Adailton de Oliveira Valentim

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REGÊNCIA
01. Em “O individualismo está ligado também à falta
da verdade” (l. 09), quanto ao emprego do sinal
indicativo de crase, é exato afirmar que:
A) O advérbio “também” apresenta sentido
incompleto, por isso carece do complemento
nominal.
B) O emprego desse sinal está incorreto, pois não
há regra que o justifique na gramática normativa.
C) O grupo “à falta da verdade” representa um
complemento verbal regido da preposição
essencial “a”.
D) O termo “ligado” rege a preposição “a”, e o
substantivo que o completa é precedido do artigo
Adailton
de Oliveira
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02. No fragmento seguinte “Todas essas situações
são, às vezes, designadas pelo termo bíblico
Armagedom” (l. 10 e 11), o emprego do acento
indicativo de crase se justifica porque essa
contração:
A) Tem como núcleo um elemento cuja função é
complementar uma forma verbal.
B) Introduz uma locução adverbial constituída de
substantivo no feminino plural.
C) Está diante de um vocábulo no feminino plural
de sentido indefinido.
D) É facultativa em virtude de a palavra vezes não
estar determinada.
03. O sinal indicativo de crase está corretamente
empregado em todas as suas ocorrências somente
em qual item?
A) “E as capacitações promovidas à equipes do
Pronatec/MedioTec contribuem para boas ações
em sala de aula.” (linhas 10-11).
B) “[...] além de levar em conta se eles tinham
computador em casa, que ferramentas usavam e se
tinham acesso à internet com facilidade.” (linhas 37-
38).
C) “Em cima disso, tracei à disciplina de Informática
Básica, sem fugir do conteúdo proposto na apostila
1
e buscando trazer assuntos voltados para a área
profissional.” (linhas 39-40).
D) “Sabemos que a realidade de cada aluno e em
cada município é diferente, mas tentamos despertar
neles à ideia de que o curso pode fazer a diferença
em suas vidas.” (linhas 41-42).
04. Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase,
marque o único item correto.
A) “Contrasta essa concepção com a que subjaz as
práticas de uso da escrita dentro da escola que, em
geral, envolvem à demonstração da capacidade
[...]” (linhas 13-14).
B) “[...] conseguir que o governo atendesse à
reivindicação – o objetivo da atividade, mas,
simplesmente, a aprendizagem do gênero carta
argumentativa ou reivindicatória.” (linhas 21-22).
C) “[...] apresentar materiais para o aluno chegar à
perceber uma regularidade, praticar repetidas
vezes um procedimento, buscar uma explicação.”
(linhas 45-46).
D) “[...] os alunos talvez fossem submetidos à aulas
sobre o gênero, com sequências explicativas e
demonstrações sobre como abordar os temas”.
(linhas
70-71).
Valentim
05. Em referência ao emprego do sinal indicativo de
crase na oração “Percebam a nossa volta” (l. 03),
qual é a afirmativa correta?
A) O vocábulo situado antes do pronome é uma
preposição regida pelo verbo, logo não há crase.
B) Não deve haver crase nesse período simples
porque o verbo perceber apresenta intransitividade.
C) É nítido o erro concernente à crase por causa da
obrigatoriedade de seu emprego nesse contexto.
D) O uso da crase, nesse caso, é facultativo dada a
anteposição do pronome possessivo ao
substantivo.
06. Em “Não se preocupe se estiver acostumada a
uma vida caótica” (l. 20 e 21), não se utilizou o sinal
indicativo de crase, porque não se emprega o A
craseado antes de:
A) Substantivo.
