Engenharia Nantes FR 2023

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PROGRAMA DE ENGENHARIA
2022-2023
2º ano / 3º ano
Opção Disciplinar
Produção e Gestão de Energia
OD ENERGIA
GERENCIADOR DE PROGRAMA
Jean-François HETET
ENGENHEIRO - OD ENERG
1º semestre
Unidade Créditos
Curso Acrônimo Redação
Ensino ECTS
UE 73/93 12 Núcleo comum COMBU Combustão e emissões poluentes na energia

THCYM Termodinâmica dos ciclos do motor
TERMO Termodinâmica aplicada à energética
TUMAC Turbomáquinas para produção de energia
UE 74/94 13 Núcleo comum ECONV Energias convencionais

EDCAR Energias livres de carbono
P1ENERG Projeto 1
SOLAR Captação solar
TSCGE Gestão de transporte-armazenamento-conversão-energia
PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 2

2º Semestre
Unidade Créditos
Curso Acrônimo Redação
Ensino ECTS
UE 103/83 14 Núcleo comum BCAUE Pegada de carbono e auditoria energética

GCLIM Engenharia climática
P2ENERG Projeto 2
THBATE Edifício térmico
TPENE Trabalho prático

2º ano / 3º ano - 1º Semestre - UE 73/93
Combustão e emissões poluentes na energia [COMBU]

Líder(es) do curso: Alan MAIBOOM
Metas
Este ensino tem como objetivo:
- Fornecer conhecimentos fundamentais sobre combustão e formação de emissões poluentes.
- Apresentar os aspectos técnicos da combustão em sistemas energéticos (motor de combustão interna,
turbina a gás, caldeira, fogão a biomassa) e formas de reduzir as emissões de poluentes na fonte.
Plano de ensino
Na primeira parte do curso são apresentados os aspectos fundamentais da combustão, de acordo com o seguinte plano:
• Introdução ao fenômeno da combustão e exemplos de aplicação
• Estado inicial e final: termodinâmica, equilíbrio químico
• Cinética química
• Equações que regem a combustão
• Mecanismos de autoignição
• Chamas pré-misturadas
• Chamas de difusão laminar (fração de mistura Z)
• Introdução à combustão turbulenta
Numa segunda parte, os aspectos técnicos das câmaras de combustão, a formação de poluentes e a sua redução
são apresentados. Os exercícios permitem que você aplique as diferentes partes deste curso. Esta segunda parte é
se divide da seguinte forma:
• Câmaras de combustão em motores de combustão interna (ignição por faísca e por compressão): sistemas
injeção (direta, indireta, multiinjeção), dosagem, controle de carga, formação de partículas, NOx, CO, não queimado e
formas de reduzi-los na fonte (noção de compromisso).
• Câmaras de combustão de turbinas a gás: sistemas de injeção, combustão pré-misturada e difusiva, elementos
projeto de câmaras de combustão, controle de poluentes.
• Os diferentes combustíveis, em particular os combustíveis sintéticos (hidrogénio, NH3, metanol, etc.) e as suas utilizações em
máquinas térmicas.
• Combustão de biomassa: apresentação qualitativa de queimadores (fogão, caldeira de biomassa), balanço de CO2.
Bibliografia
• Poinsot & Veynante, Combustão Teórica e Numérica
• http://elearning.cerfacs.fr/combustion/index.php
Avaliação
Avaliação coletiva: EVC 1 (coeficiente 0,25)
Avaliação individual: EVI 1 (coeficiente 0,75)
CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

CRÉDITOS ECTS DE LÍNGUA DO CURSO TUTORIAIS PROJETO
MAGISTRAIS PRÁTICA MONITOROU
Francês 3 20h 10 horas da manhã. 0h 0h 2 horas

Termodinâmica dos ciclos do motor [THCYM]

