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1. Nas últimas décadas, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) evoluiu para valores globais mais elevados,
mas a diferença entre ricos e pobres aumentou. Assim, o desenvolvimento dos países pobres só é possível se
existir cooperação internacional, sendo possível distinguir diversos tipos de ajuda ao desenvolvimento.
1.1. Estabelece a correspondência entre cada um dos problemas vividos nos países em desenvolvimento, coluna
A, e as possíveis propostas de solução, coluna B.
A ajuda humanitária tem como principal objetivo ___a) ___ as populações que se encontram em ___b) ___,
prevenindo ou aliviando o ___c) ___ humano, enquanto que a ajuda de ___d) ___ visa responder ___e) ___ a
situações pontuais, após acontecimentos não ___f) ___, como ___g) ___ de diferente natureza. A intervenção é
de ___h) ___ prazo, normalmente inferior a seis meses, e pretende contribuir para que as regiões ou países
afetados adquiram capacidade para enfrentar a fase de ___i) ___.
Figura 1 – APD líquida total fornecida por país (Top 10), 2021.
2.1.2. A ajuda internacional pode contribuir efetivamente para o desenvolvimento, através da/do…
(A) transferência de dinheiro, apoio técnico na construção de infraestruturas ou envio de bens e serviços.
(B) cobrança de juros e exigência de contrapartidas económicas por parte dos países doadores.
(C) transferência de dinheiro, perdão da dívida externa e venda de bens e serviços a preços superiores aos do
mercado.
(D) envio de bens e serviços em situações de catástrofe, apoio técnico na construção de infraestruturas e
exigência de contrapartidas económicas pelos países recetores.
2.1.4. Os países recetores de ajudas ao desenvolvimento nem sempre cumprem as responsabilidades que
assumiram, porque…
(A) exigem contrapartidas económicas.
(B) as redes de transporte e telecomunicação facilitam a distribuição das ajudas.
(C) não recebem os montantes acordados pelos países doadores.
(D) desviam o dinheiro para investimentos no estrangeiro e para a compra de bens de luxo e de armas.
2.1.5. Nem sempre as ajudas são eficazes na resolução dos problemas de pobreza, porque…
(A) conduzem ao aumento da escolaridade da população.
(B) incentivam o aumento da oferta de emprego.
(C) não se adaptam às reais necessidades da população.
(D) implementam sistemas de microcrédito.
3. Lê o provérbio seguinte.
“Se deres um peixe a um homem faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vais
alimentá-lo toda a vida”.
Lao-Tsé (provérbio chinês).
Soluções
1.1. 1 – D; 2 – E; 3 – B; 4 – C; 5 – A.
1.2. Esforço levado a cabo conjuntamente por países desenvolvidos e países em desenvolvimento, com a
finalidade de combater as dificuldades económicas e sociais destes últimos, de forma sustentável e duradoura.
1.3. 1 – B 2 – A.
1.4. Promoção do desenvolvimento económico e melhoria do nível de vida dos países recetores, por exemplo.
1.5. Por exemplo: países da União Europeia, EUA, Japão, ONU e FMI.
1.6. a) auxiliar; b) perigo; c) sofrimento; d) emergência; e) rapidamente; f) previsíveis; g) catástrofes; h) curto; i)
reconstrução.
1.7. (C) e (D).
2.1.1. (A).
2.1.2. (A).
2.1.3. (B).
2.1.4. (D).
2.1.5. (C).
3. Sugestão de resposta: O provérbio refere a forma como a ajuda deve ser canalizada, para evitar as situações
de dependência do país recetor da ajuda face ao país doador. Mais do que resolver situações pontuais, no
tempo e no espaço, a ajuda ao desenvolvimento deve promover estratégias sustentáveis e duradouras de
resolução de problemas, que desenvolvam a autonomia do país recetor.