Conjuntos – Aula 02

PROF. FRANCIELEN ALVES

Conjuntos numéricos
i) Conjunto dos naturais
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
ii) Conjuntos dos naturais não-nulos
N*= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
iii) Conjuntos dos Inteiros
Z = {...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
iv) Inteiros não negativos (positivos)
Z+ = {0,1,2,3,4,5,6, ...}
v) Inteiros não positivos (negativos)
Z- = {...,-4, -3, -2, -1, 0}
vi) Inteiros não-nulos (sem o 0 )
Z*+ = {..., -3,-2,-1,1, 2, 3...}
vii) Inteiros não negativos e não-nulos
Z*+ = N*
Conjuntos numéricos
viii) Inteiros não positivos e não nulos (inteiros negativos)
Z*- = {... -4, -3, -2, -1}

São os números que podem ser expressos como uma razão

ix) Conjuntos dos racionais (fração) de dois números inteiros, onde o denominador não
1/2, -3/4, 7 e 1/3=0,333... é zero.

Q= {x | x = p/q, com p e q ∈ Z e q≠0}

São números que não podem ser expressos como uma
x) Conjunto dos irracionais fração exata e têm infinitas casas decimais não periódicas.
Um exemplo famoso é a raiz quadrada de 2 (√2). E o
I= {x | x = p/q, com p e q ∈ Z e q≠0} numero pi .

Representam todos os números possíveis na reta numérica,

xi) Conjunto dos Reais incluindo tanto números racionais quanto irracionais.
R = {x | x ∈ Q ou X ∈ I}
 Note que N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R e que I ⊂ R
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Seja y um número real compreendido entre ¼ e ½ . Qualquer que seja o valor de

y, ele pertencerá ao conjunto:
 a) {x∈ Z | x ≤ 1}
 b) {x∈ Q | ¼ ≤ x ≤ ½}
 c) {x∈ R | -1 ≤ x ≤ 2}
 d) {x∈ R _ | x < ½}
 e) {x∈ R _ | x ≥ ½}
 A resposta correta é a letra b) {x∈ Q | 1/4 ≤ x ≤ 1/2}.
 Isso porque y é um número real entre ¼ e ½ , então ele pertence ao conjunto
dos números racionais que estão nesse intervalo.
 Os outros conjuntos não contêm todos os valores possíveis de y. Por exemplo:
 O conjunto a) só tem números inteiros menores ou iguais a 1, o que exclui
muitos valores de y.
 O conjunto c) tem números reais entre -1 e 2, mas isso é muito amplo e inclui
valores que não são possíveis para y.
 O conjunto d) tem números reais positivos menores que ½ , mas isso exclui
o próprio valor de ½ .
 O conjunto e) tem números reais positivos maiores ou iguais a ½ , mas isso
exclui o próprio valor de ¼.
Operações com conjuntos

 União de conjuntos

Dados dois conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {4, 5, 6}, chamamos união

um terceiro conjunto com todos os elementos de A e B (sem repetir os
elementos comuns).
A representação da união de conjuntos é feita pelo símbolo U.
Então, A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
 Propriedades de união

 AUA=A
 AU Ø=A
 AU B=BUA propriedade comutativa
 ( A U B) U C = A U ( B U C) propriedade associativa
 Intersecção de conjuntos
 Quando queremos a intersecção de dois conjuntos é o mesmo que
dizer que queremos os elementos que eles têm em comum.
 Dados dois conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e B = {5, 6, 7}, a
intersecção é representada pelo símbolo ∩, então A ∩ B = {5, 6},
pois 5 e 6 são os elementos que pertencem aos dois conjuntos.
 Propriedades da interseção

 A∩A=A
 A∩Ø=Ø
 A∩B=B∩A propriedade comutativa
 (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) propriedade associativa
 A U(B ∩ C) = (A U B) ∩(A U C)
propriedade de distribuição
 A U(B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Seja A= {0,1,2,3}, B={0,2,4,6,8}, C={3,5,9} e D={2,3,5,7}, encontre:

a) A U B
b) A ∩ C
c) A ∩ B ∩ D
d) A U B U D
e) ( A U B) ∩ ( C U D)
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Considerando os conjuntos
A = {3,7,11}
B = {3,9,13}
C = {3,11,12}

