UNIDADE ESCOLAR PREFEITO CÉZAR

AUGUSTO LEAL PINHEIRO

8º ANO
Turma:( ) A ( )C ( )D
Ciclo 08 Nota
Disciplina: PORTUGUES
Professor (a): SOCORRO GOMES
Aluno (a):
Data da devolução: 15 a 17/12/2021 Site da escola: unidadeescolarcezarleal.com

GENERO TEXTUAL: ROMANCE

Romance é uma obra literária que apresenta narrativa em prosa, normalmente longa, com fatos criados ou
relacionados a personagens, que vivem diferentes conflitos ou situações dramáticas, numa sequência de tempo
relativamente ampla.
Um romance pode contar diferentes tipos de história, podendo ser denominado de “romance policial”, “romance de
aventuras”, “romance regional”, “romance histórico”, “romance urbano”, “romance indianista” etc.
Características do romance
O romance pertence ao gênero narrativo da literatura, pois apresenta uma sequência de fatos interligados que
ocorrem ao longo de certo tempo. A marca principal desse tipo de texto é a relação temporal que se estabelece entre os
fatos, mesmo que não sejam narrados na sequência temporal em que ocorreram, é sempre possível reconstituir essa
sequência.Um romance apresenta quatro elementos em sua estrutura: narrador, personagem, enredo e tempo.
 Narrador – aquele que conta o que aconteceu na história. Ele faz parte da narrativa, é um elemento da
estrutura, não devendo ser confundido com o autor. O narrador pode ser uma das personagens e relacionar-se
com outras. Nesse caso é um narrador em primeira pessoa.
 Personagens – são os elementos do texto que praticam as ações e provocam o desenvolvimento da história.
São representações fictícias de seres humanos, que podem ser descritos do ponto de vista físico e psicológico.
A personagem principal de um romance é chamada de protagonista.
 Enredo – é o nome que se dá a sequência dos fatos da narrativa. A palavra enredo vem de rede, o que sugere
um entrelaçamento de fatos. O enredo apresenta situações de conflito e a partir dele se chega ao tema, que é o
motivo central do texto.
 Tempo – as ações das personagens acontecem no tempo. Num romance pode existir o tempo cronológico e o
tempo psicológico. O tempo cronológico é o tempo exterior, marcado pela passagem das horas, dos dias etc.
Os fatos do enredo podem ser organizados numa sequência de antes e depois, isto é, numa sucessão temporal.
O tempo psicológico é o tempo interior aquele que transcorre dentro das personagens. Por ser subjetivo, não
pode ser medido ou calculado. É o tempo da memória, das reflexões.

ATIVIDADE 01
Leia o texto abaixo, um fragmento do livro "A culpa é das estrelas", de John Green:
- Augustus, talvez você queira falar de seus medos para o grupo.
- Meus medos?
-É
- Eu tenho medo de ser esquecido - disse de sem querer um momento de pausa. (...)
Olhei na direção do Augustus Waters, que me devolveu o olhar. Quase dava para ver através dos olhos dele, de
tão azuis que eram.
- Vai chegar um dia - eu disse - (...) Vai chegar um dia em que não vai sobrar nenhum ser humano sequer para
lembrar que alguém já existiu ou que nossa espécie fez qualquer coisa nesse mundo.
Não vai sobrar ninguém para se lembrar de Aristóteles ou de Cleópatra, quanto mais de você. Tudo o que
fizemos, construímos, escrevemos, pensamos e descobrimos vai ser esquecido e tudo isso aqui - fiz um gesto
abrangente - vai ter sido inútil. Pode ser que esse dia chegue logo e pode ser que demore milhões de anos, mas,
mesmo que o mundo sobreviva a uma explosão do Sol, não vamos viver para sempre. (...) E se a inevitabilidade
do esquecimento humano preocupa você, sugiro que deixe esse assunto para lá. (...)
Assim que terminei fez-se um longo silêncio, e eu pude ver um sorriso se abrindo de um canto ao outro no rosto
do Augusto – não o tipo de sorriso (...) do garoto tentando (...) me encarar, mas um sorriso sincero, quase maior
que a cara dele.
__ caramba – disse ele baixinho – Não é que você é mesmo demais?
 Atividade 01
1. De acordo com esse texto, o medo de Augustus era:
a) o fim da espécie humana c) ser esquecido
b) o silêncio d) sobreviver à explosão do Sol
2. Na expressão "- Caramba!", o ponto de exclamação reforça a ideia de:
a) admiração c) crítica
b) constrangimento d) desconfiança
3. De acordo com esse texto, era possível ver através dos olhos de Augustus porque:
a) encaravam a narradora c) eram muito azuis
b) eram maiores que o rosto d) pareciam sinceros

4. O trecho "Vai chegar um dia em que não vai sobrar nenhum ser humano sequer para lembrar que alguém já existiu
ou que nossa espécie fez qualquer coisa nesse mundo.", foi construído a partir de qual recurso estilístico?
a) Exagero de uma ideia c) Jogo de palavras
b) Humanização de um sentimento d) Repetição de sons parecidos

5. Qual é o trecho que apresenta ideia de tempo?

a) "Augustus, talvez você queira falar de seus medos" c) "Assim que terminei fez-se um longo silêncio"
b) "Quase dava para ver através dos olhos dele" d) "sorriso se abrindo de um canto ao outro no rosto"

6. A linguagem utilizada no trecho "-Caramba! - disse ele baixinho - Não é que você é mesmo demais?" é
a) culta b) informal c) regional d) técnica

7. A que gênero textual pertence a obra "A culpa é das estrelas"?

a) conto b) fábula c) romance d) crônica

Figuras de linguagem
1-Gradação é a figura de linguagem que utiliza uma sequência de palavras ou expressões para intensificar ou
amenizar progressivamente uma ideia. Esse encadeamento de termos pode seguir uma ordem crescente,
aumentando a expressividade do texto, ou decrescente – que gera um efeito de suavidade na mensagem a ser
transmitida.
Entenda como funciona nos exemplos: De repente a lua ficou bonita, linda, deslumbrante, espetacular.
Nesse primeiro caso, a gradação acontece de maneira progressiva (crescente), pois as ideias estão
organizadas de acordo com uma menor proporção (bonita) para uma bem maior (espetacular)
Ex:A criança esperneou, gritou, falou, murmurou... já não havia mais o que fazer para chamar atenção dos
pais
2-Anáfora(repetição)-A anáfora é a repetição de uma ou mais palavras de forma regular.
Exemplo: Se você sair, se você ficar, se você quiser esperar. Se você “qualquer coisa”, eu estarei aqui sempre
para você.
3-Eufemismo- O eufemismo é utilizado para suavizar o discurso.
Exemplo: Entregou a alma a Deus.
Acima, a frase informa a morte de alguém.
4-Antítese-A antítese é o uso de termos que têm sentidos opostos.
Exemplo: Toda guerra finaliza por onde devia ter começado: a paz.
Atividade 02
 Páginas 229- questões 1 e 2 Atividade 03
 Páginas 230- questões 3 e 4
 Páginas 231- questões 1,2,3 e 4 (a, b, c, d)  Páginas 232- questões 1,2(a, b)
 Páginas 233- questões 3,4(a, b)
Obs.: Ao responder anote somente as respostas  Páginas 234 questões 1,2,3 4