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PARA QUEM CURSA O 5.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016

Colégio Disciplina: Prova: nota:
PoRTUGUÊs desafio

QUESTÃO 1
Este ano comemoramos o centenário de nascimento de um dos maiores contadores de
histórias de todos os tempos, o escritor britânico Roald Dahl. Autor de clássicos da literatura
infantojuvenil, presenteou seus leitores com histórias repletas de aventuras incríveis! No texto
a seguir, você encontrará mais informações sobre ele.

Roald Dahl nasceu no País de Gales, em 1916, e passou toda a sua

infância na Inglaterra. Durante a juventude, trabalhou na África e foi
piloto da Real Força Aérea da Inglaterra durante a II Guerra Mundial.
Seu primeiro texto publicado relatava suas experiências na guerra.
Casou-se e teve cinco filhos.
Começou a escrever literatura em 1942. Durante a carreira,
escreveu livros para crianças e adultos, mas se destacou
mundialmente por suas obras destinadas ao público infantojuvenil.
Sua primeira história para crianças é Os Gremlins, de 1943.
Tem mais de 100 milhões de livros vendidos em todo o mundo e
vários deles foram adaptados para o cinema.
Roald Dahl faleceu na Inglaterra, em 1990.

• Esse texto é uma biografia porque

a) lista todas as obras do autor produzidas durante toda sua carreira.

b) narra, em detalhes, uma das histórias criadas pelo autor.
c) relata fatos inventados a respeito da vida do autor.
d) conta, com dados reais e precisos, os principais acontecimentos da história de vida do autor.
e) traz a opinião de um leitor sobre a obra de Roald Dahl.

RESOLUÇÃO
O texto é uma biografia porque conta, com dados reais e precisos, os principais
acontecimentos da história de vida do autor.
Resposta: D

OBJETIVO 1 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 QUESTÃO 2
Releia este trecho do texto apresentado na questão anterior.

Começou a escrever literatura em 1942. Durante a carreira, escreveu livros para

crianças e adultos, mas se destacou mundialmente por suas obras destinadas ao público
infantojuvenil.

• O termo que pode substituir a palavra em destaque na frase, mantendo-se o sentido

original, é

a) portanto
b) pois
c) no entanto
d) porque
e) quando

RESOLUÇÃO
Para que o sentido do trecho seja mantido, podemos trocar a palavra destacada por
no entanto. Assim, teríamos:

Começou a escrever literatura em 1942. Durante a carreira, escreveu livros para

crianças e adultos, no entanto se destacou mundialmente por suas obras destinadas
ao público infantojuvenil.

Resposta: C

OBJETIVO 2 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 QUESTÃO 3
Muitas das histórias de Roald Dahl foram adaptadas para o cinema. A mais recente delas é
O BGA, o Bom Gigante Amigo, com direção de Steven Spielberg. Leia os dois textos que seguem.

Texto 1

O BGA
O Bom Gigante Amigo

Dahl é autor de diversas tramas levadas para

o cinema, como Charlie e a Fábrica de Chocolate,
inspiração para as duas versões do filme A fan-
tástica Fábrica de Chocolate (1971 e 2005); O Fan-
tástico Sr. Raposo, que deu origem à animação
de mesmo nome de 2009; e Matilda, do filme ho-
mônimo lançado em 1996. Na maioria dos
títulos, crianças muito espertas são inseridas em
um mundo por vezes assustador, de seres
ambíguos e desfecho feliz.
O Bom Gigante Amigo não é diferente. Mas
parece bem mais interessante na literatura do
que no cinema. Spielberg fez da produção um
longa doce e amável, mas demasiadamente len-
to para o público infantil, e muito infantil para o
espectador adulto.
http://veja.abril.com.br/. Adaptado.

Texto 2

O BGA
O Bom Gigante Amigo

Roald Dahl
Tradução de Angela Mariani
Ilustrações de Quentin Blake

Ao acordar, Sofia dá de cara com o ser

humano mais alto que já vira. O que ela não sabia
é que ninguém pode ver um gigante sem se
tornar seu prisioneiro. Ela vai parar na Terra dos
Gigantes, sob os cuidados do Bom Gigante
Amigo. Lá, conhece gigantes assustadores e,
com a ajuda do BGA e da rainha da Inglaterra,
inventará um plano para enfrentá-los.

OBJETIVO 3 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 Leia as afirmações feitas a seguir.

I. Os dois textos expressam uma opinião.

II. O Texto 1 expressa uma opinião e o Texto 2 apenas descreve uma informação.
III. Não há opinião expressa em qualquer um dos textos apresentados.
IV. Um dos trechos do Texto 1 que expressa uma opinião é “Mas parece bem mais interes-
sante na literatura do que no cinema”.

