Este documento apresenta os objetivos de uma avaliação de geografia sobre atividades económicas para alunos do 9o ano. Os objetivos incluem distinguir recursos renováveis e não renováveis, conhecer os setores de atividade, caracterizar a agricultura e pesca tradicional versus moderna, e identificar problemas e impactos ambientais relacionados a estas atividades.
Este documento apresenta os objetivos de uma avaliação de geografia sobre atividades económicas para alunos do 9o ano. Os objetivos incluem distinguir recursos renováveis e não renováveis, conhecer os setores de atividade, caracterizar a agricultura e pesca tradicional versus moderna, e identificar problemas e impactos ambientais relacionados a estas atividades.
Este documento apresenta os objetivos de uma avaliação de geografia sobre atividades económicas para alunos do 9o ano. Os objetivos incluem distinguir recursos renováveis e não renováveis, conhecer os setores de atividade, caracterizar a agricultura e pesca tradicional versus moderna, e identificar problemas e impactos ambientais relacionados a estas atividades.
2014/15 Ficha de Avaliação de Geografia – 9º ano 1º Período
TEMA D – Atividades Económicas
Objetivos:
Distinguir recursos renováveis de não renováveis (dar exemplos de cada um);
Conhecer os diferentes setores de atividade; Conhecer a evolução dos setores de atividade nos Países Desenvolvidos e nos Países em Desenvolvimento; Identificar os fatores físicos e humanos que influenciam a atividade agrícola; Indicar as principais características da agricultura tradicional e da agricultura moderna; Identificar os principais problemas que afetam a agricultura; Distinguir rendimento agrícola de produtividade agrícola; Caracterizar o norte e o sul do nosso país quanto à dimensão das explorações, ao grau de mecanização, à produtividade e à diversidade de espécies. Definir agricultura biológica; Explicar a importância da agricultura biológica; Definir plataforma continental; Referir os fatores que explicam a importância da plataforma continental; Conhecer os diferentes tipos de pesca (artesanal e industrial); Identificar as características da pesca tradicional e da pesca moderna; Referir os impactes ambientais negativos resultantes da intensa exploração dos recursos piscícolas; Referir medidas para evitar a extinção de espécies marinhas.
Agrupamento de Escolas de Amares Ano letivo
2014/15 Ficha de Avaliação de Geografia – 9º ano 1º Período
TEMA D – Atividades Económicas
Objetivos:
• Distinguir recursos renováveis de não renováveis (dar exemplos de cada um);
• Conhecer os diferentes setores de atividade; • Conhecer a evolução dos setores de atividade nos Países Desenvolvidos e nos Países em Desenvolvimento; • Identificar os fatores físicos e humanos que influenciam a atividade agrícola; • Indicar as principais características da agricultura tradicional e da agricultura moderna; • Identificar os principais problemas que afetam a agricultura; • Distinguir rendimento agrícola de produtividade agrícola; • Caracterizar o norte e o sul do nosso país quanto à dimensão das explorações, ao grau de mecanização, à produtividade e à diversidade de espécies. • Definir agricultura biológica; • Explicar a importância da agricultura biológica; • Definir plataforma continental; • Referir os fatores que explicam a importância da plataforma continental; • Conhecer os diferentes tipos de pesca (artesanal e industrial); • Identificar as características da pesca tradicional e da pesca moderna; • Referir os impactes ambientais negativos resultantes da intensa exploração dos recursos piscícolas; • Referir medidas para evitar a extinção de espécies marinhas.