PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO:
CURSO: Pril SEMESTRE/ANO: 2º /2023
COMPONENTE CURRICULAR: Anatomia Humana Funcional e Comparada c/h: 80
PROFESSOR (A): Fernanda Maria da Cunha Queiroz
E-MAIL: fernanda.cunha@p.ucb.br

2. EMENTA
Fundamentos da morfologia integrada à fisiologia dos sistemas que compõem o organismo humano. Aborda os
conteúdos de Anatomia e Fisiologia. Os sistemas do corpo humano são abordados de maneira integrada, sob o
ponto de vista estrutural e funcional, compreendendo: a estrutura do corpo humano; as funções
desempenhadas diariamente e o modo de funcionamento, a fim de manter a homeostase.

3. CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO EGRESSO

As competências e habilidades específicas na área de Anatomia e Fisiologia fornece as bases do conhecimento
sobre o corpo humano que o futuro profissional da área da educação precisará para promover uma boa base
científica escolar.

4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
• Pautar-se por princípios da ética democrática: responsabilidade social e ambiental, dignidade humana, direito à
vida, justiça, respeito mútuo, participação, responsabilidade, diálogo e solidariedade;
• Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e sociedade;
• Aplicar a metodologia científica para o planejamento, gerenciamento e execução de processos e técnicas
visando o desenvolvimento de projetos, perícias, consultorias, emissão de laudos, pareceres etc. em diferentes
contextos;
• Orientar escolhas e decisões em valores e pressupostos metodológicos alinhados com a democracia, com o
respeito à diversidade étnica e cultural, às culturas autóctones e à biodiversidade;
•Avaliar o impacto potencial ou real de novos conhecimentos/tecnologias/serviços e produtos resultantes da
atividade profissional, considerando os aspectos éticos, sociais e epistemológicos
• Ser capaz de descrever a anatomia macroscópica e identificar os aspectos morfológicos e funcionas dos órgãos
nos sistemas do corpo humano.com as alterações patológicas mais frequentes;
• Reconhecer a importância do conhecimento anatômico para a prática do profissional de saúde;
• Avaliar e responder com senso crítico às informações que estão sendo oferecidas durante a graduação e no
exercício profissional.

5. CONTEÚDO
• Introdução a Anatomia Humana: conhecer e compreender os conceitos básicos de Anatomia Humana, os
planos e secções corporais, os termos anatômicos, posição e movimentos, assim como a nomenclatura
 anatômica atual;
• Introdução a Fisiologia Humana: Conceito Fisiologia; Importância e correlação com as demais áreas de saúde.
• Anatomofisiologia do Sistema Musculoesquelético: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e
fisiologia básica do sistema esquelético, articular e muscular;
• Anatomofisiologia do Sistema Nervoso: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia
básica do sistema nervoso central e periférico.
• Anatomofisiologia do Sistema Respiratório: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia
básica do sistema respiratório.
• Anatomofisiologia do Sistema Endócrino: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia
básica do sistema endócrino.
• Anatomofisiologia Sistema Digestório: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia básica
do sistema digestório.
• Anatomofisiologia do Sistema Urinário: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia básica
do sistema urinário.
• Anatomofisiologia do Sistema Genital Feminino e Masculino: reconhecer e descrever a organização
morfofuncional e fisiologia básica do sistema genital.
• Anatomofisiologia do Sistema Cardiovascular: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia
básica do sistema cardiovascular.
• Anatomofisiologia do Sistema Tegumentar: reconhecer e descrever a organização morfofuncional e fisiologia
básica do sistema tegumentar.

6. AVALIAÇÃO
A avaliação será processual, com observação diária e uso de vários recursos que permitam detectar a aprendizagem dos
alunos.

Serão realizadas avaliações sobre os conteúdos ministrados, sendo computadas como se segue abaixo:
 Número de
Nota de cada avaliação Total
Tipo de Avaliação avaliações

Avaliação Teórica (AT) 03 10,0 30,0

Avaliação Prática (AP) 02 10,0 20,0

Atlas de Integração (AI) 02 10,0 20,0

Pontuação Total (PT) AT1 + AP1 + AT2 + AP2 + AT3 + AI1 + AI2/ 7

Critérios:

Avaliações teóricas:

Serão aplicadas 03 (três) AVALIAÇÕES TEÓRICAS ao longo do semestre, constando de questões objetivas e discursivas
(incluindo questões de conteúdo teórico e prático). Serão cobrados os conteúdos teóricos estudados até a aula anterior
à realização da prova, conforme plano de trabalho.
O estudante realizará a avaliação de forma presencial no período destinado ao encontro e indicado em plano de
trabalho semestral.