Líder(es) do curso: Georges SALAMEH
Metas
Este ensino tem como objetivo:
- Fornecer conhecimentos básicos de motores de combustão interna de pistão, entendidos principalmente do ponto de vista
visão energética.
- Caracterizar os ciclos e funcionamento das Turbinas a Gás e dos ciclos de vapor condensável utilizados na produção
de eletricidade.
Plano de ensino
No que diz respeito aos motores a pistão, apresentaremos sucessivamente: uma perspectiva histórica; princípios gerais;
alguns elementos de tecnologia e os diferentes tipos de motores; quantidades características: geometria,
desempenho, rendimento; aplicações, hibridização e recuperação de energia; fornecimento de ar e exaustão
; comer demais; despoluição; refrigeração, lubrificação e fricção.
Para turbinas a gás e a vapor, o ensino concentra-se principalmente na descrição e operação dos ciclos.
termodinâmica (Carnot e Joule para TAG, Rankine, Hirn com e sem reaquecimento, retiradas e ciclos supercríticos
para TAV). A ênfase é colocada em levar em conta os ciclos reais (irreversibilidades, perdas de carga) e os meios
aumentar o desempenho (ciclos combinados e cogeração).
Estão previstos exercícios de aplicação, sobre avaliação de desempenho e eficiência energética.
NB: O fornecimento de combustível e a combustão nestas diferentes máquinas térmicas serão discutidos no módulo
Combustão. Os aspectos mais fundamentais dos fluxos de gás e das turbomáquinas serão tratados em
módulos específicos (Dinâmica de gases, Turbomáquinas)
Bibliografia
JB Heywood, Fundamentos de motores de combustão interna, Mac Graw Hill, 2011
WW Pulkrabek, Fundamentos de Engenharia do Motor de Combustão Interna, Prentice Hall, 2003
Avaliação

Francês 3 25 horas 5 horas 0h 0h 2 horas

Termodinâmica aplicada à energética [THERM]

Líder(es) do curso: XADREZ Pascal
Metas
O objetivo deste curso é compreender plenamente as noções de energia que podem ser úteis a qualquer engenheiro que precise trabalhar
na área de produção e gestão de energia.
Plano de ensino
A primeira parte deste curso consiste em apresentar uma introdução à consideração da radiação térmica.
Numa segunda parte serão apresentadas as noções de transferência de calor necessárias a qualquer engenheiro, enquanto
aplicando a um sistema real. Para atender a esta necessidade, serão apresentados os fenômenos de condução e convecção.
A seguir, uma análise térmica no cálculo de um trocador permitirá definir a noção de diferença logarítmica
temperatura média e número de unidades de transferência. Por fim, será realizado um estudo de caso sobre um trocador. Esse
aspecto será completado por uma apresentação completa dos fenômenos de radiação.
A seguir será apresentada a noção de exergia. Isto permite calcular com grande precisão as dissipações
energia produzida em um processo industrial, devido a irreversibilidades. Uma avaliação de desempenho detalhada
energia de cada subconjunto de um processo global é, portanto, realizada. Este conceito será implementado em
diversos casos concretos (compressor, turbina, trocador).
O curso será seguido por uma série de exercícios de aplicação relacionados à produção e gestão de energia.
Bibliografia
Michel FEIDT , Energia - conceitos e aplicações, Dunod Ed. (2006)
Lucien BOREL e Daniel FAVRAT - termodinâmica e energia: da energia à exergia, Presses polytechniques et
Acadêmicos de língua francesa (2005)
Richard E. SONNTAG, Claus BORGNAKKE e Gordon J. VAN WYLEN - fundamentos da tromodinâmica, Ed. Wyley &Sons
(1998)
Renaud GICQUEL - sistemas de energia (3 volumes), presses des Mines Paris Tech (2009)
Avaliação

Francês 3 8 horas 22h 0h 0h 2 horas

Turbomáquinas para produção de energia [TUMAC]

