Anatomia Sistemica I - 2020

CRONOGRAMA EXPANDIDO
Curso: Núcleo Comum da Saúde

Disciplina: Anatomia Sistêmica I
Professor: Gabriela Bortolança Chiarotto
Aula: 1- Recepção aos calouros
Tempo de Aula: 4 horas/aula (180minutos)
Tempo
Ações Descrição das estratégias Ajustes
Estimado
Revisão
40 min Recepção aos calouros Diálogo
Conteúdo
40 min Atividade com os calouros Dinâmica
40 min Atividades específicas com o curso Diálogo
Síntese
Apresentação do coordenador
20 Pedir para os alunos trazerem caixa de Diálogo
sapatos para a próxima aula.
COMENTÁRIOS
Atividade de revisão
Converso com os alunos sobre a anatomia, como funciona (aulas teóricas e práticas).
Normalmente os alunos tem atividades com os cursos caso não já apresento o plano de ensino e o contrato
professora alunos, caso contrário (os alunos tenham atividades com os cursos) apresento o plano e o
contrato na aula seguinte.
Conteúdo Novo
Atividade de dinâmica de grupo para que os alunos saibam nomes, local de origem e curso.
Atividades desenvolvida com cada um dos 6 cursos do NCS, juntamente com o coordenador e professores
do curso (palestras, apresentações dos curso e fala do Reitor)
Síntese da Aula
Será feita pela coordenação dentro de cada curso.
Aula: 2 – Introdução ao estudo da anatomia
Tempo
Estimado
Revisão
20 min Contrato da disciplina Conversa com alunos
Conteúdo
Introdução ao estudo da anatomia humana
60 min Aula expositiva
40 min Fatores de Variação Anatômica Dinâmica
Planos de delimitação e secção Trabalho em grupo
40 min
Síntese
Normalidade, variação anatômica, posição
20 min Giz e lousa
anatômica
COMENTÁRIOS
Apresentação do plano de ensino, contrato pedagógico professor-aluno Regras de Biossegurança,

Sustentabilidade do laboratório.
Explicação sobre a apostila de anatomia composta pelos roteiros de aulas práticas tradicional, fotográfico e
cronograma das aulas.
Mostrar como se acessa a sala virtual de Anatomia Humana (Moodle: onde ficará todos os materiais de
apoio das aulas teóricas e práticas)
Conteúdo Novo
Introdução ao estudo da anatomia humana, será uma aula expositiva dialogada.
Dinâmica de grupo para abordagem do conteúdo de fatores de variação anatômica (nesta parte
abordaremos um pouco sobre preconceito racial e direitos humanos).
Solicitamos na aula anterior que os alunos tragam um a caixa de sapatos, os planos de cortes, apresentamos
primeiro os planos de delimitações e em seguida ajudamos os alunos em grupo a fazer os cortes (riscar na
verdade) na caixa, a vantagem deste material é que o aluno tem na mão um material tridimensional.
Síntese da Aula
Coloco os termos na lousa e os alunos dão as definições.
Aula: 3 – Sistema Esquelético
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Problemas de interpretação de legendas Data show
Conteúdo
60 min Sistema esquelético Aula expositiva
Para os alunos fazerem pesquisa sobre o que Biblioteca / laboratório de
50 min
significa cada uma das 5 funções dos ossos informática
Cada um dos grupos falará sobre uma das
50 min Apresentação em grupo
funções dos ossos
Síntese
Questionamentos aos
alunos que mostrarão
10 min Levantamento dos ossos junto aos alunos onde ficam localizados
cada um dos ossos em
seus próprios corpos.
COMENTÁRIOS
São exibidas imagens de atlas com suas legendas e os alunos devem interpretar ex: “crânio, corte frontal,
vista anterior).
Conteúdo Novo
Parte da aula sobre o sistema esquelético (definição, esqueleto axial e apendicular, ossificação, osso
esponjoso e compacto, disco epifisário (crescimento ósseo), periósteo, cartilagem articular e classificação
morfológica) será apresentada em forma de aula expositiva.
As funções dos ossos nós passaremos aos alunos que em grupo pesquisarão na biblioteca ou no lab. de
informática o que cada uma das funções significa.
Depois os alunos retornam na sala onde cada grupo explicará cada uma das funções.
Síntese da Aula
Repassaremos os nomes dos ossos do corpo (oralmente) e os alunos vão nos mostrando onde estes se
localizam em seus próprios corpos.
Aula: 4 – Sistema Esquelético
Tempo
Estimado
Revisão
Discutir com os alunos sobre as funções dos
10 mim ossos Dialogo
Atividade – Por o nome nos ossos do