Avaliações práticas:

Serão aplicadas 02 (duas) AVALIAÇÕES PRÁTICAS ao longo do semestre de caráter cumulativo. Serão cobrados os
conteúdos teórico-práticos estudados até a aula anterior à realização da prova, conforme plano de trabalho.
O estudante realizará a avaliação de forma presencial no período destinado ao encontro e indicado em plano de
trabalho semestral.

NÃO HÁ REPOSIÇÃO DA PROVA PRÁTICA.

Atlas de Integração:

Os estudantes serão distribuídos em grupos e cada grupo deverá confeccionar um Atlas referente aos temas apontados
pelo docente e descritos no plano de trabalho semestral para fixação e complementação do conteúdo programático. A
atividade deverá integrar a descrição dos elementos anatômicos abordados em aula expositiva bem como suas principais
características e aspectos funcionais. As informações e instruções serão fornecidas individualmente para cada um dos
temas de acordo com o cronograma de atividades.
Nesse contexto, a atividade será estruturada a partir de conhecimentos organizados de forma sequencial, pautando-se no
conteúdo previsto e previamente indicados no cronograma de atividades, sob supervisão do docente.
Cada tema deverá ser documentado através de desenhos originais (de autoria dos estudantes) com identificação dos
principais elementos anatômicos e aspectos funcionais relevantes. Ao final do semestre, o grupo deverá digitalizar o
material elaborado e salvar em arquivo pdf (legível e organizado) para entrega no AVA. A entrega será realizada de acordo
com cronograma de atividades. Além disso, o aluno deverá entregar o documento físico para a professora.
 O estudante que não participar de forma ativa da confecção/elaboração e apresentação do trabalho, não obterá a nota
final destinada ao mesmo.

NÃO HÁ REPOSIÇÃO PARA A ENTREGA DO ATLAS DE INTEGRAÇÃO.

Serão avaliados segundo os seguintes critérios:

Atlas de Integração: (10,0 pontos cada):

- cumprimento prazo de entrega (versão final) (0,5);
- elaboração (criatividade), qualidade do conteúdo (2,0);
- organização e originalidade (2,0);
- conteúdo técnico (pesquisa do trabalho e coerência com o tema determinado) (5,0);
- bibliografia pesquisada (0,5).

* Partindo do pressuposto que alguns possuem maior dificuldade para desenhar, o que necessariamente não caracteriza
falta de compromisso e sim de habilidade do estudante, será levado em consideração a organização e distribuição do
grupo no que tange às destrezas de cada integrante na confecção da atividade.

Distribuição dos grupos e temas:

Grupo I – Temas 1 (Sistema esquelético) e Tema 2 (Sistema Articular) -
Grupo II – Temas 3 (Sistema muscular) e Tema 4 (Sistema nervoso) -
Grupo III - Temas 5 (Sistema digestório) e Tema 6 (Sistema urinário) -
Grupo IV - Temas 7 (Sistema reprodutor) e Tema 8 (Sistema endócrino) -
Grupo V - Temas 9 (Sistema cardiovascular) e 10 (Sistema Respiratório) –

AVALIAÇÃO DE REPOSIÇÃO:

Haverá 01 (uma) avaliação de reposição em caso de ausência justificada (documento comprobatório) apresentado e
validado pelo docente responsável pela disciplina com até 48 horas após a falta (encaminhar cópia digitalizada e legível
do documento comprobatório para o e-mail: heloisa.storchilo@p.ucb.br).

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO:

“Os estudantes que não obtiverem média igual ou maior que 7,0 pontos ao final do semestre poderá realizar uma
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO que incluirá todo conteúdo trabalhado durante o semestre. Dessa forma a pontuação total
na disciplina será zerada, e o estudante deverá obter 70% de aproveitamento na nota da prova final.

SE o aluno obter Média Final (MF) ≥ 7,0 então será APROVADO.

SE o aluno obter Média Final (MF) < 5,0 então será REPROVADO DIRETO e não terá direito a realizar a PROVA DE
RECUPERAÇÃO.

SE o aluno estiver com nota entre 5,0 e 6,9 deverá realizar a PROVA DE RECUPERAÇÃO.
OBS: O aluno que obtiver frequência inferior a 75% das aulas previstas estará reprovado por falta, independentemente de
suas avaliações.