Líder(es) do curso: XADREZ Pascal
Metas
O objetivo deste curso é explicar o funcionamento de turbomáquinas de fluido incompressível (bomba, turbina
hidráulico) e fluido compressível (turbina, compressor) e suas aplicações na área de produção
energia.
Plano de ensino
Em primeiro lugar, as relações gerais que descrevem o funcionamento de uma turbomáquina e a classificação destas
máquinas serão apresentadas. Após apresentação do teorema de Euler, layout e operação de uma bomba centrífuga
serão detalhados: roda, difusor, voluta. Será também abordada a noção de eficiência destas máquinas e os fenómenos
cavitação apresentada. Os coeficientes de Rateau serão detalhados. A segunda parte do curso será dedicada a
turbomáquinas de fluido compressível. O caso de um compressor centrífugo será tratado detalhadamente bem como as relações de
semelhança.
O curso será seguido por uma série de exercícios de aplicação ligados ao domínio da produção de energia, seguidos de uma
conferência sobre turbinas eólicas.
Bibliografia
M. SEDILLE, Turbomáquinas hidráulicas e térmicas, Volumes 1,2,3, Masson Paris
M. PLUVIOSE, Turbomáquinas, Vuibert Ed.
Avaliação


Energias convencionais [ECONV]

Líder(es) do curso: Jean-François HETET
Metas
Apresentar uma visão ampla das diferentes energias convencionais
Plano de ensino
Primeira parte (16h00): intervenção do Sr. Postaire (engenheiro de operação do núcleo do reator nuclear na central EDF
Chinon): informações gerais sobre física nuclear, aspectos técnicos e gestão de um núcleo de reator nuclear para produção
de eletricidade.
Segunda parte (10 horas): curso em forma de apresentações:

Disciplina 1:
Histórico de consumo do petróleo. Situação global atual (produção, consumo, recursos). Preço. Panorama.
Óleo de xisto
Assunto 2:
Histórico de consumo de gás. Situação global atual (produção, consumo, recursos). Preço. Panorama. Gás de xisto
Assunto 3: Histórico
de consumo do carvão. Situação global atual (produção, consumo, recursos). Preço. Panorama
Sujeito 4: Crises do petróleo

História das crises desde 1900. Origens e particularidades das crises de 1973, 1979, 1986. Considerações geopolíticas.
Consequências económicas a nível global. Panorama
Disciplina 5: Princípios de
funcionamento da energia hidráulica. Diferentes tipos de barragens. Panorama
Tema 6: Princípios de
funcionamento da energia geotérmica. Recursos e conquistas. Panorama
Assunto 7: Energia solar

concentrada Princípios de funcionamento. Conquistas. Panorama
Assunto 8: Biomassa (excluindo agrocombustíveis)

As fontes. Os diferentes setores. Metanização. Panorama
Disciplina 9: Métodos de
produção de agrocombustíveis. Impacto ambiental. Avaliação do poço à roda.
Assunto 10: Consumo de energia do futuro (mundo e França)
Resumo dos atuais recursos energéticos globais, em todas as formas. Estimativas de consumo até 2020 (cenário CME).
Problemas de longo prazo decorrentes do consumo de energia e possíveis soluções.
Perspectivas para os anos 2100.
Tema 11: Economia de energia no mundo e na França Energia

incorporada. Certificados de gestão energética e poupança de energia. Desempenho energético. Reciclagem e valorização de
resíduos (vidro, papel, plásticos, etc.). Exemplos de conquistas
Assunto 12: Captura e armazenamento de CO2

Os diferentes métodos de recolha. Subarmazenamento
Terceira parte (4 horas): pós-processamento de usinas termelétricas a chama
Bibliografia
Avaliação
Avaliação individual: EVI 1 (coeficiente 1)


Energias livres de carbono [EDCAR]

