Como se chama?

UNIDADE 1

Português
em Foco 2
Caderno de Exercícios
Nível B1

Lidel – edições técnicas, lda.

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Copyright © 2020, Lidel – Edições Técnicas, Lda.

ISBN edição impressa: 978­‑989­‑752­‑503­‑2
1.ª edição impressa: julho de 2020

Paginação: Pedro Santos

Impressão e acabamento: Tipografia Lousanense, Lda.
Dep. Legal: 471050/20

Capa: José Manuel Reis

Fotografias: vários (página 83)

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 Índice Geral

Unidade 1 – Já era tarde quando tu chegaste! 5

Unidade 2 – Quando saí de casa, estava a chover. 9

Unidade 3 – Como se sente? 13

Unidade 4 – Tenho andado a pensar em comprar uma casa no campo! 17

Unidade 5 – Viajar é ganhar novas experiências! 22

Unidade 6 – Qual é a mensalidade do ginásio? 27

Unidade 7 – O que é que ele disse? 32

Unidade 8 – O que diz o jornal de hoje? 38

Unidade 9 – Será que ele vai chegar atrasado? 44

Unidade 10 – Procura­‑se esposa perfeita… 51

Unidade 11 – Para onde vão eles este ano? 57

Unidade 12 – Portugal 63

Soluções 70
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Como se chama?
 Já era tarde quando tu chegaste! UNIDADE 1
1. Complete o texto com as palavras/expressões da caixa.

ainda não / coisas diferentes / deixe lá / está lá / faz imensa falta / lamento imenso /
maldisposta / melhoras / nem sabe / por causa do / que grande chatice

Naquele dia, a Sara estava doente e não podia ir trabalhar. Por isso, telefonou ao chefe.

Sara: _______________________________________________________ ? Senhor Lopes?

Lopes: Olá, Sara. Está tudo bem?

Sara: Não, não está. O senhor Lopes _______________________________________________________ o que me aconteceu…

Lopes: O quê?

Sara: Hoje de manhã, acordei com dor de estômago e _______________________________________________________

parei de vomitar. Acho que foi _______________________________________________________ jantar da nossa
empresa.

Lopes: Sim? Mas eu estou ótimo. Não fiquei doente.

Sara: Pois… acho que comemos _______________________________________________________.

Lopes: Então, hoje não vem trabalhar?

Sara: Desculpe, mas não consigo mesmo. Estou muito _______________________________________________________.

Lopes: _______________________________________________________! Hoje vamos receber aqueles clientes novos aqui na empresa. A Sara _______________________________________________________
na reunião.

Sara: _______________________________________________________ !

Lopes: Bom, _______________________________________________________! Não se preocupe! As suas _______________________________________________________, Sara.

Sara: Muito obrigada, Senhor Lopes.

2. Faça a correspondência entre as frases do diálogo anterior (1­‑8) e o seu significado (a­‑h).

1. Acordei com dor de estômago e ainda não parei de vomitar. a) Mostra compreensão e lamenta.
2. As suas melhoras, Sara. b) Reforça a ideia da frase.
3. Bom, deixe lá! Não se preocupe! c) Refere o estado de saúde da Sara.
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4. Que grande chatice! d) Mostra compreensão e dá ânimo.

5. O quê? e) Refere o motivo para o seu estado de saúde.
6. Lamento imenso. f) Exprime dúvida.
7. Desculpe, mas não consigo mesmo. g) Exprime descontentamento.
8. Acho que foi por causa do jantar da nossa empresa. h) Deseja as melhoras.

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 UNIDADE 1 Já era tarde quando tu chegaste!

3. Leia as frases dos diálogos A e B e coloque­‑as por ordem (1 a 5).

Diálogo A
1 Paulo: Então, Rita? Já viste as horas? Estás muito atrasada! O filme está quase a começar.
Paulo: Que grande chatice! Deixa lá! Agora relaxa que vamos entrar no cinema.

Paulo: O quê? Conta­‑me tudo.

Rita: Desculpa, Paulo. Nem imaginas o que me aconteceu!

Rita: Estava a ir para o metro quando vi que não tinha a carteira. Então,
tive de voltar a casa para a ir buscar.