O aproveitamento final dos estudantes nas atividades avaliativas é expresso em escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez), com
intervalos de 0,1 (um décimo). A nota mínima para aprovação é 7 (sete) e a frequência mínima de 75%.

 Condição de Aprovação: média final igual ou superior a 7,0 e frequência igual ou superior a 75%.
 As avaliações poderão abordar conteúdos referentes às atividades desenvolvidas em sala de aula, leitura de
textos acerca da disciplina bem como de conhecimentos gerais (revistas, jornais, TV, filmes e outros meios de
comunicação), questões de concursos e ENADE. As avaliações serão realizadas individualmente ou em grupo de
acordo com o número de estudantes da turma, de acordo com a orientação e interesse do professor que julgará
o oportuno para o estudante, consultas ao material ou ao colega implicarão em recolhimento da prova e nota
zero.
 Não haverá segunda chamada/reposição para o Atlas de Integração;
 Em dias de avaliações, os alunos devem atentar-se para os horários das provas, evitando atraso. Assim que
o primeiro estudante finalizar e entregar a prova, não será permitida a entrada de estudantes em seguida para
realização da mesma;
 Atividades desenvolvidas em ambiente virtual, como estudos dirigidos ou trabalho com textos ou outros,
visam à compreensão de conteúdo ou a complementação do assunto exposto, sendo, portanto, parte do
processo de aprendizagem. A atribuição de pontos a estas atividades cabe apenas ao professor, decidindo
quanto será a pontuação e onde esta nota será inserida (média ou provas);
 Os aparelhos celulares devem permanecer desligados e guardados durante as provas e no silencioso
durante as aulas expositivas e práticas;
 Em caso de solicitação de regime especial o aluno não será dispensado de nenhuma das avaliações
previstas;
 Para cada aula, teórica ou prática, o aluno deverá ler o conteúdo anteriormente. Há o cronograma de aulas
que deverá ser acompanhado pelo estudante, onde constam todas as atividades, orientações de estudos e
objetivos;
 Todas as atividades deverão conter obrigatoriamente referências bibliográficas;
 AS AULAS SÓ PODERÃO SER GRAVADAS MEDIANTE AUTORIZAÇÃO DO DOCENTE.
 Não haverá reposição de aulas teórico-práticas, atividades complementares e apresentação de trabalhos, as
quais serão realizadas em grupos ou individualmente de acordo com o número total de alunos;
 Atlas de Integração: os critérios estão disponíveis neste plano de ensino e as orientações serão
apresentadas no decorrer do semestre vigente;
  A formação de grupos para as atividades da disciplina será realizada pela docente em sala de aula;

 O USO DE JALECO É OBRIGATÓRIO NOS LABORATÓRIOS DE ANATOMIA. Além disso, não é permitido
comer, fotografar, filmar, etc. nos laboratórios de Anatomia. Evite acidentes na Área da Anatomia: use luvas e
lave as mãos cuidadosamente antes de sair do laboratório;
 Use trajes adequados (jaleco fechado de manga longa, calça comprida, sapato fechado ou tênis de couro);
 O estudo nos laboratórios fora do horário de aula deve ser marcado com 48 horas de antecedência com os
Técnicos de Anatomia na sala M314, nos horários reservados ao estudo previamente estipulado pela
coordenação de Anatomia;
 Mantenha as portas dos laboratórios fechadas enquanto estiver manuseando as peças anatômicas;
 Manuseie as peças anatômicas com cuidado para não danificá-las.

OBS. 1: Para cópias e/ou plágios será dada nota zero (qualquer atividade que constitua plágio será levada a
direção, estando o (a) (s) aluno (a) (s) sujeito (s) a reprovação). Todas as atividades realizadas durante o
semestre deverão conter referências bibliográficas, segundo normas da ABNT.

OBS. 2: Atestados médicos e declarações não abonam faltas apenas justificam, não sendo responsabilidade do
professor. É proibida a assinatura de estudantes em detrimento de outros que não estejam presentes.

7. BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA:
TORTORA, Gerard J. Princípios de anatomia e fisiologia. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

COMPLEMENTAR:
LEVY, Matthew N.; STANTON, Bruce A.; KOEPPEN, Bruce M. (Coord.). Berne & Levy Fundamentos de fisiologia.
4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
MARIEB, Elaine N. Anatomia e fisiologia. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
SOBOTTA, Johannes; WELSCH, Ulrich (Coord.). Atlas de histologia, citologia e anatomia microscópica. 7. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2007.
SILVERTHORN, Dee Unglaub. Fisiologia humana. 5. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2010.
TORTORA, Gerard J. Corpo humano fundamentos de anatomia e fisiologia. 8. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2012.