B) Artigo indefinido.
C) Numeral cardinal.
D) Pronome indefinido.
07. Na linha 12, observa-se o emprego obrigatório
do sinal indicativo de crase. Assinale a opção em
que o uso da crase NÃO é obrigatório, é facultativo.
A) Essa notícia causou medo às duas. 03. No excerto “Não cortaremos os pulsos, ao
B) A menina entregou o ursinho à sua mãe. contrário, costuraremos com linha dupla todas as
C) O médico se opôs à possibilidade de aborto. feridas abertas” (l. 03 e 04), o termo “ao contrário”
D) Chegaram à praça em frente ao posto de saúde. explicita a ideia de oposição que existe entre as
palavras:
GABARITO
1- D A) “pulsos” e “feridas”.
2- B B) "dupla” e “abertas”
3- B C) "dupla” e “cortaremos”.
4- B D) “cortaremos” e “costuraremos”.
5- D
6- B 04. “Sou compulsiva, eu sei. Limpeza e arrumação.”
7- B O termo “compulsiva” (l. 01) exerce a função
sintática de:
SINTAXE
A) Objeto direto.
01. Além do erro de pontuação, neste fragmento B) Objeto indireto.
“Por exemplo: dizer ‘escrever claro’ não é certo mas C) Adjunto adnominal.
é claro, certo?” (l. 07), observa-se uma incorreção D) Predicativo do sujeito.
de caráter morfossintático naquilo que afirma o
autor em tal trecho, com referência a este sintagma 05. Caso se peça, em uma atividade do nono ano,
“’escrever claro’”, porque inexiste erro no aludido por exemplo, a identificação da relação existente
sintagma. Isso se deve ao fato de que: entre as duas orações seguintes, que constituem
um axioma de Descarte: “Penso, logo existo”, o
A) O termo “claro” desempenha, nesse sintagma, aluno deverá concluir que as duas orações:
uma função adjetival, orbitando em torno da forma
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verbal. A) Se subordinam uma a outra, estabelecendo a
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B) A função sintática do elemento “claro”, em tal relação semântica de condição.
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sintagma, corresponde à de um modificador de B) Constituem um período complexo por apresentar
substantivo. duas orações absolutas.
C) O elemento adjetival “claro” torna-se modificador C) Estão coordenadas entre si e estabelecem o elo
do verbo, passando a exercer a função de adjunto semântico de conclusão.
adverbial. D) apresentam características da subordinação,
D) a palavra “claro” exerce a função morfológica de embora sejam justapostas.
advérbio independentemente do contexto em que
está inserido. 06. No fragmento “os olhos cheios de lágrimas” (l.
16), o termo “de lágrimas” tem a função sintática de:
02. Em referência aos preceitos da sintaxe de
concordância verbal e à análise do período A) Complemento nominal.
composto seguinte “Até a década de 1930, tudo B) Adjunto adverbial.
aquilo que hoje achamos naturalmente brasileiro – C) Objeto indireto.
o samba, a feijoada, a capoeira, o futebol – não D) Objeto direto.
eram ícones da identidade nacional” (l. 10 e 11),
qual é a asserção certa? 07. No trecho “tenho 85 anos” (l. 12), o termo
sublinhado exerce a função sintática de:
A) O pronome relativo “que” tem a função de sujeito
do verbo achar. A) Complemento nominal.
B) O termo “tudo aquilo” representa o sujeito da B) Objeto direto.
forma verbal “eram”. C) Vocativo.
C) O sujeito da forma verbal “eram” constitui-se no D) Sujeito.
termo “ícones da identidade nacional”.
D) O verbo ser (“eram”) concorda com o termo “o GABARITO
samba, a feijoada, a capoeira, o futebol”. 1- C
2- B
3- D