Metas
Apresentar uma visão geral das energias livres de carbono
Plano de ensino
Primeira parte (4 horas): intervenção da Sra. AUBRUN (Professora - Centrale NANTES): energia eólica
Segunda parte (12h): intervenção do Sr. Joubert (Professor - IMN): pilha de combustível - hidrogénio
Terceira parte (4 horas): intervenção do Sr. Babarit (LHEEA): energias marinhas renováveis - sistemas de energia das ondas
Quarta parte (4h): intervenção do Sr. BITTAN (EDF): gestão de riscos em energia nuclear
Quinta parte (4 horas): intervenção do Sr. MARTINETTI (Nantes Métropole): redes de calor
Bibliografia
Avaliação


Projeto 1 [P1ENERG]
Metas
Envolva-se num projeto de grupo (2/3 pessoas) relacionado com energia
Plano de ensino
exemplos de projetos:
Projeto, fabricação e teste de um coletor solar térmico de ar
Estudo experimental em torno de um modelo de turbina eólica
Estudo de armazenamento de calor intersazonal
Estudo de energia solar concentrada
Integração das previsões meteorológicas no sistema de gestão de energia do protótipo Solar Decathlon
Estudo de um sistema de cogeração e ciclos combinados
Estudo de um sistema ETM (energia térmica marítima)
Bibliografia
Avaliação

Francês 1 0h 0h 0h 32 horas 0h

Captação solar [SOLAR]

Líder(es) do curso: Pedro Marty
Metas
Compreender e dominar os conceitos detalhados de captação solar e todos os sistemas de conversão de energia solar.
Os alunos terão que dominar equações fundamentais e grandes ordens de grandeza, saber realizar cálculos de
“canto da mesa” para analisar rapidamente uma solução e desenvolver um sentido crítico apurado.
Plano de ensino
1 – Captação solar
2 – Solar térmico
3 – Solar concentrado
4 – Solar passivo
5 – Solar fotovoltaico
Bibliografia
J. Bernard, Cálculos e Otimização de Energia Solar Engenharia de Energia Nível B, 2ª edição. Paris: Elipses Marketing, 2011.
J.-P. Oliva e S. Courgey, Projeto bioclimático: Casas novas e reformadas econômicas e confortáveis.
terra viva, 2006.
“O coletor solar de água quente”, Energie+. https://www.energieplus-lesite.be/index.php?id=16760 (acessado em 24 de janeiro de
2019).
União das Energias Renováveis, “Princípio de funcionamento da energia solar termodinâmica”, 2012.
W. Weiss e M. Spörk-Dür, “Solar Heat Worldwide”, IEA Solar Heating & Cooling Program, 2020. Acesso em: 13 de outubro de 2020.
2020. [On-line]. Disponível em: https://www.iea-shc.org/solar-heat-worldwide.
Avaliação

Francês 3 20h 10 horas da manhã. 0h 0h 2 horas

Gestão de transporte-armazenamento-conversão-energia [TSCGE]

Metas
Apresentar as questões relacionadas à gestão de energia, seu transporte e seu armazenamento
Plano de ensino
Primeira parte (8h): intervenção do Sr. GAUBICHER (IMN-CNRS): as diferentes formas de armazenamento de energia com
foco em baterias
Segunda parte (6 horas): intervenção do Sr. Dedieu (GRT Gaz): transporte de gás
Terceira parte (16h00): intervenção de uma equipa educativa da RTE sobre transporte de electricidade (redes, despacho,
tabelas inteligentes,...)
Visita ao centro de despacho de eletricidade ocidental da RTE (la Chapelle-sur-Erdre)
Bibliografia
Avaliação

Francês 3 32 horas 0h 0h 0h 0h

Pegada de carbono e auditoria energética [BCAUE]

