FESTIVAIS POPULARES NA

PERSPECTIVA DO VALOR ÉTICA
Professores responsáveis: Héllem, Roberto, Israellem e Islanda
O projeto escolar que envolve danças de vigia dentro do contexto da ética mostra
a oportunidade interessante de combinar aprendizado cultural, expressão artística e
considerações éticas. Aqui estão algumas sugestões de etapas que você pode seguir para
realizar esse projeto de forma ética:
1- Pesquisa Cultural:
 Comece pesquisando a história e o significado das danças regionais e folclóricas
de vigia na cultura em questão. Compreenda os valores, tradições e rituais
associados a essas danças.
2- Respeito à Cultura:
 Certifique-se de respeitar profundamente a cultura da qual as danças de vigia
fazem parte. Isso inclui o respeito pelas tradições, crenças e valores dessa cultura.
3- Coleta de Informações Éticas:
 Certifique-se de que qualquer informação, imagens ou materiais coletados durante
o projeto sejam usados de maneira ética e respeitosa, e que não sejam explorados
comercialmente sem o devido consentimento.
4- Educação:
 Use o projeto como uma oportunidade de educação e sensibilização sobre a
cultura em questão. Ajude os participantes e o público a entenderem o significado
e a importância das danças de vigia.
5- Diversidade e Inclusão:
 Incentive a participação de pessoas de diferentes origens e culturas em seu projeto,
promovendo a diversidade e a inclusão.
6- Consulta Ética:
 Consultar especialistas em ética, professores ou membros da comunidade para

garantir que seu projeto esteja alinhado com padrões éticos.
7- Avaliação Contínua:
 Avalie constantemente o impacto do projeto em relação aos valores éticos. Esteja
disposto a fazer ajustes se necessário para garantir que o projeto permaneça ético
ao longo do tempo.
8- Compartilhamento:
 Apresente o projeto de forma respeitosa e informativa para a comunidade escolar
ou o público. Destaque os aspectos culturais e éticos do projeto.
A ética é um elemento fundamental ao trabalhar em projetos culturais e artísticos

que envolvem tradições de outras culturas. O respeito, a sensibilidade e a conscientização
são essenciais para garantir que a proposta seja uma experiência educacional positiva e
culturalmente enriquecedora.
4- NOSSA CULINÁRIA E REMÉDIOS CASEIROS NA

PERSPECTIVA DO VALOR SOLIDARIEDADE
Professores responsáveis: Casemira, Marizete, Marcelo e Jéssica (Apoio)
Trabalhar com gastronomia e remédios caseiros em uma perspectiva de

solidariedade pode ser uma excelente para contribuir para a comunidade, promovendo o
bem-estar e a segurança alimentar das pessoas. Aqui estão algumas ideias de como vocês
podem combinar esses dois elementos dentro de um contexto de solidariedade.
1- Cursos de culinária:
 Ensinar técnicas básicas de cozinha e dicas para economizar dinheiro ao preparar
refeições saudáveis. Isso pode ajudar as pessoas a se tornarem mais
autossuficientes na cozinha.
2- Remédios caseiros naturais:
 Compartilhe conhecimentos sobre remédios caseiros naturais que podem ser
feitos com ingredientes acessíveis e disponíveis localmente. Isso pode incluir chás
de ervas, compressas, pomadas e outros tratamentos tradicionais.
3- Culinária saudável:
 Apresentar refeições saudáveis com ingredientes de baixo custo. Isso pode incluir
a demonstração de receitas nutritivas e dicas sobre como aproveitar ao máximo os
alimentos.
4- Promoção da segurança alimentar:
 Trabalhe para melhorar o acesso a alimentos saudáveis em áreas de baixa renda.
Isso pode envolver a criação e o apoio a iniciativas de combates ao desperdício de
alimentos.
5- Alimentos com ingredientes alternativos:
 Pesquise alimentos com produção de ingredientes regionais e de baixo custo que
possam agregar em alimentos saudáveis.
Lembrando que, para atuar de forma eficaz na promoção da solidariedade por meio
da gastronomia e remédios caseiros, é importante entender as necessidades
específicas da comunidade e estabelecer parcerias com outras organizações locais que
já trabalham nessa área. Além disso, lembre-se de seguir todas as regulamentações de
segurança alimentar e saúde ao preparar alimentos e remédios caseiros para consumo
humano.
5- NOSSOS POETAS E SUAS RIQUEZAS LITERÁRIAS NA
PERSPECTIVA DO VALOR HONESTIDADE
Professores responsáveis: Anilson, Simone, Marcos e Larissa
Um projeto escolar com o tema "Poetas e Suas Obras na Perspectiva do Valor da

Honestidade no Município de Vigia" pode ser uma ótima maneira de explorar a literatura
e os valores éticos na comunidade local, os objetivos propostos podem ser:
1- Introduzir os alunos ao mundo da poesia e à importância da honestidade.
2- Explorar obras de poetas locais ou nacionais que abordem temas relacionados à

honestidade.
3- Conectar a literatura com a vida cotidiana dos alunos, especialmente em relação ao

contexto do município de Vigia.
4- Promover a reflexão sobre os valores éticos e morais na sociedade.

