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raça e classe. Diz a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em seu artigo 2º, que:
Considerando ser o Brasil um país extremamente racista, analise a charge abaixo e responda as
questões propostas.
A) Qual a mensagem que a charge nos comunica?
Mostra o quanto o racismo é cruel, limitante e presente em nossas relações. A esposa sabe dos
perigos da ida do marido ao trabalho, ela pede cuidado como forma de assegurar o retorno do seu
companheiro. Segundo dados de 2019 do CNJ, há pelo menos 337 mil presos aguardando
julgamento, outro levantamento importante de 2016 da DEPEN diz que a população encarcerada é
composta por negros e pardos.
B) De que forma contribui o debate sobre o racismo?
Evidenciando a existência do racismo, expor o constrangimento e angustia vivenciada pela maioria
das pessoas por conta de um mecanismo que cria vulnerabilidade e poder.
C) Na escola, quais estratégias podem ser usadas pelos/as professores/as no combate ao racismo?
Os professores podem desenvolver dinâmicas, atividades e estudos para identificação do
funcionamento do racismo, formar julgamento crítico e maior autoconhecimento. Com essas
ferramentas as pessoas podem se posicionar como sujeitos ativos em prol da convivência
harmoniosa e digna.
Referência:
SIMÕES, Nataly. Sistema punitivo encarcera mais de 812 mil pessoas no país, 337 mil sem
condenação; Pacote de segurança pública de Sérgio Moro deve agravar esse cenário segundo
especialista no tema. Almapreta, 2019. Disponível em:
<https://www.almapreta.com/editorias/realidade/negros-e-perifericos-sao-os-mais-afetados-pelo-
aumento-da-populacao-carceraria-no-brasil>. Acesso em: 11, Setembro e 2020.
ALMEIDA, Silvio. Racismo é um mecanismo complexo, que cria vulnerabilidade e poder, por
Silvio de Almeida. 2019. (33m33s). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?
v=PF0r9DniS_E>. Acesso em: 12 set. 2020.
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