Está correto o que se afirma em:

a) II, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

RESOLUÇÃO
Apenas o Texto 1 expressa a opinião pessoal do autor, seu ponto de vista e julgamento
a respeito de algo, como pode ser observado, por exemplo, no trecho “Mas parece bem
mais interessante na literatura do que no cinema”. O Texto 2 apenas transmite uma
informação.
Dessa forma, somente as afirmações II e IV estão corretas.
Resposta: C

OBJETIVO 4 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 As questões 4 e 5 referem-se ao texto a seguir.

Você vai ler agora um trecho da obra de Roald Dahl, O BGA, o Bom Gigante Amigo. Nesse
momento da história, a pequena órfã Sofia conversa com BGA, demonstrando sua curiosidade
a respeito dos sonhos que o bom gigante era capaz de criar...

– Você é capaz de fazer com que uma pessoa sonhe sobre qualquer coisa do mundo?
– Qualquer coisa – respondeu o BGA, todo orgulhoso.
– Se eu quiser sonhar que estou dentro de uma banheira voadora, com asas prateadas,
você é capaz de me fazer sonhar com isso?
– Claro que sim.
– Mas como? Você não deve ter um sonho igualzinho a esse na sua coleção.
– E não tenho mesmo – explicou o BGA. – Mas eu pode fazer uma mistura.
– Como assim, uma mistura?
– É menos ou mais do jeito que se faz um bolo – prosseguiu o BGA. – Se você coloca
um pouquinho de um monte de coisas diferentes na massa, você faz um bolo do jeito que
você quer, doce, fofo, recheado. Com sonhos
é a mesma coisa.
– Continue – pediu Sofia.
– Eu tem zilhões de sonhos nas estantes,
correto ou torto?
– Correto – disse Sofia.
– Eu tem um monte de sonho que aparece
banheira, um monte de sonho que aparece
asas prateadas, um monte de sonho de gente
voando. Aí é só misturar esses sonhos todos
do jeito certo que dá um sonho que aparece
você voando numa banheira com asas
prateadas.
– Compreendo. Mas não sabia que era
possível misturar sonhos diferentes.
– Na verdade, os sonhos gostam de se
misturar – explicou BGA. – Eles fica se
sentindo muito sozinhos dentro da garrafa
deles.

DAHL, Roald. O BGA, O Bom Gigante Amigo, Editora 34.

OBJETIVO 5 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 QUESTÃO 4
Assinale a única alternativa incorreta a respeito do texto.

a) BGA mostra-se interessado pelas perguntas feitas por Sofia e tenta respondê-las, à sua
maneira.
b) A conversa entre Sofia e BGA é bastante nervosa, já que a garotinha não consegue decifrar
o que BGA fala.
c) BGA afirma que é capaz de preparar qualquer tipo de sonho, dos mais simples aos mais
complicados.
d) Mesmo depois das explicações dadas por BGA, Sofia ainda se mostra surpresa com a
possibilidade de se “misturar” sonhos.
e) O gigante não tinha todos os tipos de sonhos em sua coleção, mas podia criá-los,
misturando “ingredientes”especiais, assim como numa receita de bolo.

RESOLUÇÃO
A informação incorreta é a que afirma que a conversa entre Sofia e BGA é bastante
nervosa, já que a garotinha não consegue decifrar o que BGA fala. Nesse trecho da
história, a conversa entre o bom gigante e Sofia é bastante amigável e tranquila. Em
nenhum momento a garotinha demonstra dificuldade para compreender o que BGA fala,
apesar de o gigante possuir uma maneira bem “estranha” de se expressar.
Resposta: B

QUESTÃO 5
Durante a leitura, você deve ter notado que o gigante BGA tem uma maneira um pouco
“diferente” de falar. Isso acontece porque esse personagem vive praticamente isolado numa
caverna na Terra dos Gigantes e teve pouco contato com a língua. Por essa razão, criou uma
espécie de “língua própria”, com vocabulário e construções de frases que nos parecem bem
esquisitas e estranhas, algo bastante divertido e desafiador para os leitores.

Assinale a única fala de BGA em que não é possível reconhecer essa característica do
personagem.

a) – Eu tem zilhões de sonhos nas estantes, correto ou torto?

b) – Eu tem um monte de sonho que aparece banheira...
c) – Mas eu pode fazer uma mistura.
d) – Na verdade, os sonhos gostam de se misturar.
e) – É menos ou mais do jeito que se faz um bolo.