1. Introdução à Poesia e à Honestidade:

 Apresente o conceito de poesia aos alunos e explique a importância da
honestidade como valor ético.
 Realize atividades de brainstorming para discutir o que a honestidade significa
para os alunos e como ela se aplica em suas vidas.
2. Pesquisa sobre Poetas Locais:
 Divida os alunos em um grupo e atribua a eles um poeta (poetas) local (locais)
que tenham abordados a honestidade em suas obras.
 Peça aos grupos que pesquisem a vida e as obras dos poetas atribuídos e
compartilhem suas descobertas com a classe.
3. Leitura e Discussão das Obras:
 Leitura em sala de aula das obras dos poetas selecionados, destacando passagens
relacionadas à honestidade.
 Promova discussões em grupo sobre como os temas de honestidade são retratados
nas obras e como eles se relacionam com a vida em Vigia.
4. Produção de Poemas sobre Honestidade:
 Incentive os alunos a escreverem seus próprios poemas sobre honestidade,
inspirados no que aprenderam com as obras dos poetas estudados.
 Realize oficinas de escrita criativa e revise os poemas dos alunos.
5. Exposição de Poemas e Evento:
 Organize uma exposição dos poemas dos alunos na feira do conhecimento
 Oportunizar aos alunos que possam recitar seus poemas e discutir a importância
da honestidade na sua exposição
6. Avaliação e Reflexão:
 Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam com o projeto e como isso
afetou sua compreensão da honestidade.
 Realize uma avaliação do projeto e discuta maneiras de aplicar os valores éticos
na comunidade de Vigia.
Este projeto pode ser uma maneira envolvente de ensinar literatura e ética aos
alunos, ao mesmo tempo em que os conecta com a cultura e os valores de sua comunidade
em Vigia.
6- NOSSA RELIGIÃO E SUA DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA

DO VALOR EMPATIA
Professores responsáveis: Lucas, Fábio, Márcia e Samira
O projeto escolar sobre religião e diversidade, com ênfase no valor da empatia,

pode ser uma oportunidade valiosa para promover a compreensão mútua e o respeito entre
os alunos. Aqui estão algumas etapas para ajudá-lo a planejar e desenvolver esse projeto:
1- Defina o projeto:
 Determine o objetivo principal do projeto. Por exemplo, você pode querer
promover a compreensão das diferentes religiões presentes na sua comunidade
escolar e incentivar a empatia em relação às crenças e práticas dos outros.
2- Pesquisa e informação:
 Inicie o projeto com uma fase de pesquisa. Os alunos podem aprender sobre as
principais religiões representadas na escola ou na comunidade.
 Ensine os alunos sobre as crenças centrais, práticas religiosas, feriados e tradições
de cada religião.
 Discuta a importância da empatia e como ela se relaciona com a compreensão das
crenças religiosas dos outros.
3- Entrevistas e visitas:
 Convide membros da comunidade religiosa local para palestras ou entrevistas com
os alunos.
 Organize visitas a locais de culto religioso para que os alunos possam vivenciar
de perto as práticas religiosas.
4- Discussões e atividades em grupo:
 Promova discussões em sala de aula sobre as semelhanças e diferenças entre as
religiões estudadas.
 Peça aos alunos que compartilhem suas próprias experiências e conhecimentos
sobre religião.
 Realize atividades em grupo que incentivem a empatia, como debates ou
simulações de situações em que a empatia é necessária.
5- Projetos criativos:
 Peça aos alunos que criem projetos individuais ou em grupo que demonstrem a
empatia em relação às diferentes religiões.
 Isso pode incluir apresentações, cartazes, vídeos, escrita criativa ou arte que
promova a compreensão e a aceitação.
6- Avaliação e reflexão:
 Avalie o projeto com base nos objetivos definidos no início.
 Realize sessões de reflexão em grupo para que os alunos compartilhem suas
experiências e aprendizados ao longo do projeto.
7- Continuidade:
 Promover a continuidade do diálogo e da empatia em relação à diversidade
religiosa, mesmo após a conclusão do projeto.
É importante criar um ambiente seguro e respeitoso para todas as crenças

religiosas e garantir que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas perspectivas
pessoais sem medo de julgamento. Além disso, respeite as políticas e diretrizes da escola
em relação à religião e à diversidade.
7- NOSSAS BANDAS DE MUSICAIS LOCAIS NA PERSPECTIVA