20 min Trabalho em grupo
esqueleto
Conteúdo
Orientações como estudar no laboratório
10 min Dialogo
Aula prática sobre o sistema esquelético.
130 min Peças anatômicas
YouTube*
Síntese
10 min Simulado Peças anatômicas
COMENTÁRIOS
Repassar com os alunos as funções dos ossos que os mesmos apresentaram na aula anterior (após para
fazerem a pesquisa na biblioteca/ lab. de inf.) para fechar o assunto.
Os alunos trarão uma folha impressa com um desenho de um esqueleto onde primeiramente colocarão os
nomes dos ossos neste papel. (A folha estará disponível na sala virtual de anatomia – Moodle)
Conteúdo Novo
Aula prática sobre o sistema esquelético.
Será disponibilizado um roteiro, numerado, com os nomes das estruturas ósseas de cada osso, que os
alunos deveram localizar nas peças anatômicas. Na aula prática os alunos serão divididos em grupos de 06
a 08 alunos por bancadas onde serão instruídos a pegarem um Atlas de Anatomia Humana por bancada e
terem um roteiro de aula prática por aluno, os mesmos serão orientados que para o aprendizado deverão
localizar a estrutura óssea do roteiro primeiramente no Atlas Anatômico e posteriormente localizar na peça
Anatômica, no final de cada osso deverão chamar o professor ou monitor da aula, para mostrar as
estruturas do roteiro na peça anatomia.
No primeiro dia de aula prática será montado uma “bancada vitrine”, onde todas as estruturas do roteiro
estarão alfinetadas com números condizentes as estruturas numeradas do roteiro de aula prática, essa
bancada será um apoio, onde o aluno após realizar a pesquisa pode verificar se está certo o local antes de
apresentar ao professor.
* Os alunos serão informados que têm a sua disposição uma coleção de vídeos sobre o sistema esquelético
no YouTube
Síntese da Aula
Montamos para os alunos um simulado (semelhante a uma prova prática) para os alunos verificarem como
estão se saindo, bem como, para treinarem e se acostumarem com as provas práticas.

