NCS- TURMA D

HISTOLOGIA BÁSICA
2023

tccvc4a – sala D
yzmwrhr plantão de dúvidas
SEJAM BEM-VINDOS e BEM-VINDAS ! BOM
RETORNO...

Vamos juntos...
 PLANO DE ENSINO
EMENTA
Histologia é uma ciência morfológica que estuda, do ponto de vista microscópico, a unidade celular e todos os tecidos do corpo
sob o aspecto da normalidade. Sendo uma disciplina básica, exerce seu papel como alicerce de conhecimentos para outras
disciplinas básicas e profissionalizantes do curso.

OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

GERAIS
O estudante deverá estar apto à realizar técnicas histológicas de rotina e fazer o diagnóstico histológico dos diferentes tecidos.

ESPECÍFICOS
O aluno deverá ser capaz de:
- Conhecer os equipamentos básicos de um laboratório de histologia.
- Identificar e caracterizar os componentes celulares relacionando a estrutura com a função.
- Identificar e caracterizar os tecidos básicos do corpo.
- Identificar e caracterizar os órgãos de alguns sistemas, relacionando sua constituição com as funções desempenhadas por eles
e com os conhecimentos adquiridos na Anatomia.
- Conhecer e utilizar ferramentas digitais que possam ampliar o nível de conhecimento em Histologia.
METODOLOGIAS DE ENSINO
- Aulas expositivas dialogadas utilizando-se de diferentes recursos e linguagens (imagens, vídeos, animações, simulações, textos,
jogos, estudos dirigidos). A aula expositiva dialogada consiste em apresentar os conteúdos aos alunos considerando o que
podem saber ou conhecer a respeito do assunto da aula, questionando-os sobre considerações teóricas apresentadas nas
leituras solicitadas previamente ou sobre o que pensam a respeito do que foi apresentado ou discutido com o professor. Serão
realizadas apresentações de vídeos, oficinas e atividades para resolução de problemas. As aulas serão realizadas em três
momentos (Processo Formativo): revisão, conteúdo novo e síntese.
- Atividades em sala de aula virtual que solicitem aos alunos a reflexão sobre o conteúdo trabalhado. Tais atividades consistirão
em: estudos dirigidos, com exercícios/questões como as presentes nas provas do ENADE ou em outros exames externos, que
possam prepará-los também para as avaliações; dinâmicas que estimule, de forma descontraída, a revisão dos conteúdos
trabalhados ao longo da disciplina (por exemplo, uso de jogo de Perguntas e Respostas, jogo de interpretação de imagens,
avaliação baseada em TBL - team-based learning); apresentação de recursos audiovisuais; aplicação de situações-problema e
estudos de caso; entre outros.
- Interpretação guiada, baseadas em vídeos e atlas desenvolvidos pelo corpo docente da FHO e de fontes externas, destinadas à
visualização e ao entendimento das estruturas abordadas em aulas teóricas. Haverá o acompanhamento do conteúdo por meio
do e-Book da disciplina, em que os estudantes deverão representar as estruturas histológicas por meio de esquemas didáticos,
coloridos e devidamente legendados. Além disso, serão feitos exercícios visando a consolidação do conhecimento adquirido,
principalmente por meio da exploração de temas atuais e polêmicos.
- Atividades extraclasse que envolverão leituras e questões sugeridas pelo professor, referentes aos conteúdos trabalhados em
aula. Além disso, serão desenvolvidas atividades de pesquisa relacionadas às lâminas histológicas, projetos ou demais atividades
solicitadas.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A média para aprovação do estudante é 5,0 (cinco), obtida de acordo com a seguinte fórmula:
Média final = (A1x1+A2x2)/3

onde, A1 = (P1x0,7) + (Ma1x0,2) + (Mb1x0,1)