DO VALOR RESPEITO
Professores responsáveis: Jéssica, Ananda, Rocyellen e Josiane
Um projeto escolar sobre a cultura das bandas de música com ênfase no valor do
respeito pode ser uma abordagem interessante e educativa. Aqui estão algumas etapas
para ajudá-lo a planejar e executar esse projeto:
1. Escolha do tópico:
o Concentrar em um gênero específico de música ou explorar uma variedade de
gêneros.
o Determine como a cultura das bandas de música está relacionada ao valor do
respeito. Pode ser o respeito entre os membros da banda, respeito pelo público ou
respeito pela diversidade cultural na música.
2. Pesquisa:
o Realize pesquisas para coletar informações sobre as bandas de música, sua

história, evolução e influências culturais.
o Pesquise exemplos de bandas que promovem valores de respeito em sua música e
interações com o público.
3. Entrevistas e depoimentos:
o Considere a possibilidade de entrevistar músicos locais ou membros de bandas
para obter informações em primeira mão sobre como a cultura das bandas pode
promover o respeito.
o Grave depoimentos em vídeo ou áudio para incluir em sua apresentação.
4. Atividades interativas:
o Crie atividades interativas para envolver os colegas de classe. Isso pode incluir
ouvir músicas, assistir a performances ao vivo, debater sobre a importância do
respeito nas bandas de música, entre outras.
5. Apresentação:
o Organize uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a classe. Use
sua produção de conteúdo para ilustrar os pontos chave.
6. Reflexão:
o Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam com o projeto e como podem
aplicar os valores de respeito em sua própria vida e comunidade.
7. Avaliação:
o Avalie da apresentação fica livre, o professor pode elaborar critérios que podem
incluir pesquisa, apresentação, participação e reflexão.
O respeito é um valor fundamental em qualquer cultura ou comunidade, e explorar

como as bandas de música promovem esse valor pode ser uma maneira envolvente de
aprender e inspirar outros. Certifique-se de citar suas fontes corretamente e respeitar os
direitos autorais ao usar músicas ou imagens em seu projeto.
8. NOSSA ARTE SACRA, VALORIZANDO NOSSA HISTÓRIA

NA PERSPECTIVA DO VALOR EDUCAÇÃO
Professores Responsáveis: Diana, Charles, Cássia e Edgar

Um projeto escolar sobre a arte sacra do município de Vigia, na perspectiva do

valor da educação, pode ser uma oportunidade importante para explorar a rica história
cultural e religiosa da nossa região e ao mesmo tempo em que pode promover o
aprendizado e o envolvimento dos alunos. Apresento uma sugestão de plano de projeto
que você pode seguir:
Objetivos:
1. Introduzir os alunos à história da cidade de Vigia e sua importância na preservação da

arte sacra.
2. Promover o respeito pela herança cultural e religiosa local.
3. Reforçar a importância da educação como ferramenta para a preservação e valorização

da arte sacra.
Atividades do Projeto:
1- Introdução à História de Vigia e sua Arte Sacra

• Apresentação da cidade de Vigia e sua localização geográfica.
• Breve introdução à história da colonização e da religião na região.
• Visita as igrejas locais para visualizar as obras de arte sacra.
2- Arte Sacra: Significado e Importância:
• Discussão sobre o significado da arte sacra e seu papel na religião.
• Análise de obras de arte sacra famosas do município de Vigia.
• Atividade de pesquisa: Os artistas locais e suas contribuições.
3- Entrevistas e Histórias Locais:
• Convidar membros da comunidade local para compartilhar histórias e
conhecimentos sobre a arte sacra em Vigia.
• Realizar entrevistas com membros mais velhos da comunidade para capturar suas
experiências e memórias relacionadas à arte sacra.
• Documentar essas histórias em vídeo, áudio ou por escrito.
4- Educação e Preservação da Arte Sacra:
• Discutir como a educação desempenha um papel vital na preservação da arte