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4- D A) A forma verbal “poderia” foi conjugada no futuro
5- C do presente.
6- A B) O verbo poder se apresenta numa forma
7- B composta do futuro.
C) A forma verbal “poderia” está no futuro do
VERBOS subjuntivo.
D) O verbo poder está flexionado no futuro do
01. O termo destacado neste trecho “E de vassoura pretérito.
em punho gasto tapetes persas” (l. 09) é um verbo:
06. No excerto “que os amigos sejam mais
A) Transitivo indireto. cúmplices, que sua família esteja mais unida, que
B) Transitivo direto. sua vida seja mais bem vivida” (l. 07 e 08),
C) Intransitivo. empregaram-se, neste caso, os verbos no modo
D) De ligação. subjuntivo, em razão de:

02. No trecho “e calar-se sobre ela é exaltar o A) A oração subordinada exigir esse uso.
conformismo” (linha 07), o elemento sublinhado B) Esse modo verbal expressar um desejo.
está na voz: C) Ele exprimir baixo comprometimento do falante.
D) A objetividade ser uma característica desse
A) Recíproca. modo verbal.
B) Reflexiva.
C) Passiva. 07. A respeito da utilização do verbo “haver” no
D) Ativa. texto, assinale a alternativa correta.

03. No excerto “Correria mais riscos, viajaria mais,
contemplaria mais entardeceres, subiria mais
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montanhas, nadaria mais rios” (l. 03 e adaillton.oliveira@gmail.com
04), todas as
formas verbais estão no:
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A) Futuro do presente.
B) Futuro do pretérito.
C) Pretérito imperfeito.
D) Pretérito mais-que-perfeito.
04. Com base na regência verbal, deve-se observar
o seguinte excerto: Ӄ como tirar de uma
mensagem os floreios, o estilo, as correções e
deixar só a verdade. E como é constrangedor lidar
com a verdade” (linhas 06 e 07). Os verbos
sublinhados são RESPECTIVAMENTE:
A) De ligação, transitivo indireto, transitivo indireto,
de ligação e transitivo indireto.
B) De ligação, bitransitivo, transitivo indireto, de
ligação e transitivo indireto.
C) De ligação, transitivo indireto, transitivo direto,
de ligação e intransitivo.
D) De ligação, bitransitivo, transitivo direto, de
ligação e transitivo indireto.
05. No tocante à flexão do verbo poder neste
fragmento “Poderia fazer outras perguntas” (l. 09),
assinale a alternativa exata.
A) Em “Há evidências arqueológicas [...]”, o verbo
tem Valentim
sentido de “acontecer”, por isso está no
singular.
B) Em “[...] há cerca de 70 mil anos.” e “[...] há 2,5
mil anos.”, o verbo estabelece concordância com os
números que o seguem.
C) Em “[...] há cerca de 70 mil anos.” e “[...] há 2,5
mil anos.”, o verbo deveria estar no plural, já que os
números são maiores que 1.
D) Em “Há evidências arqueológicas [...]”, o verbo é
impessoal e tem sentido de “existir”.
E) Em “Há evidências arqueológicas [...]”, se o
verbo “haver” fosse substituído por “existir”, este
permaneceria no singular.
08. Em “[...] especialistas que têm uma habilidade
especial [...]”, por que o verbo em destaque está
acentuado?
A) Porque se trata de uma palavra que possui
apenas uma sílaba.
B) Porque é uma palavra tônica, diferente de “tem”
em “ele tem estudado muito”, por exemplo.
C) Porque a autora cometeu um erro de
acentuação.
D) Porque ele é pronunciado com o “e” fechado,
diferente de “até”, por exemplo, que é pronunciado
com o “e” aberto.
E) Porque o termo “especialistas” está no plural.