ACERVO DIGITAL:
 • Software: https://www.visiblebody.com/

8. OBSERVAÇÕES
Regime Especial de Aprendizagem (REA): Quando o estudante precisa faltar às aulas por motivo de força
maior, pode ser amparado pelo REA, que não abona suas faltas, mas compensa-as por meio de exercícios
domiciliares que devem ser requeridos e executados durante o período de ausência. Especial atenção se dá
às avaliações/provas previstas na disciplina, as quais deverão ser realizadas nas dependências da UCB,
conforme previsto no plano de ensino. O REA poderá ser concedido para os casos de afastamento por
motivos de doenças - no mínimo 15 (quinze) dias, gestação e/ou competições nacionais ou internacionais,
devidamente comprovados por atestado médico (com CID) e/ou declaração emitida por Confederação
Desportiva. Atestados médicos emitidos por psicólogos e psiquiatras deverão ser acompanhados de
relatório médico, que ateste condições de realizar trabalhos acadêmicos domiciliares. Não será concedido
Regime Especial ao estudante na condição de acompanhante. Não existe amparo legal para a concessão de
prazo maior que 90 (noventa) dias de afastamento, uma vez que a média é de 100 (cem) dias letivos no
semestre. O Regime Especial de Aprendizagem não abrange disciplinas práticas, laboratoriais, estágios,
TCC.

Importante:

- O cumprimento no prazo das entregas das atividades supervisionadas deverá ocorrer na data
marcada. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo de entrega estabelecido. Não serão aceitos
trabalhos via correio eletrônico. O não cumprimento nos prazos implicará na ausência de nota
para a atividade. O aluno que não participar ativamente do Atlas de Integração não poderá
participar como integrante do grupo de elaboração do estudo referente ao mesmo e ficará sem o
lançamento da nota.

- Não hesitem em procurar o professor para esclarecer dúvidas de trabalhos, bibliografia, prazos,
avaliações e conteúdo.

- Caso sejam necessárias outras informações, serão descritas via plataforma AVA.

- As matérias de apoio para realização das avaliações seriadas estarão disponíveis na plataforma
AVA.

- Este Plano de Ensino poderá ser modificado no curso de execução quando for identificada a
necessidade de adaptação pedagógica à peculiaridade de cada turma de sala de aula. O
cronograma poderá ser alterado se houver modificação no planejamento pedagógico, convocação
do docente para participar de atividade não prevista no calendário acadêmico ou evento
acadêmico.
 Plano de Trabalho Semestral
Aula Data Conteúdo e Objetivos de Pré-aula Aula Pós-aula Evidência
Aprendizagem
1. 22/08 - Apresentaçã o do plano - Sugestã o de Vídeo: Como fazer um - Apresentaçã o do plano de - Interagir com os colegas de Acompanhamento
MAPA MENTAL de forma simples e equipe para definir as (observaçã o)
de ensino, critérios de ensino, critérios de avaliaçã o e
rá pida em apenas 5 PASSOS estratégias de açã o e organizaçã o das
avaliaçã o e plano de (Duraçã o: 2min39seg). plano de trabalho semestral. organizaçã o para confecçã o das equipes e
atividades semestrais. compreensã o dos
trabalho semestral.
Disponível em: critérios de
https://www.youtube.com/watch? - Orientaçõ es Atlas de avaliaçã o e
v=rl23Ao4ccIE&t=5s aprendizagem da
Integração
disciplina.
(distribuiçã o grupos).
ATLAS DE INTEGRAÇÃ O:
Confecçã o/Orientaçã o Discussã o em equipes.
Elaboraçã o. - Como o trabalho está
organizado?
Objetivo de
aprendizagem: Planejar e
organizar versã o final do
trabalho elaborado.

Aula teórica: - Estudo material complementar de - Aula expositiva dialogada. - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Reconhecer a aprendizagem: osteologia geral e descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
importâ ncia do sistema esquelético I. elementos anatô micos (registro grupos para
conhecimento anatô mico, geral e detalhamento dos orientação no que
 planos, eixos e movimento elementos anatô micos concerne à confecção
para a prá tica em saú de. apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
- Tema 1: Sistema esclarecimentos de
Esquelético dúvidas.

