Leitura e Produção Textual

Sergio Aparecido dos Santos Vieira

 Gestão Institucional
Reitor: Ir. Marcos Antônio Corbellini - Fsc
Vice-Reitor: Ir. Jackson Luiz Nunes Bentes - Fsc
Pró-Reitor Acadêmico: Fernando Cezar Orlandi
Pró-Reitor Administrativo: Paulo Renato Foletto

Equipe de Produção
Alexandre Pontes Martins
Andréia Pereira de Souza Souto
Fábio Vilas Boas
Fransirlei Felipe Erkmann Guizzo
Patrícia Taís Lunkes

Coordenadores dos Cursos

Camila de Aquino Tomaz
Fabiane Popik
Graziela Lodi
Hugo Rogério Grokskreutz
Lydiane Abdon Leal
Moacir Juliani
Nadia Ligianara Dewes Nyari

Coordenador do EAD
Alexandre Pontes Martins
 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

UNIDADE 02- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

O Parágrafo:
1- Distribuição por tipologia textual
2-Tópico frasal
3- Diferentes tipos de tópicos

Olá, seja bem-vindo a mais um encontro!

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.

1-P arágrafo - Você já observou aquele símbolo

(§) no canto esquerdo da folha para marcar intervalos de

ideias? E aquele espaço que você dá na primeira linha em
relação à margem esquerda da folha?

Sim, são dessas formas que conseguimos identificar um

parágrafo! O símbolo § caiu em desuso pela adoção do afastamento que se dá no
início da linha, contudo, ainda é a forma utilizada em leis, veja:

“Art. 3o Serão asseguradas às mulheres as condições para o exercício

efetivo dos direitos à vida, à segurança, à saúde, à alimentação, à educação,

- à cultura, à moradia, ao acesso à justiça, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à

cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e
comunitária.

“Art. 3o Serão asseguradas às mulheres as condições para o exercício

efetivo dos direitos à vida, à segurança, à saúde, à alimentação, à educação,
à cultura, à moradia, ao acesso à justiça, ao esporte, ao lazer, ao trabalho,
à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e
comunitária.

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Logo, o parágrafo é o conjunto de frases que

formam uma sequência com sentido, com
lógica. Pode ser assinalado graficamente,
como exposto acima, ou ainda oralmente,
quando se faz uma pausa maior dos fatos ou
quando iniciamos um novo assunto.

Os parágrafos são as estruturas que compõe um texto e podem

ser: longos, médios e curtos, dependendo do tipo de produção textual.

Confira alguns exemplos:

LONGOS: estão mais presentes em textos científicos e acadêmicos, os

quais exigem uma explicação mais complexa, com exemplos e
especificações.

MÉDIOS: livros, revistas, jornais são exemplos de onde encontrar esse

tipo de parágrafo.

CURTOS: estão presentes em chamada de notícia, artigos, cartas

sociais, editoriais, livros infantis, por exemplo.

Existem alguns tipos de parágrafos que acompanham o tipo de texto: O

narrativo apresentará parágrafos que relatam uma série de ações e diálogos; no
descritivo, os parágrafos estarão envoltos em adjetivos, comparações, argumentos
detalhados do que está sendo descrito. Já nos textos dissertativos, os parágrafos
estarão divididos, geralmente, entre o que introduz, os que desenvolvem as ideias e
o que finaliza a exposição dos argumentos.

O importante é visualizar se no texto há uma coesão (ligação semântica) entre

os parágrafos e se há coerência no que se diz, ou seja, uma sequência de ideias que
possuem sentido e caminham para uma conclusão.

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Parágrafos muito longos não são muito recomendados - a não ser nos tipos
de texto que necessitam de maiores detalhes - pois confundem e dispersam a atenção
do leitor. Em uma dissertação, por exemplo, o ideal é transmitir um
argumento de cada vez, de modo conciso e simples!

SAIBA MAIS – Acesse o link e confira os 5 passos para

construir um Parágrafo de Introdução Perfeito.
https://www.youtube.com/watch?v=2PW_EMp1P2k&fea
ture=emb_logo

2- Distribuição por tipologia textual

Nesta ocasião você irá conferir distribuição do parágrafo
por tipologia textual.

Agora que você já viu a importância do parágrafo na

escrita, mas ainda resta outro detalhe de extrema
relevância – a eficácia do texto dependerá da forma
pela qual estas ideias se apresentarão mediante o

transcorrer do discurso. É importante lembrar fatores

relacionados à competência linguística do emissor participam deste processo, entre
estes: pontuação adequada, utilização correta dos elementos coesivos, de modo
a estabelecer uma relação harmônica entre uma ideia e outra, dentre outros.

Saiba que esteticamente, o parágrafo se caracteriza como um sutil recuo

em relação à margem esquerda da folha, atribuído por um conjunto de períodos
que representam uma ideia central em consonância com outras secundárias,
resultando num efetivo entrelaçamento e formando um todo coeso.

Quanto à extensão, é bom que se diga que não se trata

de uma receita pronta e acabada, visto que a habilidade do
emissor determinará o momento de realizar a transição entre um
posicionamento e outro, permitindo que o discurso seja
compreendido em sua totalidade.

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Calma! Vamos conceituar!

Em se tratando de textos dissertativos,
normalmente os parágrafos costumam ser assim
distribuídos:

INTRODUÇÃO – também denominada de tópico

frasal, constitui-se pela apresentação da ideia
principal, feita de maneira sintética e definida pelos objetivos aos quais o emissor se
propõe.

DESENVOLVIMENTO – fundamenta-se na ampliação do tópico frasal,

atribuído pelas ideias secundárias, reconhecidas na exposição dos
argumentos com vistas a reforçar e conferir credibilidade ora em
discussão.

CONCLUSÃO – caracteriza-se pela retomada da ideia central

associando-a aos pressupostos mencionados no desenvolvimento,
procurando arrematá-los de forma plausível. Pode, na maioria das vezes,
constar-se de uma solução por parte do emissor no que se refere ao instaurar dos
fatos.

Quanto aos textos NARRATIVOS, os parágrafos costumam ser

caracterizados pelo predomínio dos verbos de ação, retratando o
posicionamento dos personagens mediante o desenrolar do enredo,
bem como pela indicação de elementos circunstanciais referentes à trama: quando,
por que e com que ocorreram os fatos.

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Nesta modalidade, a ocorrência dos parágrafos também se atribui à transcrição do

discurso direto, em especial às falas dos personagens.

EXEMPLO

Já em textos DESCRITIVOS, sua utilização está relacionada pela minuciosa

exposição dos detalhes acerca do objeto descrito, representado por uma pessoa,
objeto, animal, lugar, uma obra de arte, dentre outros, de modo a permitir que o
leitor crie o cenário em sua mente. Lembrando que a finalidade discursiva – visando
à caracterização de algo –, há o predomínio de verbos de ligação, bem como do
uso de adjetivos e de orações coordenadas ou justapostas.

3- Tópico frasal e diferentes tipos de tópicos

O que é isso?
Veja, o tópico frasal é a parte inicial dos parágrafos que
contém a ideia central deles, ou seja, é quase como se fosse um
resumo do parágrafo.

Quando o leitor lê o tópico frasal de cada parágrafo, ele já

conseguirá ter uma visão melhor do assunto que será desenvolvido ali, desde que o
tópico frasal tenha sido bem construído, é claro.

Saiba que todos os parágrafos precisam ter um tópico frasal e tudo mais que
for escrito ao longo do parágrafo (ideias secundárias) girará em torno do tópico
frasal, já que ele contém o assunto principal.

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EXEMPLOS – Vou apresentar um parágrafo para que você veja com mais facilidade
como funciona um tópico frasal.

“Quem primeiro usou o termo “tópico frasal” foi o gramático Othon Moacyr
Garcia, que em seu livro Comunicação em Prosa Moderna (vai cursar Letras?
Pois se prepare, esse livro estará na sua lista de leitura e ele é simplesmente
incrível), de 1967, definiu-o como: ”

Observe que a parte que está em negrito corresponde ao tópico frasal do

parágrafo, ou seja, é a informação mais importante desse bloco, tudo o que vem a
seguir são conceitos secundários sobre o termo “tópico frasal”.

Agora veja alguns exemplos para se redigir um tópico frasal, confira as

principais delas. Saiba que o formato do tópico frasal depende bastante do gênero do
texto a ser escrito.

Tipos de tópicos frasal

Declaração inicial – É quando você coloca todas as informações no
início, todas as cartas na mesa, ou seja, uma declaração inicial que traz a
ideia principal do texto.

Vale ressaltar que, quando um parágrafo é iniciado por declaração inicial,

espera-se que as ideias secundárias, mesmo que estejam em segundo lugar, também
sejam bastante relevantes com relação ao assunto do texto.

Confira um exemplo de tópico frasal com declaração inicial:

“Não há ligação direta entre a violência urbana e a pobreza ou o racismo. Suas

raízes estão lançadas, na verdade, sobre uma sociedade desigual, que privilegia uma
minoria, deixando todos os demais à margem da sociedade, distante de oportunidades
iguais”.

A declaração inicial está exposta no início do parágrafo na parte em negrito, já

o restante corresponde as ideias secundárias.

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Definição – Quando se inicia o parágrafo, o autor também pode

apresentar uma palavra que esteja dentro do contexto do assunto que será
discutido. Na sequência, vem a explicação lógica e ampla do significado dessa palavra
nos períodos seguintes.

Confira um exemplo de um tópico frasal utilizando a definição sobre o tema

“pena de morte”.

“A pena de morte é o grito lancinante de uma sociedade sem fé e esperança. Ela

determina que todos os limites foram extrapolados e que a única possibilidade de
manter a convivência social é eliminando o criminoso para evitar a reincidência do
crime”.

Neste caso o tópico frasal é a parte que está em negrito, já é a linha de defesa
do autor do texto, se concretizará com deias secundários na construção do texto.

Contraste ou comparação – Neste caso o autor apresenta ideias opostas

ou faz a comparação entre elementos considerados relevantes para o texto.

Veja neste exemplo utilizando o contraste sobre o tema “educação no Brasil”:

“De um lado estão os professores: mal remunerados, sem estímulo e

abandonados pelo poder público. Do outro, gastos exacerbados com computadores
e inovação. Esse é o paradoxo da educação brasileira“.

Observe que a comparação fica evidente nas expressões “de um lado”, e “do
outro” ficando claro que será apresentado dois pontos de vista.

Divisão - A divisão em um tópico frasal acontece quando existe o objetivo

de separar as ideias e elementos em um parágrafo. Uma forma didática
para apresentar uma linha de raciocínio.

Agora confira o exemplo de um tópico frasal utilizando a divisão sobre o tema

“educação”:

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“A educação é minuciosa, complexa e demora. Ela se divide em três etapas: educação

básica, ensino médio e ensino superior. Apenas a qualidade constante nessas
diferentes fases constrói um ser humano maduro, capaz de tomar decisões
equilibradas e definir com sabedoria seu destino”.

Neste exemplo o autor definiu a discussão em três etapas que serão partes
composição no decorrer do texto.

Alusão histórica – Para fazer com que o leitor se situe no tempo e no espaço,
utiliza-se a uma referência histórica como tópico frasal, fazendo que o leitor
compreenda de forma mais aprofundada a coerência logica que autor quer dar ao
texto.

Neste caso você precisa citar um fato histórica como tópico frasal. Ele precisa ser usado
como explicação ou sustentação de um ponto de vista e não como um enfeite.

Veja abaixo como esse tipo de tópico frasal pode ser construído:

Após o 11 de setembro, não só os Estados Unidos, mas o mundo ficou sob alerta diante de
tão grande ato de violência contra a humanidade.

No exemplo apresentado acima o ataque de “11 de setembro” foi utilizado

como exemplo de um ato de violência contra a humanidade.

Interrogação – É quando iniciamos um parágrafo com uma pergunta que irá

despertar o interesse o leitor sobre o tema. Lembrando que essa pergunta deverá ser
respondida na construção do texto.

O exemplo agora é como o tema “saúde”, veja.

“Aumentar a carga de impostos vai, de fato, melhorar a saúde no Brasil? O

contribuinte desacreditou do sistema, pois tira cada vez mais dinheiro do bolso e não
vê retorno nas áreas administradas pelo Estado. Por isso, o povo se sente lesado.

Neste exemplo o autor utilizou como tópico frasal uma pergunta “Aumentar a
carga de impostos vai, de fato, melhorar a saúde no Brasil? ”, e na sequência
apresentou a resposta.

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Bons estudos!!!

Agora que você já compreendeu todo o conteúdo dessa

unidade, responda essas questões no nosso estudo de caso.

Leia o parágrafo a seguir e responda:

“Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não

se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem,
se repulsam mutualmente. A política é a arte de gerir o Estado,
segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou
tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses
pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo
nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si
mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos
negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a
higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de
moralidade estragada. ” - Rui Barbosa.

1- O tópico frasal deste parágrafo é:

a) A política é a higiene dos países moralmente sadios.

b) Constitui a política uma função.

c) Política e politicalha não se confundem.

d) A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e

viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis.

e) Antes se negam, se excluem, se repulsam mutualmente.

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2- Qual é a ideia que o tópico frasal transmite?

a) uma definição de política e politicalha.
b) uma declaração quanto à diferença entre política e politicalha e, por isso, não se
confundem.
c) uma retomada do processo histórico que levou à prática da politicalha no contexto
político.
d) uma enumeração dos malefícios da politicalha.

3- Sobre a organização de parágrafo em um texto, é INCORRETO:

a) Cada parágrafo deve apresentar uma ideia central, sendo que a ideia principal do
texto é colocada no parágrafo introdutório.
b) Os parágrafos devem ter obrigatoriamente até cinco linhas.
c) Os parágrafos podem possuir uma introdução, desenvolvimento e conclusão. Se
possuírem, são chamados de parágrafo-padrão.
d) A mudança de parágrafo deve ocorrer quando não há mais desenvolvimento da
ideia-núcleo, ou seja, quando houver um novo aspecto do texto a ser desenvolvido.

Exercitando o Conhecimento!
1 – Sobre as características do texto dissertativo, podemos afirmar que:

A- Suas principais características são contar uma história ou narrar algum

acontecimento, verídico ou não.

B- Apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, enumerando suas

características através de uma linguagem clara e objetiva

C- Tem por finalidade instruir o leitor/interlocutor, por isso o predomínio dos verbos no
infinitivo

D- Texto de opinião, no qual as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer

o leitor.

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2- Qual a função do primeiro parágrafo em uma dissertação?

A- Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no

texto.
B- Resumir o texto oferecendo uma solução para o problema que será introduzido
nos parágrafos subsequentes.
C- Continuar o desenvolvimento do texto, abordando temas para que o leitor se
identifique como um eu no mundo.
D- - Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo
da narrativa.

2- Qual é a função do último parágrafo de uma dissertação?

A- Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo

sugerir uma resposta para o problema apresentado.
B- Deixar uma questão impactante para o leitor, fazendo com que ele reflita seu
papel na sociedade.
C- Comentar o próprio texto com um tom otimista independentemente da
gravidade do problema do tema.
D- Opinar de maneira parcial sobre a qualidade do teste aplicado.

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REFERÊNCIAS

FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A Redação pelo Parágrafo. 1ª edição. Brasília, Editora

UnB, 1995.

DELMANTO, Dileta. Escrevendo Melhor, 8ª série. 1ª edição. São Paulo, Editora

Ática, 1995.

TUFANO, Douglas. Estudos de Redação. 4ª edição. São Paulo, Editora Moderna,

1996.

Fonte: https://www.mundovestibular.com.br/estudos/portugues/a-estruturacao-do-
paragrafo/

VILARINHO, Sabrina. "Parágrafo"; Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/redacao/paragrafo.htm. Acesso em 25 de setembro de
2020.

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