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1º BIMESTRE – ATIVIDADE AVALIATIVA (5,0 PONTOS)

QUESTÃO 01: O texto abaixo é uma redação NOTA 1000 de 2016. Houve duas aplicações e o tema da
primeira foi “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”. Leia com atenção e faça o que se
pede:

No limiar do século XXI, a intolerância religiosa é um dos principais problemas que o Brasil
foi convidado a administrar, combater e resolver. Por um lado, o país é laico e defende a liberdade
ao culto e à crença religiosa. Por outros, as minorias que se distanciam do convencional se afundam
em abismos cada vez mais profundos, cavados diariamente por opressores intolerantes.
O Brasil é um país de diversas faces, etnias e crenças e defende em sua Constituição Federal
o direito irrestrito à liberdade religiosa. Nesse cenário, tomando como base a legislação e
acreditando na laicidade do Estado, as manifestações religiosas e a disseminação de ideologias
fora do padrão não são bem aceitas por fundamentalistas. Assim, o que deveria caracterizar os
diversos “Brasis” dentro da mesma nação é motivo de preocupação.
Paradoxalmente ao Estado laico, muitos ainda confundem liberdade de expressão com crimes
inafiançáveis. Segundo dados do Instituto de Pesquisa da USP, a cada mês são registrados pelo
menos 10 denúncias de intolerância religiosa e destas 15% envolvem violência física, sendo as
principais vítimas fieis afro-brasileiros. Partindo dessa verdade, o então direito assegurado pela
Constituição e reafirmado pela Secretaria dos Direitos Humanos é amputado e o abismo entre
oprimidos e opressores torna-se, portanto, maior.
Parafraseando o sociólogo Zygmun Bauman, enquanto houver quem alimente a intolerância
religiosa, haverá quem defenda a discriminação. Tomando como norte a máxima do autor, para
combater a intolerância religiosa no Brasil são necessárias alternativas concretas que tenham
como protagonistas a tríade Estado, escola e mídia. O Estado, por seu caráter socializante e
abarcativo deverá promover políticas públicas que visem garantir uma maior autonomia religiosa
e através dos 3 poderes deverá garantir, efetivamente, a liberdade de culto e proteção; a escola,
formadora de caráter, deverá incluir matérias como religião em todos os anos da vida escolar; a
mídia, quarto poder, deverá veicular campanhas de diversidade religiosa e respeito às diferenças.
Somente assim, tirando as pedras do meio do caminho, construir-se-á um Brasil mais tolerante.

RESPONDA:
a) Qual a tese defendida pela autora no primeiro parágrafo?

b) O segundo parágrafo do texto retoma que trecho da introdução?

c) Justifique o uso de “paradoxalmente” no início do terceiro parágrafo?

d) “Paradoxalmente” poderia ser substituído por qual elemento coesivo que mantivesse
semelhante relação de sentido entre os parágrafos?
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 e) O uso desses elementos coesivos pontua em qual competência?
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f) Transcreva um dado utilizado pelo autor para validar sua argumentação.

g) Quantos períodos há em média nos parágrafos?

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h) Por que há mais de uma proposta de intervenção nessa redação?

QUESTÃO 02: Realize a seguir a produção de um texto dissertativo argumentativo, conforme a proposta da
segunda aplicação da prova de Redação no ENEM 2016.

Esta é nossa primeira redação. Solicito que seja escrita de acordo

com os ensinamentos apresentados até o momento em sala de aula.
Seja autêntico, tente escrever sua dissertação com suas próprias
palavras e os conhecimentos que você tem sobre o assunto em questão.
Acredite no seu potencial!

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Ascendendo à condição de trabalhador livre, antes ou depois da abolição, o negro se via jungido
a novas formas de exploração que, embora melhores que a escravidão, só lhe permitiam integrar-se
na sociedade e no mundo cultural, que se tornaram seus, na condição de um subproletariado
compelido ao exercício de seu antigo papel, que continuava sendo principalmente o de animal de
serviço. […] As taxas de analfabetismo, de criminalidade e de mortalidade dos negros são, por isso,
as mais elevadas, refletindo o fracasso da sociedade brasileira em cumprir, na prática, seu ideal
professado de uma democracia racial que integrasse o negro na condição de cidadão indiferenciado
dos demais.
(RIBEIRO, D. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras. 1995.
Fragmento).

TEXTO II

LEI Nº 7.716, DE 5 DE JANEIRO DE 1989

Define os crimes de resultantes de preconceito de raça ou de cor
Art 1º – Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminalização ou
preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.
(Disponível em: www.planalto.gov.br - Acesso em: 25 maio 2016. Fragmento).
 TEXTO III

(Disponível em: https://g1.globo.com/df/distrito-federal/noticia - Acesso em: 10 março 2024).

TEXTO IV

O que são ações afirmativas

Ações afirmativas são políticas públicas feitas pelo governo ou pela iniciativa privada com o
objetivo de corrigir desigualdades raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos.
Uma ação afirmativa busca oferecer igualdade de oportunidades a todos. As ações afirmativas podem
ser de três tipos: com o objetivo de reverter a representação negativa; para promover igualdade de
oportunidades; e para combater o preconceito e o racismo.
Em 2012, o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu por unanimidade que as ações afirmativas
são constitucionais e políticas essenciais para a redução de desigualdades e discriminações existentes
no país.
No Brasil, as ações afirmativas integram uma agenda de combate à herança histórica de
escravidão, segregação racial e racismo contra a população negra.
(Disponível em: www.seppir.gov.br - Acesso em: 25 maio 2016. Fragmento).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema "Caminhos para combater o racismo no Brasil", apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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REDAÇÃO: dissertação argumentativa sobre o tema "Caminhos para combater o racismo no Brasil"

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