sacra.
• Pesquisar iniciativas educacionais e culturais em Vigia que promovem a
preservação da arte sacra.
• Planejar uma visita educacional a uma dessas iniciativas.
5- Exposição de Arte Sacra:
• Organizar uma exposição de arte sacra na escola, os quais os alunos podem exibir
as informações coletadas, incluindo entrevistas e obras de arte no dia da feira do
conhecimento
• Convidar membros da comunidade e familiares para a exposição.
• Preparar apresentações ou painéis explicativos para acompanhar as exposições.
6- Reflexão e Avaliação:
• Realizar discussões em sala de aula sobre o que os alunos aprenderam durante o
projeto.
• Incentivar os alunos a refletir sobre como a educação pode ser uma ferramenta
poderosa para preservar a arte sacra e a cultura local.
• Avaliar o projeto por meio de questionários ou apresentações individuais.
Este projeto permitirá que os alunos explorem a arte sacra de Vigia, entendam sua
importância cultural e religiosa, e reconheçam o papel crucial da educação na preservação
dessa herança. Além disso, ele promove o envolvimento da comunidade e a valorização
da cultura local.
Metodologia:
Os alunos de cada subgrupo serão selecionados pelos professores responsáveis

dos temas e terão a competência de se reorganizarem e formarem pequenos grupos os
quais farão a feira acontecer.
Cada pequeno subgrupo, ficará responsável em ornamentar o stand, outro em

organizar o material didático que deverá ser apresentado como suporte pedagógico para
a apresentação da equipe, e o restante dos alunos com habilidades em oratória ficarão com
a função de apresentar o que foi proposto pelos professores coodernadores e discutido em
sala de aula. Os professores responsáveis devem escolher o caminho que cada tema deve
percorrer, e a melhor maneira que a apresentação dos alunos devem acontecer, neste
sentido cada subgrupo terá essa autonomia de decidir o que for melhor para cada sua
equipe.
A feira do conhecimento está atrelada ao projeto da olimpíadas escolares

(JEMBG), por tanto ela é parte de uma das atividades que fazem parte da proposta projeto,
e portanto serão avaliadas pelos professores coordenadores e como parte integrante do
mesmo.
Considerações Finais:
A Escola deve ser um espaço que permita o pensar, o aprender e o agir,

desenvolvendo a criatividade, a consciência e a responsabilidade. A Feira do
Conhecimento foi um evento muito significativo e enriquecedor para todos os envolvidos.
Durante esses dias, pudemos compartilhar conhecimentos, experiências e aprendizados,
promovendo assim um ambiente de troca e enriquecimento mútuo.
Foi muito gratificante ver o empenho e dedicação de todos os participantes, desde

os expositores até os visitantes. Cada um trouxe seu conhecimento e suas ideias de forma
única e especial, contribuindo para o sucesso do evento.
Além disso, a Feira do Conhecimento proporcionou a oportunidade de

conhecermos novas áreas de estudo e explorarmos temas que muitas vezes passam
despercebidos no nosso cotidiano. Essa diversidade de conhecimentos disponíveis
desperta nossa curiosidade e nos motiva a buscar cada vez mais aprendizado.
Também não podemos deixar de destacar o papel das atividades interativas e dos
workshops oferecidos durante a feira. Essas atividades proporcionaram uma experiência
mais prática e dinâmica, permitindo que todos pudessem colocar em prática o que foi
aprendido.
Por fim, queremos agradecer a todos os envolvidos na organização da Feira do

Conhecimento, que dedicaram seu tempo e esforço para tornar esse evento possível.
Também agradecemos a todos os participantes, que fizeram desse momento uma troca de
saberes tão enriquecedora.
Que essa feira seja apenas o começo de uma jornada contínua em busca de
conhecimento, aprendizado e crescimento pessoal. Que possamos sempre valorizar e
incentivar eventos como esse, que promovam a disseminação do conhecimento e o
desenvolvimento humano.
Nos vemos na próxima edição da Feira do Conhecimento!
Equipe Organizadora:
Coordenadora Pedagógica
Coordenadora Pedagógica
VIGIA, 09 DE OUTUBRO DE 2023

PROJETO DA FEIRA DO CONHECIMENTO 2023
“Celebrando a cultura vigiense destacando Valores como: educação,

humildade, empatia e mais!"
OUTUBRO/2023

Feira Do Conhecimento Barão de Guajará 2023 PDF Novo

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Feira Do Conhecimento Barão de Guajará 2023 PDF Novo

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

E.M.E.F. BARÃO DE GUAJARÁ

PROJETO DA FEIRA DO CONHECIMENTO 2023

“Celebrando a cultura vigiense destacando valores como: educação,

• Explorar a cultura e os valores que definem Vigia.