Metas
Este módulo fornece as ferramentas necessárias para o engenheiro como parte da validação de uma escolha de projeto ou
redesenho de um produto, um sistema, um processo, integrando aspectos ambientais: a avaliação de carbono e a análise
do ciclo de vida.
Plano de ensino
Primeira parte: pegada de carbono:
A pegada de carbono de um produto ou entidade humana é uma ferramenta para contabilizar as emissões de gases de efeito estufa,
permitindo propor soluções eficazes para a redução do consumo de energia convencional e estudar a
vulnerabilidade de uma actividade económica ou de uma comunidade face à dependência de combustíveis fósseis.
Segunda parte: Auditoria Energética

A auditoria energética tornou-se obrigatória para as grandes empresas. O objetivo é identificar áreas de poupança
energia e implementar uma política de eficiência energética. O impacto da economia circular na redução
o consumo de energia primária também será abordado.
Bibliografia
Avaliação

Francês 3 22h 10 horas da manhã. 0h 0h 0h

Engenharia climática [GCLIM]

Líder(es) do curso: Davi CABANA
Metas
O objectivo desta unidade curricular é conhecer e estudar as diferentes soluções técnicas para aquecimento e
climatização ou climatização do ar de um edifício bem como soluções para obtenção de água quente sanitária.
Plano de ensino
Na primeira parte, uma introdução apresentará as diferentes categorias de sistemas de aquecimento e refrigeração.
produção de AQS mas também apresentar o papel de cada um dos elementos (geradores, emissores, órgãos de
distribuição). Será feita uma apresentação completa dos diferentes geradores de calor convencionais (classificação
caldeiras, os diferentes tipos de caldeiras de piso, o esquentador, a circulação e regulação da água quente sanitária)
sem esquecer os geradores que utilizam energias renováveis (energia geotérmica, energia aerotérmica, energia aquatérmica, madeira). Acoplamentos
possíveis entre os diferentes sistemas (aquecimento e AQS), clássicos ou renováveis, serão apresentados. Posteriormente, o
será estudado o problema de distribuição de água (composição dos diferentes circuitos existentes, materiais, balanceamento
hidráulica, escolha de transmissores, regulação). Esta parte terminará com uma aplicação utilizando exemplos concretos.
e uma visita à empresa. Numa segunda parte será estudado o ar condicionado e a climatização. Em primeiro lugar
será feita uma apresentação geral (controle da temperatura ambiente, conceito de conforto em temperatura e
umidade, umidade do ar externo) então serão estudadas as propriedades do ar úmido. Em seguida, será feito um cálculo dos encargos
efectuadas, permitindo assim definir as diversas operações de tratamento do ar necessárias. Todas as soluções
serão estudadas técnicas de tratamento do ar. A implementação será feita através do
dimensionamento completo de uma AHU.
Bibliografia
Avaliação

Francês 3 24 horas 6 horas 0h 0h 2 horas

Projeto 2 [P2ENERG]
Metas
Envolva-se num projeto de grupo (2/3 pessoas) relacionado com energia
Plano de ensino
exemplos de projetos:
Projeto, fabricação e teste de um coletor solar térmico de ar
Estudo e teste de uma turbina eólica onshore
Estudo de armazenamento de calor intersazonal
Estudo de energia solar concentrada
Integração das previsões meteorológicas no sistema de gestão de energia do protótipo Solar Decathlon
Estudo térmico de uma habitação (cálculo de estado estacionário e simulação térmica dinâmica)
Estudo de um sistema de cogeração e ciclos combinados
Estudo de um sistema ETM (energia térmica marítima)
Bibliografia
Avaliação

Francês 2 0h 0h 0h 48 horas 0h

Térmica de edifício [THBATE]