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09. Em “O menino machucou-se ao sair da cadeira
do dentista.”, o verbo destacado apresenta-se na
mesma voz do verbo da opção:
A) A mãe queixou-se ao dentista.
B) Precisa-se de atendentes dentários.
C) Olhou-se no espelho antes de sair do
consultório.
D) Crianças devem ser levadas ao dentista.
E) Os clientes cumprimentaram-se na antessala.
GABARITO
1- B
2- B
3- B
4- D
5- D
6- B
7- D
8- E
9- C
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
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01. Assinale a alternativa correta.
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A) As palavras “nítida” e “horário” recebem acento
agudo pelo mesmo motivo: são paroxítonas
terminadas em ditongo.
B) As palavras “impressão” e “relações” recebem o
til pelo mesmo motivo: são paroxítonas terminadas
em ditongo nasal.
C) As palavras “inúmeros” e “prejuízos” recebem
acento agudo por motivos diferentes. No caso de
“inúmeros”, a acentuação se dá por ser uma
palavra proparoxítona terminada em “s”. No caso
de “prejuízos”, a acentuação se dá por ser uma
palavra paroxítona no plural.
D) As palavras “têm” e “inglês” recebem acento
circunflexo por motivos diferentes. No caso de
“têm”, a acentuação se dá para marcar que o verbo
concorda com a terceira pessoa do plural. No caso
de “inglês”, a acentuação se dá por ser uma palavra
oxítona terminada em e(s).
02. Assinale a alternativa em que as duas palavras
retiradas do texto recebem o acento gráfico devido
à mesma regra de acentuação.
A) haverá/fósseis.
B) apagão/combustíveis.
C) elétrico/solução.
D) também/história.
4
E) hidrelétricas/único.
03. Assinale a alternativa em que a palavra tenha
sido acentuada seguindo regra distinta da das
demais.
A) acontecerá (linha 1)
B) gás (linha 14)
C) está (linha 17)
D) terá (linha 46)
E) até (linha 51)
04. Sobre a acentuação das palavras destacadas
nas orações a seguir, pode-se afirmar que:
- “O romance crime e castigo, 1866, é o livro mais
emblemático de dostoiévski, considerado pelos
críticos como a sua obra-prima”.
A) as duas são acentuadas por serem paroxítonas.
B) as duas são acentuadas por serem palavras
proparoxítonas.
C) a segunda palavra é acentuada por ser
proparoxítona terminada em os.
D) a primeira palavra é acentuada por ser
paroxítona terminada em ditongo crescente.
E) as
duas são acentuadas por serem palavras
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oxítonas.
05. Considerando as regras de acentuação da
gramática normativa da língua portuguesa, todas
alternativas estão corretas, EXCETO.
A) elas têm o mesmo tipo de carro.
B) ontem estávamos em um excelente hotel.
C) ele deu um grito heróico para salvar aquela
criança.
D) os anéis comprados pelos noivos são de ouro
branco.
E) o intelectual detém o conhecimento para explicar
aquele assunto.
06. Assinale a alternativa em que as três palavras
se acentuam em razão de regras distintas.
A) “próprios” – “colônias” – “relevância”.
B) “acarajé” – “português” – “vocês”.
C) “Império” – Suíça” – “República”.
D) “década” – ícones” – “súditos”.
GABARITO
1- D
2- E
3- B
4- B
5- C
6- C
 C) Reclama-se demais que você não ajuda.
D) Diz-se que você não trabalha.
ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS E) Quando tu for, estareis contigo.

01. Este extrato “O futebol era um estrangeirismo 06. Releia o trecho a seguir.
que muitos intelectuais reprovavam” (l. 13) compõe-
se de: “Eu quero poder voltar para a escola, mas você não
para de fazer festa.”
A) Uma oração principal e de uma oração
subordinada adjetiva. Em relação aos períodos separados pela conjunção
B) Duas orações coordenadas: uma assindética e destacada, assinale a alternativa correta.
outra sindética.
C) Uma oração coordenada assindética e de uma A) O primeiro período é a causa do que se expõe
oração subordinada substantiva. no segundo.
D) Duas orações subordinadas, sendo a primeira B) O primeiro período é a finalidade do que se
substantiva e a segunda, adjetiva. expõe no segundo.
C) O segundo período expressa uma contradição
02. No período “Quanto maior for a frequência com em relação ao primeiro.
que você exagera na comida,/ mais aumenta a D) O segundo período indica uma adição de ideia
capacidade de o órgão se dilatar.”, a relação em relação ao primeiro.
existente entre as duas orações, separadas por
barra é de: 07. Sabemos 'que aumentamos o fluxo sanguíneo
para o cérebro com a atividade física'.
A) Finalidade.
B) Concessão. A expressão em destaque trata-se de uma oração:
C) Condição. A) Subordinada
Adailton de Oliveira Valentim substantiva objetiva direta.
D) Proporção. adaillton.oliveira@gmail.com substantiva completiva nominal.
B) Subordinada
E) Conclusão. C) Coordenada sindética conclusiva.
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D) Coordenada assindética.
03. “Acabou tornando-se mentor de dezenas de E) Coordenada sindética explicativa.
amigos e centenas de pessoas que pensavam em
desistir muito antes”. A oração destacada deve ser GABARITO
classificada como: 1- A
2- D
A) Oração subordinada adverbial concessiva. 3- C
B) Oração subordinada adverbial conformativa. 4- B
C) Oração subordinada adjetiva restritiva. 5- A
D) Oração subordinada adjetiva explicativa. 6- C
7- A
04. “Se você encontrar um caminho sem
obstáculos, ele provavelmente não leva a lugar
nenhum”.

A oração destacada exprime em relação à posposta

uma:

A) Temporalidade;
B) Condicionalidade;
C) Proporcionalidade;
D) Finalidade.
05. Marque a alternativa em que há uma oração
subordinada adverbial consecutiva:

A) Bebeu que ficou entorpecido.

B) Comentam que você não estuda.

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