RESOLUÇÃO
Entre as falas apresentadas, a única em que não é possível reconhecer essa carac-
terística do personagem é “– Na verdade, os sonhos gostam de se misturar”. Nela, não
há qualquer “transgressão” de linguagem, marca que caracteriza o simpático gigante.
Resposta: D
OBJETIVO 6 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO
 QUESTÃO 6
Outra obra de Roald Dahl, em especial, fez um grande sucesso nos cinemas, recebendo até
mesmo duas versões: uma em 1971 e a mais recente em 2005. Falamos do clássico A fan-
tástica Fábrica de Chocolate. Leia, abaixo, o anúncio publicado por Willy Wonka, o dono da
Fábrica de Chocolate Wonka, que acabou dando origem a essa grande aventura!

Notícias da Tarde
FÁBRICA WONKA FINALMENTE ABERTA

O Sr. Wonka, o gênio da confeitaria, que há dez anos não é visto

por ninguém, divulgou hoje o seguinte comunicado

Eu, Willy Wonka, decidi permitir que cinco crianças – somente cinco, nem uma a mais –
visitem minha fábrica este ano. Os cinco felizardos serão recebidos pessoalmente por mim
e poderão conhecer todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberão como brinde chocolates e doces que durarão por toda a vida!
Mantenham-se atentos aos Cupons Dourados! Cinco cupons foram impressos em papel
dourado e estarão escondidos por baixo do papel comum de cinco tabletes de chocolate.
Esses tabletes poderão estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte para
todos e feliz caçada!
Assinado: Willy Wonka

DAHL, Roald. A fantástica Fábrica de Chocolate, Martins Fontes.

Uma das características de Willy Wonka, o principal personagem dessa obra, é sua
excentricidade. Leia, abaixo, o significado que o dicionário traz para essa palavra.

excêntrico 1. Extravagante. 2. Aquele que se afasta do habitual, do comum; original,

esquisito.

Entre os trechos do texto apresentados abaixo, o que melhor ilustra essa característica do
personagem é

a) Mantenham-se atentos aos Cupons Dourados!

b) O Sr. Wonka, o gênio da confeitaria, que há dez anos não é visto por ninguém, divulgou hoje
o seguinte comunicado.
c) Boa sorte para todos e feliz caçada!
d) Fábrica Wonka finalmente aberta.
e) Cinco cupons foram impressos em papel dourado e estarão escondidos por baixo do papel
comum de cinco tabletes de chocolate.

OBJETIVO 7 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 RESOLUÇÃO
O trecho que melhor ilustra o caráter excêntrico do personagem é “O Sr. Wonka, o
gênio da confeitaria, que há dez anos não é visto por ninguém, divulgou hoje o seguinte
comunicado”.
Resposta: B

QUESTÃO 7
Imagine que Willy Wonka tenha decidido, de uma hora para outra, permitir que apenas uma
criança seja contemplada com o Cupom Dourado e que, dessa forma, ela seja a única a ter direito
ao cobiçado prêmio. Assinale o trecho que está adequadamente redigido para mostrar isso.

a) Eu, Willy Wonka, decidi permitir que uma criança – somente uma – visite minha
fábrica este ano. O felizardo será recebido pessoalmente por mim e poderá conhecer
todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberá como brinde chocolates e doces que durarão por toda a
vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso em papel
dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de chocolate.
Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte
para todos e feliz caçada!

b) Eu, Willy Wonka, decidi permitir que uma criança – somente uma – visite minha
fábrica este ano. O felizardo será recebido pessoalmente por mim e poderá conhecer
todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberão como brinde chocolates e doces que durarão por toda
a vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso em papel
dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de chocolate.
Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte
para todos e feliz caçada!

c) Eu, Willy Wonka, decidi permitir que uma criança – somente uma – visite minha
fábrica este ano. Os felizardos serão recebidos pessoalmente por mim e poderão
conhecer todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberá como brinde chocolates e doces que durarão por toda a
vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso em papel
dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de chocolate.
Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte
para todos e feliz caçada!

OBJETIVO 8 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 d) Eu, Willy Wonka, decidi permitir que uma criança – somente uma – visitem minha
fábrica este ano. O felizardo será recebido pessoalmente por mim e poderá conhecer
todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberá como brinde chocolates e doces que durarão por toda a
vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso em papel
dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de chocolate.
Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte
para todos e feliz caçada!

e) Eu, Willy Wonka, decidi permitir que algumas crianças – somente algumas –
visitem minha fábrica este ano. Os felizardos serão recebidos pessoalmente por mim
e poderão conhecer todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberão como brinde chocolates e doces que durarão por toda
a vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso em papel
dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de chocolate.
Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer rua, qualquer
cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são vendidos. Boa sorte
para todos e feliz caçada!