Então, (A∩B) U C vale:

a) {3}
b) C
c) A
d) A ∩ C
e) A ∩ B
 Diferença: É o conjunto formado pelos elementos de um conjunto que não
pertencem ao outro, definimos por:

A – B = {x | x ∈ A e x ∉ B}

Ex. A= {0,2,4,5} e B= {0,3,4,6}

A - B= {2,5} e B - A= {3,6}
 Propriedades da diferença
 A–A=Ø

 A–Ø=A

 Se A – B = B – A então A = B.
Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.
 Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.

 (N* ∩ Q) = N* - Verdadeiro (V). A interseção entre o conjunto dos números

naturais (N*) e os números racionais (Q) resulta nos próprios números naturais.
 (Z - Z_) = Z+ - Falso (F). A subtração entre o conjunto dos números inteiros (Z) e
o conjunto dos números inteiros negativos (Z_) não resulta no conjunto dos
números inteiros positivos (Z+). Isso deixa de fora os números não positivos.
 (R ∪ Z) = Q - Falso (F). A união entre o conjunto dos números reais (R) e o
conjunto dos números inteiros (Z) não resulta no conjunto dos números racionais
(Q). Os números racionais incluem frações e não apenas inteiros.
 Portanto, a resposta correta é a alternativa c) V,F,F.
 Aprendizes marinheiros CPEAM-2019.

 Sabendo-se que A e B são subconjuntos finitos de U, que Ā é a notação para a

operação complementar de A em relação a U, que Ā = {q,r,s,t,u}, A ∩ B = {o,p} e
A ∪ B = {m,n,o,p,q,r}, é correto afirmar que:

a) A tem dois elementos e B tem quatro elementos.

b) A tem quatro elementos e B tem dois elementos.
c) A tem três elementos e B tem três elementos.
d) A tem quatro elementos e B tem quatro elementos.
e) A tem um elemento e B tem cinco elementos.
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 A partir de uma pesquisa, notou-se que 1.200 candidatos se inscreveram para um

concurso, dentre eles verificou-se que 600 deles se inscreveram para o cargo A,
400 se inscreveram para o cargo B e 400 para cargos distintos de A e de B.
Alguns que se inscreveram para o cargo A também se inscreveram para o cargo B.
A respeito dessa situação, quantos se inscreveram ao mesmo tempo para ambos os
cargos?
a) 180
b) 200
c) 220
d) 300
e) 400
 Escola de Especialistas de Aeronáutica-1999.

a) 28
b) 36
c) 40
d) 48
e) 52
 (ESSA-2010) Em uma pesquisa realizada com 112 moradores de uma cidade,
obteve-se que 57 pessoas usavam o sabonete Perfumado, 38 usavam o creme
dental Dentinho e 22 usavam o sabonete Perfumado e o creme dental Dentinho.
Quantas pessoas não usavam qualquer desses dois produtos?
 QUESTÕES DE FIXAÇÃO

 Sendo A = {0,1,2,3,4}, escreva todos os subconjuntos de A que têm 2 elementos

 Levar para casa e resolver

Numa turma de 42 alunos, o professor perguntou: “Quem é torcedor do Flamengo? ” 36

levantaram o braço. A seguir, perguntou: “Quem é nascido na cidade do Rio de Janeiro? ” 28
levantaram o braço. Sabendo que nenhum aluno deixou de levantar o braço, quantos alunos
são cariocas e flamenguistas?

a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
e) 28
 Levar para casa e resolver

 Em uma sorveteria está com uma promoção que envolve os sorvetes X e Y. Sabe-
se que das 10 pessoas presentes, 5 pediram o sorvete X, 7 o sorvete Y e 3 os dois.
Quantas pessoas não tomaram sorvete?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 0