UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO

CURSO DE LICENCIATURA LETRAS/PORTUGUÊS –

EaD

DISCIPLINA : SOCIOLINGUÍSTICA

ALESSANDRA COELHO MARTINS

ATIVIDADE DE ARGUMENTAÇÃO

OUTUBRO
2023
 ALESSANDRA COELHO MARTINS

ATIVIDADE DE ARGUMENTAÇÃO

Atividade apresentada a disciplina de Sociolinguística, com a

coordenação da professora Ma. ELAINE NASCIMENTO
RAULINO

OUTUBRO
2023
 TEXTO:

A abordagem da reeducação sociolinguística, conforme proposta por Marco

Bagno, carrega consigo seis implicações significativas para os professores que
buscam implementá-la em suas práticas pedagógicas. Primeiramente, a
reeducação sociolinguística exige que os educadores reconheçam e respeitem a
diversidade linguística presente em suas salas de aula, promovendo um ambiente
inclusivo e livre de preconceitos linguísticos. Além disso, os professores
precisam compreender a importância de valorizar as variedades linguísticas
locais, proporcionando aos alunos a oportunidade de utilizar suas próprias formas
de expressão. Outra implicação é a necessidade de desconstruir estereótipos
linguísticos, evitando julgamentos negativos sobre as diferentes maneiras de
falar. A reeducação sociolinguística também implica em promover a
conscientização dos alunos sobre o poder e o impacto das escolhas linguísticas
em diferentes contextos sociais. Além disso, os professores devem estimular a
reflexão crítica sobre as normas linguísticas, permitindo que os estudantes
compreendam que estas são arbitrárias e não superiores. Por fim, a reeducação
sociolinguística envolve uma constante atualização por parte dos educadores, que
devem se manter informados sobre as discussões e avanços na área da linguística
e da sociolinguística, a fim de melhor orientar seus alunos e proporcionar uma
educação linguística mais justa e inclusiva.

Referências: Texto fornecido pelo professor da disciplina de autoria de Marco

Bagno.