Diálogo B
1 Ana: Está lá? A Inês está?

Mãe da Inês: Então, eu vou chamá­‑la.

Ana: Obrigada.

Mãe da Inês: A Inês está a estudar. Agora não pode atender o telefone.

Ana: Peço desculpa, mas eu preciso mesmo de falar com ela!

4. Leia novamente o quadro de gramática da Unidade 1 do Livro do Aluno (página 30) e complete as frases
com as formas verbais da caixa.

acordou / decidiu / dirigiu­‑se / era / estava (4 x) / ficou / percebeu /

queria / recebeu / saiu / terminou / teve (2 x) / verificou

Na semana passada, o Raul _______________________________________________________ uma entrevista de emprego. Ele

_______________________________________________________ mais cedo do que _______________________________________________________ habitual porque não
_______________________________________________________ chegar atrasado. Depois de se despachar, _______________________________________________________

de casa rapidamente e _______________________________________________________ ao carro. Quando _______________________________________________________

a chegar à rua, ____________________________________________________________ que o carro não ____________________________________________________________ lá e

____________________________________________________________ muito chateado.

Então, _______________________________________________________ ir à esquadra da polícia fazer queixa.

Infelizmente, o Raul _______________________________________________________ de apanhar um táxi para chegar à entrevista, mas _______________________________________________________ muito
atrasado.

Quando a entrevista _______________________________________________________ , ele _______________________________________________________ um telefonema da polícia a informá­‑lo de que o

carro dele _______________________________________________________ na rua ao lado.

O Raul _______________________________________________________ imediatamente a sua grande confusão.

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 Já era tarde quando
Comotuse
chegaste!
chama? UNIDADE 1
5. Preencha o quadro com antónimos encontrados no texto do exercício anterior.

tarde ≠
chegar a horas ≠
lentamente ≠
felizmente ≠
começou ≠

6. Complete o texto com as preposições da caixa.

Caça às preposições…

à / da / de / de / do / na / para / para / para

O Raul saiu ____________________________ casa mais cedo porque ia ____________________________ uma entrevista de
emprego. Ele queria ir ____________________________ carro ____________________________ a entrevista, mas quando
chegou ____________________________ rua onde o carro devia estar, viu que o carro não estava lá. Ele
esqueceu­‑se ____________________________ lugar onde estava o carro.

Ele telefonou ____________________________ a polícia para fazer queixa e, depois, apanhou um táxi.

Ao fim do dia, o Raul recebeu um telefonema ____________________________ polícia e viu que o carro
estava ____________________________ rua ao lado.

7. Preencha o quadro com palavras/expressões encontradas no texto do exercício anterior de acordo com as
informações dadas.
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O contrário de “tarde”
O mesmo que “desejava”
O contrário de “lembrar­‑se de”
O mesmo que “reclamar”
O mesmo que “uma chamada”

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 UNIDADE 1 Já era tarde quando tu chegaste!

8. Escolha a opção correta.

Em Portugal, o que devemos fazer ou dizer?

a) um aperto de mão.
1. O João e a Ana encontram­‑se no cinema. Eles são
amigos há muitos anos. Quando se aproximam, b) um beijinho.
eles cumprimentam­‑se com…
c) um aceno de mão.

a) passar à frente.

2. Quando entramos no autocarro, devemos… b) respeitar a fila.

c) entrar pela porta de trás.

a) Como está?
3. Quando falamos com uma pessoa idosa que não
b) Como estás?
conhecemos, devemos dizer…
c) Tudo bem?

a) tirar o chapéu.
4. Quando um rapaz/homem entra num edifício,
b) deixar o chapéu.
se usa chapéu, deve…
c) pedir desculpa.

a) cumprimentar essa pessoa.

5. O Manuel é jovem e saudável.
 Quando viaja de autocarro e vai sentado, se entrar b) oferecer o lugar a essa pessoa.
um idoso, ele deve...
c) ficar sentado no lugar.

a) o cão pode andar sem trela, mas devemos

apanhar os seus dejetos.

b) o cão pode andar sem trela e não temos

6. Quando temos um cão e o passeamos na rua,…
de apanhar os seus dejetos.

c) o cão não pode andar sem trela e temos

de apanhar os seus dejetos.