Conjuntos – Aula 02

PROF. FRANCIELEN ALVES

Conjuntos numéricos
i) Conjunto dos naturais
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
ii) Conjuntos dos naturais não-nulos
N*= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
iii) Conjuntos dos Inteiros
Z = {...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
iv) Inteiros não negativos (positivos)
Z+ = {0,1,2,3,4,5,6, ...}
v) Inteiros não positivos (negativos)
Z- = {...,-4, -3, -2, -1, 0}
vi) Inteiros não-nulos (sem o 0 )
Z*+ = {..., -3,-2,-1,1, 2, 3...}
vii) Inteiros não negativos e não-nulos
Z*+ = N*
Conjuntos numéricos
viii) Inteiros não positivos e não nulos (inteiros negativos)
Z*- = {... -4, -3, -2, -1}
ix) Conjuntos dos racionais
1/2, -3/4, 7 e 1/3=0,333...
Q= {x | x = p/q, com p e q ∈ Z e q≠0}
x) Conjunto dos irracionais
I= {x | x = p/q, com p e q ∈ Z e q≠0}
xi) Conjunto dos Reais
R = {x | x ∈ Q ou X ∈ I}
São os números que podem ser expressos como uma
razão (fração) de dois números inteiros, onde o
denominador não é zero.
São números que não podem ser expressos como uma
fração exata e têm infinitas casas decimais não periódicas.
Um exemplo famoso é a raiz quadrada de 2 (√2). E o
numero pi .
Representam todos os números possíveis na reta
numérica, incluindo tanto números racionais quanto
irracionais.
 Note que N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R e que I ⊂ R
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Seja y um número real compreendido entre ¼ e ½ . Qualquer que

seja o valor de y, ele pertencerá ao conjunto:
 a) {x∈ Z | x ≤ 1}
 b) {x∈ Q | ¼ ≤ x ≤ ½}
 c) {x∈ R | -1 ≤ x ≤ 2}
 d) {x∈ R _ | x < ½}
 e) {x∈ R _ | x ≥ ½}
 A resposta correta é a letra b) {x∈ Q | 1/4 ≤ x ≤ 1/2}.
 Isso porque y é um número real entre ¼ e ½ , então ele pertence ao
conjunto dos números racionais que estão nesse intervalo.
 Os outros conjuntos não contêm todos os valores possíveis de y. Por
exemplo:
 O conjunto a) só tem números inteiros menores ou iguais a 1, o que
exclui muitos valores de y.
 O conjunto c) tem números reais entre -1 e 2, mas isso é muito amplo e
inclui valores que não são possíveis para y.
 O conjunto d) tem números reais positivos menores que ½ , mas isso
exclui o próprio valor de ½ .
 O conjunto e) tem números reais positivos maiores ou iguais a ½ , mas
isso exclui o próprio valor de ¼.
Operações com conjuntos

 União de conjuntos

Dados dois conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {4, 5, 6},

chamamos união um terceiro conjunto com todos os
elementos de A e B (sem repetir os elementos comuns).
A representação da união de conjuntos é feita pelo
símbolo U.
Então, A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
 Propriedades de união

 AUA=A
 AUØ=A
 AUB=BUA propriedade comutativa

 ( A U B) U C = A U ( B U C) propriedade associativa
 Intersecção de conjuntos
 Quando queremos a intersecção de dois conjuntos é o
mesmo que dizer que queremos os elementos que eles
têm em comum.
 Dados dois conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e B = {5, 6, 7}, a
intersecção é representada pelo símbolo ∩, então A ∩ B
= {5, 6}, pois 5 e 6 são os elementos que pertencem aos
dois conjuntos.
 Propriedades da interseção