RESOLUÇÃO
Se, como propõe a questão, Willy Wonka tivesse decidido premiar apenas uma criança
com o Cupom Dourado, teríamos como registro adequado para atender a essa alteração
o trecho:
Eu, Willy Wonka, decidi permitir que uma criança – somente uma – visite
minha fábrica este ano. O felizardo será recebido pessoalmente por mim e poderá
conhecer todos os segredos e mágicas de minha fábrica.
No final da visita receberá como brinde chocolates e doces que durarão por
toda a vida! Mantenham-se atentos ao Cupom Dourado! Um cupom foi impresso
em papel dourado e estará escondido por baixo do papel comum de um tablete de
chocolate. Esse tablete poderá estar em qualquer lugar, em qualquer loja, qualquer
rua, qualquer cidade, qualquer país do mundo onde os doces do Sr. Wonka são
vendidos. Boa sorte para todos e feliz caçada!

Resposta: A

OBJETIVO 9 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 QUESTÃO 8
O trecho a seguir, também parte da obra A fantástica Fábrica de Chocolate, descreve um
momento de intensa alegria de Charlie, o garoto pobre que encontrou o quinto Cupom
Dourado nos chocolates Wonka.

– Mamãe! – berrou Charlie, entrando como um furacão. – Olhe! É meu! Olhe, mamãe,
olhe! O último Cupom Dourado! Ele é meu! Encontrei um dinheirinho na rua e comprei
duas barras de chocolate e na segunda encontrei o Cupom Dourado as pessoas se
aglomeraram a meu lado querendo ver o cupom e o vendedor me salvou e eu corri sem
parar até chegar em casa e aqui estou! É O QUINTO CUPOM DOURADO, MAMÃE, E
FUI EU QUEM O ENCONTROU!

DAHL, Roald. A fantástica Fábrica de Chocolate, Martins Fontes.

No trecho sublinhado, com exceção do ponto de ex-

clamação no final do período, não há sinais de pontua-
ção. Por meio desse recurso utilizado propositalmente
pelo autor, o leitor pode perceber, com mais clareza,
toda a ansiedade e alegria que Charlie sentia naquele
momento.
Supondo que esse mesmo trecho fosse pontuado, a
alternativa que melhor organiza as ideias do período é:

a) Encontrei um dinheirinho na rua e comprei duas

barras de chocolate e na segunda, encontrei o
Cupom Dourado! As pessoas, se aglomeraram a meu lado querendo ver o cupom e o
vendedor me salvou eu corri sem parar até chegar em casa e aqui estou!
b) Encontrei um dinheirinho na rua e comprei duas barras de chocolate. Na segunda,
encontrei o Cupom Dourado! As pessoas se aglomeraram a meu lado querendo ver o
cupom e o vendedor me salvou. Eu corri sem parar até chegar em casa e aqui estou!
c) Encontrei um dinheirinho na rua. E comprei duas barras de chocolate na segunda.
Encontrei o Cupom Dourado! As pessoas se aglomeraram a meu lado querendo ver o
cupom e o vendedor me salvou. Eu corri sem parar até chegar em casa e aqui estou!
d) Encontrei um dinheirinho na rua e comprei duas barras de chocolate. Na segunda,
encontrei o Cupom Dourado! As pessoas se aglomeraram a meu lado. Querendo ver o
cupom e o vendedor me salvou. Eu corri sem parar até chegar em casa e aqui estou!
e) Encontrei um dinheirinho na rua e comprei duas barras de chocolate. Na segunda,
encontrei o Cupom Dourado! As pessoas se aglomeraram a meu lado querendo ver o
cupom e o vendedor me salvou eu corri sem parar. Até chegar em casa e aqui estou!

OBJETIVO 10 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 RESOLUÇÃO
A alternativa que melhor organiza as ideias do período é:

Encontrei um dinheirinho na rua e comprei duas barras de chocolate. Na segunda,

encontrei o Cupom Dourado! As pessoas se aglomeraram a meu lado querendo
ver o cupom e o vendedor me salvou. Eu corri sem parar até chegar em casa e aqui
estou!

Resposta: B

QUESTÃO 9
Roald Dahl também recontou, em versos, alguns contos de fadas clássicos, mas de uma
maneira bem divertida e original. Leia, a seguir, o início da história de Chapeuzinho Vermelho...