Objetivo de
aprendizagem: identificar
os elementos anatô micos
e funcionamento do
sistema em questã o e
proporcionar aos
estudantes os
conhecimentos
fundamentais de modo a
constituir uma base
consistente para o
entendimento do corpo
humano.

2. 29/08 Aula teórica - Estudo material complementar de - Aula expositiva dialogada. - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Sistema Muscular
aprendizagem: sistema esquelético descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
- Sistema Articular II. elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
elementos anatô micos concerne à confecção
apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
dúvidas.
05/09 Aula teórica - Estudo material complementar de - Aula expositiva dialogada. - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Sistema Muscular
aprendizagem: sistema articular e descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
muscular. elementos anatô micos (registro grupos para
 - Sistema Articular geral e detalhamento dos orientação no que
elementos anatô micos concerne à confecção
apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
dúvidas.
3. 12/09
Avaliação teórica I

4. 19/09 Aula prática - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento

-Sistema locomotor do Corpo Humano contendo a presencial e
descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
elementos anatô micos concerne à confecção
apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
dúvidas.
5. 26/09 Aula teórica: - Estudo material complementar de - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Tema 4: Sistema
aprendizagem: sistema articular e descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
Nervoso muscular. elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
- Tema 5: Sistema
elementos anatô micos concerne à confecção
digestório apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
Objetivo de
esclarecimentos de
aprendizagem: identificar dúvidas.
os elementos anatô micos
e funcionamento do
sistema em questã o e
proporcionar aos
estudantes os
conhecimentos
fundamentais de modo a
 constituir uma base
consistente para o
entendimento do corpo
humano.
6. 03/10 Aula teórica: - Estudo material complementar de - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Sistema digestório
aprendizagem: sistema articular e descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
- Revisões/início muscular. elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
sistema urinário
elementos anatô micos concerne à confecção
- Sistema Reprodutor apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
dúvidas.
7. 10/10 Aula teórica: - Estudo material complementar de - Aula expositiva dialogada. - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Tema 7: Sistema
aprendizagem: sistema endó crino. descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
Reprodutor elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
- Tema 8: Sistema
elementos anatô micos concerne à confecção
Endócrino apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
Objetivo de
aprendizagem: identificar esclarecimentos de
os elementos anatô micos dúvidas.
e funcionamento do
sistema em questã o e
proporcionar aos
estudantes os
conhecimentos
fundamentais de modo a
constituir uma base
consistente para o
entendimento do corpo
humano.

8. 17/10 Aula prática: - Estudo material complementar de - Aula Prática - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
 acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
aprendizagem: sistema endó crino. descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
- Sistema Urinário elementos anatô micos (registro grupos para
- Sistema Reprodutor geral e detalhamento dos orientação no que
elementos anatô micos concerne à confecção
- Sistema Endócrino apresentados/ painel do do material e
- Sistema Digestório conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
- Sistema Nervoso
dúvidas.
9. 24/10
Não haverá aula de anatomia – Jornada acadêmica
10. 31/10
Avaliação teórica II
11. 07/11 Aula teórica e prática - Estudo material complementar de - Aula expositiva dialogada. - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
- Tema 9: Sistema
aprendizagem: sistema digestó rio descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
Cardiovascular elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
- Tema 10: Sistema
elementos anatô micos concerne à confecção
Respiratório apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
- Sistema Tegumentar
esclarecimentos de
Objetivo de dúvidas.
aprendizagem: identificar
os elementos anatô micos
e funcionamento do
sistema em questã o e
proporcionar aos
estudantes os
conhecimentos
fundamentais de modo a
constituir uma base
consistente para o
entendimento do corpo
humano.
12. 14/11 Revisões e confecção de - Estudo material complementar de - Elaborar Atlas de Integraçã o - Atendimento
acordo com os objetivos de do Corpo Humano contendo a presencial e
atlas presencial
aprendizagem: sistema urogenital. descriçã o e funcionamento dos personalizado aos
elementos anatô micos (registro grupos para
geral e detalhamento dos orientação no que
elementos anatô micos concerne à confecção
apresentados/ painel do do material e
conhecimento). eventuais
esclarecimentos de
dúvidas.
13. 21/11 Avaliação teórica III e avaliação prática I
14. 28/11 Entrega final Atlas de Acompanhamento
Integração na plataforma AVA da entrega das
Não haverá aula (até à s 23h59 do dia versõ es finais da
29.11.2023) e o documento atividade proposta.
físico para a professora.
15. 05/12
Avaliação de reposição/recuperação
16. 12/12
Entrega de notas