P1 = média composta por prova(s) e/ou atividade(s) individual(is) (70% da nota). Nesta disciplina, esta nota será resultado
de uma prova teórico-prática, composta por questões objetivas e/ou dissertativas, a ser realizada individualmente. Esta
avaliação contemplará conteúdos teóricos, além da interpretação visual (por imagens) dos tecidos estudados, trabalhados
nas aulas até o momento de sua realização. Pelo menos uma das questões da avaliação será obrigatoriamente dissertativa.
Ma1 = Nota ou Média composta por uma ou mais atividades avaliativas realizadas em grupo (20% da nota). Esta disciplina
terá uma atividade dissertativa direcionada à avaliação da escrita, valendo 1,0 (0,8 relacionado ao conteúdo específico de
Histologia e 0,2 relacionado à Língua Portuguesa). O 1,0 restante será contemplado por uma ou mais atividades como:
estudos dirigidos, elaboração de esquemas, jogos didáticos, apresentações, Teoria dos Quartetos, entre outros, a critério de
cada docente. Dentre estas atividades, no mínimo uma delas deverá ser realizada coletivamente (duplas ou grupos).
Mb1 = Nota ou Média composta por uma ou mais atividades avaliativas realizadas individualmente (10% da nota). Nesta
disciplina, esta nota será resultado da correta representação das atividades teórico-práticas de interpretação guiada dos
tecidos, de modo individual.
onde, A2 = (P2x0,7) + (Ma2x0,2) + (Mb2x0,1)
P2 = média composta por prova(s) e/ou atividade(s) individual(is) (70% da nota). Nesta disciplina, esta nota será resultado de
uma prova teórico-prática, composta por questões objetivas e/ou dissertativas, a ser realizada individualmente. Esta avaliação
contemplará conteúdos teóricos, além da interpretação visual (por imagens) dos tecidos estudados, trabalhados nas aulas até o
momento de sua realização. Pelo menos uma das questões da avaliação será obrigatoriamente dissertativa.
Ma2 = Nota ou Média composta por uma ou mais atividades avaliativas realizadas em grupo (20% da nota). Esta disciplina terá
uma atividade dissertativa direcionada à avaliação da escrita, valendo 1,0 (0,8 relacionado ao conteúdo específico de Histologia
e 0,2 relacionado à Língua Portuguesa). O 1,0 restante será contemplado por uma ou mais atividades como: estudos dirigidos,
elaboração de esquemas, jogos didáticos, apresentações, Teoria dos Quartetos, entre outros, a critério de cada docente. Dentre
estas atividades, no mínimo uma delas deverá ser realizada coletivamente (duplas ou grupos).
Mb2 = Nota ou Média composta por uma ou mais atividades avaliativas realizadas individualmente (10% da nota). Nesta
disciplina, esta nota será resultado da correta representação das atividades teórico-práticas de interpretação guiada dos
tecidos, de modo individual.

As avaliações serão realizadas de maneira contínua, a partir de diferentes instrumentos de avaliação tradicionalmente
utilizados nos cursos que compõem o Núcleo Comum da Saúde e previstos no Projeto Pedagógico dos cursos específicos.

Para que o estudante seja aprovado, independentemente da média que obtiver, é necessária a frequência de aulas mínima de
75%. Quando a média do discente for igual ou superior a 5,0 (cinco), este será aprovado. Quando a média for inferior a 5,0
(cinco) e superior a 3,0 (três), o discente terá direito ao Regime Especial – RE. Se a média for inferior a 3,0 (três), o discente será
reprovado.
D DATA CONTEÚDO tccvc4a
07/08 Apresentação da disciplina - Introdução a Histologia Básica
14/08 FERIADO
21/08 Obtenção de lâminas - Interpretação de Cortes / Tecido epitelial ( T)
28/08 Interpretação de Cortes /Tecido Epitelial Revestimento (P)
04/09 Tecido Epitelial Revestimento e Glandular (T)
11/09 Tecido Epitelial (P)
18/09 Tecido Conjuntivo propriamente dito (T)
25/09 Avaliação I
02/10 FEIRA DAS PROFISSÕES
09/10 Tecido Conjuntivo propriamente dito (P)
16/10 Tecido Conjuntivos Especiais (T)
23/10 Tecido Conjuntivos Especiais (P)
30/10 Tecido Muscular (T)
06/11 Tecido Conjuntivos Especiais /Tecido Muscular (P)
13/11 Tecido Nervoso (T/P)
20/11 FERIADO
27/11 Avaliação II
04/12 Avaliação Substitutiva
11/12 Atendimento aos alunos

TURMA D – sala tccvc4a

 BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
JUNQUEIRA, L.C.U. Biologia estrutural dos tecidos: histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, 225 p.
JUNQUEIRA, L.C.U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica. 10ª ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2004, 448 p.
KIERSZENBAUM, A. L. Histologia e biologia celular: uma introdução à patologia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008, 677 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 10ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004, 488 p.
KIERSZENBAUM, A. L. Histologia e Biologia Celular - Uma introdução à patologia. 2ª ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2008, 677
p.
KÜHNEL, W. Citologia, histologia, e anatomia microscópica: texto e atlas. 11ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2005, 535 p.
LODISH, H. et al. Biologia Celular e Molecular. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2005, 1054 p.
Revista de Saúde Pública. Acesso em http://www.uniararas.br/bibliotecavirtual/periodicos.php
Memórias do Instituto Oswaldo Cruz. Acesso em: http://www.uniararas.br/bibliotecavirtual/periodicos.php
Brazilian Journal of Medical and Biological Research. Acesso em: http://www.uniararas.br/bibliotecavirtual/periodicos
E-book de Histologia Básica
Textos a serem disponibilizados pelo docente.
 MELANO
MA
Consegue entender:

Porque é importante o
bom funcionamento
celular?

Que quando uma célula

adoece, outras também
adoecem?

Quando muitas células

adoecem e morrem,
morremos também?

E é possível diagnosticar.

TRANSIÇÃO PARA PELE NORMAL

Obrigada! Até a próxima aula!