O lobo estava com fome e fulo da vida.

Há muito não comia uma boa comida.
Foi então à casa da Vovó e bateu à porta.
Ela abriu, viu o lobo e pensou: “Estou morta!”
O lobo arreganhava os dentões afiados
num sorriso horroroso, terrível, malvado.

“Ele vai me comer”, a vovó pensou.

E se pôs a tremer, cheia de pavor.

E pensando assim não estava enganada,

pois o lobo a comeu, de uma só bocada.
Mas a avó era pequena, a carne já gasta,
E o lobo gemeu: “Isso só não basta!
Uma carne dessas até faz mal pra gente,
estou precisando de um jantar decente!”

E se pôs a gritar, correndo na cozinha,

“Tenho de encontrar outra comidinha!”
Então resolveu: “Não vou desistir,
em vez de ir embora, eu vou ficar aqui.
Chapeuzinho Vermelho está para chegar,
ela mal suspeita que será meu jantar.”
DAHL, Roald. Historinhas em versos perversos, Salamandra.

OBJETIVO 11 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 Leia, agora, as afirmações:

I. No verso “pois o lobo a comeu de uma só bocada”, o pronome a se refere à vovó.

II. No primeiro verso da segunda estrofe do poema, não há qualquer adjetivo para
caracterizar o substantivo vovó.
III. Na primeira estrofe do poema, os adjetivos horroroso, terrível e malvado caracterizam o
substantivo sorriso.
IV. No último verso do poema, a palavra “suspeita” é o adjetivo que caracteriza o subs-
tantivo Chapeuzinho Vermelho.
V. No verso “em vez de ir embora, eu vou ficar aqui”, o termo em destaque é um advérbio
de lugar.

• A única afirmação incorreta é:

a) I .
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

RESOLUÇÃO
A única afirmação que traz uma informação incorreta é a que diz que, no último verso
do poema, a palavra “suspeita” é o adjetivo que caracteriza o substantivo Chapeuzinho
Vermelho. Na verdade, a palavra “suspeita”, no trecho, é um verbo, classe gramatical
que, entre outras propriedades, se permite flexionar em tempo (“ela mal suspeita que
será meu jantar” – presente do indicativo) e pessoa (3.a pessoa do singular: “ela”).
Resposta: D

OBJETIVO 12 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 QUESTÃO 10
Imagine que uma nova edição do livro O fantástico Senhor Raposo está em fase final de
preparação. Leia atentamente a página do livro que acaba de ser verificada por cinco revisores.

2
Seu Raposo

Numa colina, acima do vale, havia uma floresta. Na

floresta havia uma árvore imenssa. Em baixo da árvore
havia uma toca, nessa toca viviam Seu Raposo, Dona
Raposa e suas quatro Raposinhas.
Todos os dias, ao anoitecer, Seu Raposo perguntava
para Dona Raposa:
– Então, querida, o que vamos comer esta noite?
Uma galinha bem gorda do Boque? Um pato ou um
ganso do Bunco? Ou, quem sabe, um belo peru do Bino?
– Assim que Dona Raposa fazia sua escolha, Seu
Raposo decia para o vale e, na escuridão da noite,
acabava conseguindo o que queria.

Qual dos revisores localizou corretamente os erros ainda presentes na página? Assinale a
alternativa correta.

a) Correção
 Três erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / embaixo, no lugar de
em baixo / descia, no lugar de decia.
 Retirar o travessão do último parágrafo, pois o trecho não indica fala de per-
sonagem.

b) Correção
 Três erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / rapozinhas, no lugar de
raposinhas / descia, no lugar de decia.
 Retirar o travessão do último parágrafo, pois o trecho não indica fala de perso-
nagem.

c) Correção
 Três erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / embaixo, no lugar de
em baixo / descia, no lugar de decia.
 Colocar travessão no segundo parágrafo, pois o trecho indica fala de personagem.

OBJETIVO 13 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO

 d) Correção
 Dois erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / descia, no lugar de decia.
 Retirar o travessão do último parágrafo, pois o trecho não indica fala de
personagem.

e) Correção
 Três erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / embaixo, no lugar de
em baixo / descia, no lugar de decia.

RESOLUÇÃO
O revisor que localizou corretamente os erros ainda presentes na página apresentou a
seguinte correção:

Correção
 Três erros ortográficos: imensa, no lugar de imenssa / embaixo, no lugar de
em baixo / descia, no lugar de decia.
 Retirar o travessão do último parágrafo, pois o trecho não indica fala de
personagem

Resposta: A

OBJETIVO 14 PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO