LESSON FOUR (LIÇÃO QUATRO)

Pronouns-Pronomes
Descrição
Numa frase, os pronomes tomam o lugar de um substantivo.
Subject Pronouns - Pronomes pessoais (como sujeito)
Um pronome pessoal coloca-se antes do verbo. Há pronomes singulares e
plurais. "I", "you", "he", "she" e "it" são pronomes singulares -
representam apenas uma pessoa ou coisa. "We", "you" e "they" são
pronomes plurais-representam mais de uma pessoa ou coisa.
I ,eu, you, você, tu, he, ele(pessoa), she, ela(pessoa), it, ele ou ela (neutro),
we, nós, you, vocês, vós, they, eles ou elas (pessoas e neutro),
Examples:/Exemplos:
I speak English.
He is a nursing technician.
It is a syringe.
You like medicines.
They eat chicken.
Eu falo inglês. Ele é técnico em enfermagem. É uma seringa. Tu gostas de
remédios. Eles comem frango.
Personal Pronouns

Observe as palavras em destaque:

But what are stem cells, and why do scientists consider them so important?
Reading the two sides of the debate enables us to make a decision.

As palavras em destaque são Object Pronouns, usados depois do verbo ou de uma

preposição,
como objeto de uma oração.

Personal Pronouns
Subject Pronouns (pronomes retos) Object Pronouns (pronomes oblíquos)
I Eu Me (me; a mim)
YOU tu; você You (te; a ti; a você)
HE Ele Him (o; lhe; a ele)
SHE Ela Her (a; lhe; a ela)
 IT ele/ela* It (o/a; lhe; a ele/ela)
WE Nós Us (nos; a nós)
YOU Vós;vocês You (vos; a vós; a
vocês)
THEY Eles/elas Them (os/as; lhes; a
eles/elas)
* coisa ou animal
Os pronomes retos são usados antes do verbo, como sujeito.
I know about stem cells. They are very important.
Os pronomes oblíquos são usados depois do verbo ou de uma preposição, como
objeto.
I consider them important. That text is about them.
WILLIAM THOMAS

Choose the correct personal pronoun to complete each sentence.

a) I don’t understand Jennifer ________really don’t understand ________ (I – Me) (she
– her)
b) The internet isn’t only for them, it’s for all of________ (we – us)
c) The limited genetic diversity of cultivated bananas makes________ vulnerable to
pests and diseases. (they – them)
d) Astronomers think some stars have planets, and some of ________ probably have
life. (they – them)
e) Those planets are so distant that there is no real possibility for ________ to see or
contact anyone living on ________ .
(we – us) (they – them)
f ) João Gilberto, do you remember ________ ? I think________ lives in New York, but
________ am not sure about that.
(he – him) (he – him) (I – me)
g) ________ knows a lot of stories and the boy loves to listen to ________ . (He – Him) (they
– them)
h) If you see someone without a smile, give ________ or ________ one of yours. (he – him)
(she – her)

Possessive Adjectives and Possessive Pronouns

Observe as palavras destacadas nestas frases:
Dad, can I use my computer?
You can use the Net to e-mail your friends, to build your own site or to
discover about your interests. It’s your choice.

As palavras em destaque são possessive adjectives. Vêm sempre antes de

um substantivo, indicando a quem ele pertence: my computer, your friends,
etc.
Ao contrário do que acontece em português, os possessive adjectives não
se flexionam, tendo uma única forma para masculino e feminino, singular e
plural, referindo-se sempre ao possuidor e não ao que é possuído (objeto,
animal ou pessoa).
I have a family. It’s my family: my mother, my father, my brothers, my
sisters.
Outra característica importante dos possessive adjectives é que eles não são
usados com o artigo definido:
My sister and her friends went to our farm yesterday.
(A minha irmã e os seus amigos foram à nossa fazenda ontem.)

Agora observe estas outras palavras em destaque:

Dad, can I use my computer? That computer is mine!

It’s your choice. With the internet, the world is yours!
As palavras destacadas são possessive pronouns. Eles vêm sempre no
lugar de um substantivo, para evitar sua repetição, por já ser conhecido ou
estar implícito:
That computer is mine. (= my computer)
With the Internet, the world is yours. (= your world)
Ao contrário do que acontece em português, os possessive pronouns não
se flexionam, tendo também uma única forma para masculino e feminino,
singular e plural, referindo-se sempre ao possuidor e não ao que é possuído
(objeto, animal ou pessoa). Vale lembrar que, embora todos os possessive
pronouns terminem em -s, com exceção do pronome da 1ª pessoa do
singular (mine), isso não é indicação de plural:
This is our family. It’s ours. Those are our kids. Those kids are ours.
Veja o quadro dos pronomes possessivos relacionados aos pronomes
pessoais:

Pronomes Pronomes Pronomes Possessivos (Substantivos)

Pessoais Possessivos
(Adjetivos)
I my Mine meu(s); minha(s)

you your Yours teu(s); tua(s);

seu(s); sua(s) – de
você
he his his seu(s); sua(s) –
dele
she her Hers seu(s); sua(s) –
dela

it its its seu(s); sua(s) –

dele; dela**
 we our Ours nosso(s); nossa(s)
you your Yours vosso(s); vossa(s);
seu(s); sua(s) – de
vocês

They their Theirs seu(s); sua(s) –

deles; delas***

3-Fill in the blanks with the correct possessives.

a) That’s a very good computer game, but I can’t remember

__________ name.
b) Beyoncé has great talent and __________ voice is excellent.
c) Lady Gaga has a beautiful voice, but I prefer __________
voice to __________ .
d) Jennifer has a new boyfriend. Ben is __________name.
e) You have a new computer. __________ computer is new.
f ) Those are __________ clothes. Those clothes are __________ .
g) They have __________ problems, we have __________ .
h) That’s Jane’s car. That car is __________ .
i) We love __________country, they love __________ .
j) We live on a small planet. Earth is __________small planet.
4-Sublinhe os pronomes pessoais entre parênteses que substituem os
espaços .
a) If you see someone without a smile, give__________ one of__________
. (they/you – their/your – them/yours)
b) Human cloning research can provide a greater understanding of why
some women lose__________ babies during pregnancy. (her – their –
theirs)
c) What happens when a child finds out that he or she is an exact copy
of__________ or__________ parent? (his/hers – it/their – his/her)
d) The man saw that__________ three children were outside, still
in__________ pajamas, playing in the mud. (theirs/their – his/their –
their/theirs)
e) You will receive a body. It will be ___________for the duration of
__________life on Earth. (it/its – your/yours – yours/your)