RELATORIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

REAPROVEITAMENTO E PROPOSTA

DE RESTRUTURAÇÃO DA ZONA SUL DO CINFOTEC RANGEL

FORMADOR

Luanda 2023
 INTEGRANTES DO GRUPO (1)

Nº01: ANTÓNIO EDUARDO OLO

Nº02: DAVID NDOKI MBALA EDUARDO

Nº03: FIGUEREDO SIMÃO ABREU

Nº04: LUKEBE JOÃO DOQUE

Nº05: NIVALDO JOÃO SEBASTIÃO

FORMADOR

Cláudio Domingos

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Objetivos gerais

Preservar o meio ambiente

Reaproveitar a zona sul do CINFOTEC RANGEL

Objetivos específicos:

Identificar e mapear a zona sul do CINFOTEC RANGEL;

Caracterizar e separar os resíduos;

Avaliar os impactos ambientais:

Definir estratégias de recuperação;

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 1- INTRODUÇÃO

A colecta, tratamento e destinação final dos resíduos sólidos encontrados na zona sul
do CINFOTEC-RANGEL tornaram-se um dos problemas ambientais, o que compromete a
saúde pública. O lixo tem diversas formas de percepção para os indivíduos, dentre elas a visão
sociopolítica, pela qual a colecta, o transporte, o tratamento e a eliminação dos resíduos
sólidos são considerados limpeza pública.

O presente trabalho além de contribuir para a preservação ambiental, também auxilia

na mudança de consciência e perspectiva sobre o lixo, que deixa de ser algo sem valor na
comunidade escola CINFOTEC RANGEL, e se tornar matéria-prima de novos produtos, que
poderão ser utilizados na vida académica, pois o CINFOTEC RANGEL tem papel
fundamental e importante no processo de transmitir e influenciar na educação ambiental e
social dos seus formando, formadores e funcionários.

Identificação e mapeamento da zona sul do CINFOTEC RANGEL;

O primeiro passo é realizar um levantamento das áreas onde estão localizadas as lixeiras,
identificando a extensão do problema e mapeando sua distribuição geográfica.

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 Caracterização e separação dos resíduos

É importante realizar uma análise detalhada dos tipos de resíduos presentes na lixeira,
identificando sua composição e potenciais impactos ambientais e de saúde. Isso permitirá
planejar estratégias de manejo adequadas para cada tipo de resíduo.

Avaliação dos impactos ambientais:

É fundamental realizar uma avaliação dos impactos ambientais causados pela lixeira, como a
contaminação do solo, da água e do ar, bem como a emissão de gases de efeito estufa. Essa
análise subsidiará a definição de medidas mitigadoras e a escolha das melhores alternativas de
reaproveitamento das áreas.

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 Definição das estratégias de recuperação

Com base nas informações coletadas, é possível estabelecer estratégias de recuperação das
áreas com lixeiras. Isso pode incluir a remoção dos resíduos, a descontaminação do solo, a
recuperação da vegetação e a criação de infraestruturas adequadas para o uso futuro do
espaço.

Engajamento da comunidade: É essencial envolver a comunidade local no processo de

reaproveitamento das zonas com lixeiras. Isso pode ser feito por meio de campanhas de
conscientização, capacitação de moradores e incentivo à participação ativa da população na
manutenção e preservação das áreas recuperadas.

O plano de reaproveitamento busca mitigar os impactos ambientais causados pelas lixeiras da

zona sul do CINFOTEC RANGEL, restaurando os ecossistemas afectados e promovendo a
conservação da biodiversidade. Além disso, a implementação de práticas sustentáveis no
gerenciamento dos resíduos contribui para a redução da poluição e a preservação do meio
ambiente.

Uso sustentável do espaço: Através do reaproveitamento das zonas com lixeiras, busca-se
criar espaços multifuncionais e sustentáveis, que possam ser utilizados para atividades
recreativas, culturais, educacionais ou econômicas. Isso contribui para o desenvolvimento
social e econômico da região

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Comclusão

O presente trabalho além de contribuir para a preservação do meio ambiente,

também auxilia na mudança de consciência e perspectiva sobre o lixo, que deixa de
ser algo sem valor na comunidade escolar CINFOTEC RANGEL, e se tornar
matéria-prima de novos produtos, que poderão ser utilizados. Tendo em vista a
grande quantidade de lixo produzido No CINFOTEC RANGEL, a reciclagem tornou-
se uma atitude cada vez mais discutida e trabalhada nas comunidades escolares.

A realização deste trabalho visou apresentar aos educandos o problema do

lixo, bem como despertar em cada um, uma visão ambientalista, voltada para a
busca de alternativas que reduzam os índices de poluição. Dessa forma, objetivou-
se desenvolver uma postura crítica, consciente e atuante em relação às questões
ambientais, priorizando ações de reciclagem e, em especial, reutilização de
materiais.

O trabalho desenvolvido foi dividido em três etapas, uma visita de campo,

avaliação do impacto ambiental, e definição de estrategias com o reaproveitamento
de capim como o fertilizante terreste do local, latas, papeis, garrafas vidradas e
garrafas PET. Buscou-se promover nos discentes um conhecimento mais
aprofundado sobre o tema, sensibilizá-los quanto ao consumismo exagerado de
produtos que podem ser substituídos por outros ecologicamente sustentáveis.

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