 A∩A=A
 A∩Ø=Ø
 A∩B=B∩A propriedade comutativa

 (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) propriedade associativa

 A U(B ∩ C) = (A U B) ∩(A U C)
propriedade de distribuição
 A U(B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Seja A= {0,1,2,3}, B={0,2,4,6,8}, C={3,5,9} e D={2,3,5,7}, encontre:

a) A U B
b) A ∩ C
c) A ∩ B ∩ D
d) A U B U D
e) ( A U B) ∩ ( C U D)
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Considerando os conjuntos
A = {3,7,11}
B = {3,9,13}
C = {3,11,12}

Então, (A∩B) U C vale:

a) {3}
b) C
c) A
d) A ∩ C
e) A ∩ B
 Diferença: É o conjunto formado pelos elementos de um conjunto
que não pertencem ao outro, definimos por:

A – B = {x | x ∈ A e x ∉ B}

Ex. A= {0,2,4,5} e B= {0,3,4,6}

A - B= {2,5} e B - A= {3,6}
 Propriedades da diferença
 A–A=Ø

 A–Ø=A

 Se A – B = B – A então A = B.
Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.
 Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.

 (N* ∩ Q) = N* - Verdadeiro (V). A interseção entre o conjunto dos

números naturais (N*) e os números racionais (Q) resulta nos próprios
números naturais.
 (Z - Z_) = Z+ - Falso (F). A subtração entre o conjunto dos números
inteiros (Z) e o conjunto dos números inteiros negativos (Z_) não
resulta no conjunto dos números inteiros positivos (Z+). Isso deixa de
fora os números não positivos.
 (R ∪ Z) = Q - Falso (F). A união entre o conjunto dos números reais
(R) e o conjunto dos números inteiros (Z) não resulta no conjunto
dos números racionais (Q). Os números racionais incluem frações e
não apenas inteiros.
 Portanto, a resposta correta é a alternativa c) V,F,F.
 Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.

 Sabendo-se que A e B são subconjuntos finitos de U, que Ā é a

notação para a operação complementar de A em relação a U,
que Ā = {q,r,s,t,u}, A ∩ B = {o,p} e A ∪ B = {m,n,o,p,q,r}, é correto
afirmar que:

a) A tem dois elementos e B tem quatro elementos.

b) A tem quatro elementos e B tem dois elementos.
c) A tem três elementos e B tem três elementos.
d) A tem quatro elementos e B tem quatro elementos.
e) A tem um elemento e B tem cinco elementos.
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 A partir de uma pesquisa, notou-se que 1.200 candidatos se

inscreveram para um concurso, dentre eles verificou-se que 600 deles
se inscreveram para o cargo A, 400 se inscreveram para o cargo B e
400 para cargos distintos de A e de B. Alguns que se inscreveram para
o cargo A também se inscreveram para o cargo B. A respeito dessa
situação, quantos se inscreveram ao mesmo tempo para ambos os
cargos?
a) 180
b) 200
c) 220
d) 300
e) 400
 Escola de Especialistas de Aeronáutica-1999.

a) 28
b) 36
c) 40
d) 48
e) 52
 (ESSA-2010) Em uma pesquisa realizada com 112 moradores de
uma cidade, obteve-se que 57 pessoas usavam o sabonete
Perfumado, 38 usavam o creme dental Dentinho e 22 usavam o
sabonete Perfumado e o creme dental Dentinho. Quantas pessoas
não usavam qualquer desses dois produtos?
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Sendo A = {0,1,2,3,4}, escreva todos os subconjuntos de A que têm 2

elementos
 Levar para casa e resolver

Numa turma de 42 alunos, o professor perguntou: “Quem é torcedor do

Flamengo? ” 36 levantaram o braço. A seguir, perguntou: “Quem é nascido
na cidade do Rio de Janeiro? ” 28 levantaram o braço. Sabendo que
nenhum aluno deixou de levantar o braço, quantos alunos são cariocas e
flamenguistas?

a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
e) 28
 Levar para casa e resolver

 Em uma sorveteria está com uma promoção que envolve os

sorvetes X e Y. Sabe-se que das 10 pessoas presentes, 5 pediram o
sorvete X, 7 o sorvete Y e 3 os dois. Quantas pessoas não tomaram
sorvete?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 0