Aula: 5 – Sistema Articular
Tempo
Estimado
Revisão
Elabore o rodapé das Imagens
10 min Nome dos ossos /esqueleto axial ou Dialogo
apendicular
Conteúdo
130 min Aula teórica – Sistema articular Estudo de caso
Síntese
40 min Questionário Em grupo
COMENTÁRIOS
Será projetado algumas imagens, com conteúdo de introdução a anatomia humana e sistema esquelético
e os alunos terão que escrever o rodapé delas semelhantemente ao observado nos atlas de anatomia
humana.
Conteúdo Novo
Aula teórica –
A aula de articulação será explicada definição, tipos e classificações. Após isso os alunos, em grupos,
desenvolveram a leitura de um texto relacionados com doenças do sistema articular e aplicarão o
conhecimento adquirido anteriormente nas questões que seguem o texto principal. O conteúdo da aula
será complementado com noções de eixos de movimentos.
Síntese da Aula
Será realizado a correção do questionário e esta atividade comporá 0,5 da nota da P1 teórica.
Aula: 6 – Sistema Articular
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Orientações como estudar no laboratório Dialogo
Conteúdo
Aula Prática – Sistema articular
YouTube *
Síntese
COMENTÁRIOS
Será repassada as orientações sobre como estudar anatomia humana utilizando as peças anatômicas, como
usar o roteiro de aula prática, como usar o atlas de anatomia humana.
Conteúdo Novo
Aula prática sobre o sistema articular
Será disponibilizado um roteiro, numerado, com os nomes das articulações e suas estruturas, que os alunos
deveram localizar nas peças anatômicas. Na aula prática os alunos serão divididos em grupos de 06 a 08
alunos por bancadas onde serão instruídos a pegarem um Atlas de Anatomia Humana por bancada e terem
um roteiro de aula prática por aluno, os mesmos serão orientados que para o aprendizado deverão localizar
os nomes das articulações e as estruturas do roteiro primeiramente no Atlas Anatômico e posteriormente
localizar na peça Anatômica, no final de cada articulação deverão chamar o professor ou monitor da aula,
para mostrar as articulações e suas estruturas na peça anatomia.
apresentar ao professo.
* Os alunos serão informados que têm a sua disposição uma coleção de vídeos sobre o sistema esquelético
no YouTube
Síntese da Aula
Será montada para os alunos um simulado (semelhante a uma prova prática) para os alunos verificarem
como estão se saindo, bem como, para treinarem e se acostumarem com as provas práticas.
Aula: 7 – Introdução / Sistemas esquelético e articular
Tempo
Estimado
Revisão
Orientações e Avaliações projetadas Teórica
45 min Dialogo
e Prática
Conteúdo
Aula Prática – Introdução / Sistemas
esquelético e articular
Síntese
COMENTÁRIOS
Orientações sobre a revisão prática. As avaliações projetadas são para compor a nota do aluno sendo uma
ação continuada.
Conteúdo Novo
Revisão Prática – Introdução / sistema esquelético e articular.
Síntese da Aula
Será montado para os alunos um simulado (semelhante a uma prova prática) para os alunos verificarem
Aula: 8 – Avaliação teórica e prática
Tempo
Estimado
Revisão
Conteúdo
180 min Avaliação Teórica e prática
Síntese
COMENTÁRIOS
Conteúdo Novo
Provas teórica e prática
Síntese da Aula
Aula: 9 – Sistema muscular
Tempo
Estimado
Revisão
30 min Correção das avaliações teórica e prática Dialogo
Conteúdo
100 min Aula teórica – Sistema muscular PBL
Síntese
50 min Análise do PBL Dialogo
COMENTÁRIOS
Será dada a devolutiva ao aluno das avaliações e com isso um levantamento dos assuntos que ficaram em
dúvidas.
Conteúdo Novo
Aula teórica –
Será aplicado um questionário abordando definição, funções, tipos e classificações do sistema muscular e
logo após será fornecido ao aluno um caso clínico com sinais e sintomas da síndrome de Duchenne. Os
alunos, em grupo, terão que solucionar o caso clínico.
Síntese da Aula
Apresentação dos líderes de cada grupo, fechamento do caso e conclusão do questionário.

Aula:10 – Sistema muscular
Tempo
Estimado
Revisão
Orientações como estudar o sistema
10 min Dialogo
muscular
Conteúdo
Aula Prática – Sistema muscular
YouTube*
Síntese
COMENTÁRIOS
Breve orientações sobre como estudar anatomia do sistema muscular

Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema muscular
Será disponibilizado um roteiro, numerado, com os nomes dos músculos, que os alunos deveram localizar
nas peças anatômicas. Na aula prática os alunos serão divididos em grupos de 06 a 08 alunos por bancadas
onde serão instruídos a pegarem um Atlas de Anatomia Humana por bancada e terem um roteiro de aula
prática por aluno, os mesmos serão orientados que para o aprendizado deverão localizar os músculos do
roteiro primeiramente no Atlas Anatômico e posteriormente localizar na peça Anatômica, no final de cada
articulação deverão chamar o professor ou monitor da aula, para mostrar os músculos na peça anatomia.
* Os alunos serão informados que têm a sua disposição uma coleção de vídeos sobre o sistema muscular
no YouTube.
Síntese da Aula
Aula: 11 – Sistema muscular
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Questionário Roteiro
Conteúdo
Aula Prática – Sistema muscular
Síntese
COMENTÁRIOS
Os alunos receberão um questionário (5 questões) sobre o sistema muscular que deverão responder ao
longo da aula. (As questões abordaram o assunto da aula teórica relacionando com a prática).
Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema muscular
Síntese da Aula
Aula: 12 – Sistema nervoso
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Correção do questionário Lousa
Conteúdo
Vídeo – Os segredos do https://www.youtube.com/watch?v=Nvd1XBNamOU
25 min
cérebro humano
Aula teórica – Sistema
135 min Aula expositiva
nervoso
Vídeo bônus O poder do https://www.youtube.com/watch?v=r9LOlkEljvQ
cérebro
Síntese
10 min Organograma Lousa
COMENTÁRIOS
Correção do questionaria da aula anterior.
Conteúdo Novo
Exibição do vídeo sobre neurologia.
Aula teórica – Sobre o sistema nervoso.
Vídeo bônus pata assistir em casa.
Síntese da Aula
Elaboraremos um organograma com a divisão do sistema nervoso.
Aula: 13 – Sistema nervoso
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Orientações como estudar o sistema nervoso Dialogo
Conteúdo
Aula Prática – Sistema nervoso
YouTube*
Síntese
COMENTÁRIOS
Breve orientações sobre como estudar anatomia do sistema nervoso.
Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema nervoso
Será disponibilizado um roteiro, numerado, com os nomes das estruturas do Sistema Nervos, que os alunos
deveram localizar nas peças anatômicas. Na aula prática os alunos serão divididos em grupos de 06 a 08
alunos por bancadas onde serão instruídos a pegarem um Atlas de Anatomia Humana por bancada e terem
um roteiro de aula prática por aluno, os mesmos serão orientados que para o aprendizado deverão localizar
as estruturas do roteiro primeiramente no Atlas Anatômico e posteriormente localizar na peça Anatômica,
no final de cada articulação deverão chamar o professor ou monitor da aula, para mostrar as esrutruras na
peça anatomia.
* Os alunos serão informados que têm a sua disposição uma coleção de vídeos sobre o sistema nervoso no
YouTube.
https://youtu.be/YFsIv74cdco
https://youtu.be/9adxNOB3RsY
https://youtu.be/j19EAaRnlLA
https://youtu.be/M3J_NT3SoBc
https://youtu.be/5Qqfw70zxf8
https://youtu.be/wXtzF-3-kl8
https://youtu.be/zGmD54OqbbA
Síntese da Aula
Aula:14 – Sistema nervoso
Tempo
Estimado
Revisão
40 min Questionário Trabalho em grupo
Conteúdo
120 min Aula Prática – Sistema nervoso Peças anatômicas
Síntese
COMENTÁRIOS
Os alunos resolverão um questionário em grupo, atividade que comporá 0,5 da nota da P2 teórica.
Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema nervoso
Síntese da Aula
Aula:15 – Revisão Prática Sistemas muscular e nervoso
Tempo
Estimado
Revisão
40 min Tétano - Questão desafio Trabalho em grupo
Conteúdo
Revisão Prática – Sistemas muscular e
nervoso
Síntese
COMENTÁRIOS
Os alunos resolverão uma questão desafio sobre o tétano onde deverão associar os sistemas nervoso e
muscular.
Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema muscular e nervoso.
Síntese da Aula
Aula: 16 – Revisão Prática Sistemas muscular e nervoso.
Tempo
Estimado
Revisão
10 min Resolução da questão desafio Lousa
Conteúdo
Revisão Prática – Sistemas muscular e
nervoso
Síntese
COMENTÁRIOS
Resolução da questão desafio sobreo o tétano e os sistemas muscular e nervoso.
Conteúdo Novo
Aula prática – Sistema nervoso e muscular
Síntese da Aula
Aula:17 – Prova teórica e Prática Sistemas muscular, nervoso e tegumentar.
Tempo de Aula: 4 horas/aula (180 minutos)
Tempo
Estimado
Revisão
Conteúdo
180 min Prova – Sistemas muscular e nervoso Teórica e Prática
Síntese
COMENTÁRIOS
Conteúdo Novo
Provas teórica e prática – Sistema nervoso e muscular.
Síntese da Aula

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Apresentação do plano de ensino, contrato pedagógico professor-aluno Regras de Biossegurança,

Atividade – Por o nome nos ossos do

Curso: Núcleo Comum da Saúde

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Breve orientações sobre como estudar anatomia do sistema muscular

Correção do questionaria da aula anterior.

Breve orientações sobre como estudar anatomia do sistema nervoso.

Resolução da questão desafio sobreo o tétano e os sistemas muscular e nervoso.

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