• Destacar como esses valores moldam a identidade da comunidade.

Vigia é um município brasileiro do estado do Pará, pertence a Zona Fisiográfica do

Valores estes como a humildade, generosidade, ética, solidariedade, respeito,

A preservação e valorização da identidade cultural local de Vigia, é um patrimônio

1- NOSSA GEOGRAFIA, NOSSA LOCALIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO

Professores responsáveis: Deiviny, Roberta, Jamilly e Nayane

Trabalhar a humildade na localização geográfica do município de Vigia pode ser uma

Ao longo do projeto, é fundamental enfatizar a humildade como uma qualidade que os

1. História do Município: Comece o projeto explorando a história de Vigia, suas

2. Comparação com Outras Localidades: Peça aos alunos que pesquisem e

3. Entrevistas com Residentes Locais: Incentive os alunos a entrevistar moradores

4. Exploração de Recursos Naturais: Estude os recursos naturais presentes em Vigia,

5. Problemas Locais e Soluções: Analise os desafios enfrentados por Vigia, como

6. Estudo de Caso de Problemas Globais: Explore problemas globais, como

8. Comparação com Outras Localidades: Peça aos alunos que pesquisem e

Em todas essas abordagens, é importante enfatizar a importância da humildade ao

2- NOSSO FOLCLORE, NOSSA RIQUEZA CULTURAL NA

Professores responsáveis: Bruna, Júnior, Carol e Paula

Um projeto escolar sobre o folclore de Vigia com foco no valor da generosidade

1- Pesquisa e compreensão do folclore de Vigia:

 Explique o conceito de generosidade aos alunos, destacando a importância desse

Objetivo principal é criar uma experiência educacional rica e significativa para os

do valor da generosidade. Certifique-se de adaptar o projeto às necessidades e interesses

3- NOSSAS DANÇAS E FESTIVAIS POPULARES NA

Professores responsáveis: Héllem, Roberto, Israellem e Islanda

 Consultar especialistas em ética, professores ou membros da comunidade para

A ética é um elemento fundamental ao trabalhar em projetos culturais e artísticos

4- NOSSA CULINÁRIA E REMÉDIOS CASEIROS NA

Professores responsáveis: Casemira, Marizete, Marcelo e Jéssica (Apoio)

Trabalhar com gastronomia e remédios caseiros em uma perspectiva de

Um projeto escolar com o tema "Poetas e Suas Obras na Perspectiva do Valor da

1- Introduzir os alunos ao mundo da poesia e à importância da honestidade.

2- Explorar obras de poetas locais ou nacionais que abordem temas relacionados à

3- Conectar a literatura com a vida cotidiana dos alunos, especialmente em relação ao

4- Promover a reflexão sobre os valores éticos e morais na sociedade.

1. Introdução à Poesia e à Honestidade:

6- NOSSA RELIGIÃO E SUA DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA

Professores responsáveis: Lucas, Fábio, Márcia e Samira

O projeto escolar sobre religião e diversidade, com ênfase no valor da empatia,

É importante criar um ambiente seguro e respeitoso para todas as crenças

7- NOSSAS BANDAS DE MUSICAIS LOCAIS NA PERSPECTIVA

Professores responsáveis: Jéssica, Ananda, Rocyellen e Josiane

o Realize pesquisas para coletar informações sobre as bandas de música, sua

O respeito é um valor fundamental em qualquer cultura ou comunidade, e explorar

8. NOSSA ARTE SACRA, VALORIZANDO NOSSA HISTÓRIA

Professores Responsáveis: Diana, Charles, Cássia e Edgar

Um projeto escolar sobre a arte sacra do município de Vigia, na perspectiva do

1. Introduzir os alunos à história da cidade de Vigia e sua importância na preservação da

2. Promover o respeito pela herança cultural e religiosa local.

3. Reforçar a importância da educação como ferramenta para a preservação e valorização

1- Introdução à História de Vigia e sua Arte Sacra

• Discutir como a educação desempenha um papel vital na preservação da arte

Os alunos de cada subgrupo serão selecionados pelos professores responsáveis

Cada pequeno subgrupo, ficará responsável em ornamentar o stand, outro em

A feira do conhecimento está atrelada ao projeto da olimpíadas escolares

A Escola deve ser um espaço que permita o pensar, o aprender e o agir,

Foi muito gratificante ver o empenho e dedicação de todos os participantes, desde

Além disso, a Feira do Conhecimento proporcionou a oportunidade de

Por fim, queremos agradecer a todos os envolvidos na organização da Feira do