Líder(es) do curso: Pedro Marty
Metas
Este ensino visa fornecer conhecimentos fundamentais e práticos para o estudo e concepção de
envolventes de edifícios do ponto de vista térmico (renovações e novas construções).
Plano de ensino
Este módulo apresenta ferramentas e métodos de cálculo para compreender e dimensionar um edifício do ponto de vista
térmico, com uma abordagem de regime estabilizado (avaliação cumulativa ao longo de um ano), depois uma abordagem dinâmica (uso de um
software de simulação térmica dinâmica).
Na primeira parte, uma introdução geral apresenta algumas generalidades, alguns números-chave, bem como
contexto energético para o setor da construção e introduz a noção de conforto térmico. Em seguida apresentamos os principais
metodologias de cálculo da “regulamentação térmica de 2012”, com hipótese de estado estacionário, perdas em
através de paredes opacas (paredes, telhado, chão), através de pontes térmicas, através de superfícies de vidro, e através de
renovação do ar. São apresentadas as diferentes estratégias de isolamento (interior, exterior, distribuído). Da mesma maneira,
estratégias para reduzir perdas por pontes térmicas e por renovação de ar (VMC de duplo fluxo) são
abordado.
Numa segunda parte será ministrada formação no software Pleiades COMFIE. Permite a realização de estudos
sistemas térmicos dinâmicos que se tornaram essenciais com as novas regulamentações. Em particular, permite-nos compreender a
problemas relacionados ao conforto no verão.
Uma atualização sobre RE2020 é fornecida
Bibliografia
Principais números da construção, edição de 2013, ADEME
Projeto bioclimático: casas novas e reformadas confortáveis e econômicas, Samuel Courgey e Jean-
Pierre Oliva, Terre Vivante edição 2006
Guia prático do CSTB: Pontes térmicas em edifícios – conheça-as melhor para lidar melhor com elas
RE 2020 e renovação energética - Guia prático para edifícios novos e existentes - Moradias e condomínios - Sénova
- Coleção Ambiental Eyrolles
Avaliação

Francês 3 22h 8 horas 0h 0h 2 horas

Trabalho prático [TPENE]

Líder(es) do curso: Vicente Berthome
Metas
Compreender os conceitos teóricos vistos nas aulas de energia do primeiro ano, manipulando diversas máquinas
térmico.
Plano de ensino
Diferentes materiais educacionais estão disponíveis:

- Ar condicionado
- Bomba de calor
- Transferências térmicas em barras
- Coletores solares
- Trocadores de calor
- Bicos
- Mini banco de motor
Bibliografia
Avaliação

Francês 3 0h 0h 32 horas 0h 0h
Este programa não tem valor contratual. Seu conteúdo é provavelmente mudará de um ano para o outro.
Este programa de estudos não é um documento juridicamente vinculativo. O conteúdoestá sujeito a muda ano após ano.

Engenharia Nantes FR 2023

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UE 73/93 12 Núcleo comum COMBU Combustão e emissões poluentes na energia

UE 74/94 13 Núcleo comum ECONV Energias convencionais

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 2

UE 103/83 14 Núcleo comum BCAUE Pegada de carbono e auditoria energética

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 3

Combustão e emissões poluentes na energia [COMBU]

Avaliação individual: EVI 1 (coeficiente 0,75)

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 20h 10 horas da manhã. 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 4

Termodinâmica dos ciclos do motor [THCYM]

Estão previstos exercícios de aplicação, sobre avaliação de desempenho e eficiência energética.

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 25 horas 5 horas 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 5

Termodinâmica aplicada à energética [THERM]

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 8 horas 22h 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 6

Turbomáquinas para produção de energia [TUMAC]

Avaliação individual: EVI 1 (coeficiente 0,75)

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 8 horas 22h 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 7

Energias convencionais [ECONV]

Segunda parte (10 horas): curso em forma de apresentações:

Sujeito 4: Crises do petróleo

Assunto 7: Energia solar

Assunto 8: Biomassa (excluindo agrocombustíveis)

Tema 11: Economia de energia no mundo e na França Energia

Assunto 12: Captura e armazenamento de CO2

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 8

Os diferentes métodos de recolha. Subarmazenamento

Terceira parte (4 horas): pós-processamento de usinas termelétricas a chama

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 30 horas 0h 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 9

Energias livres de carbono [EDCAR]

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 30 horas 0h 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 10

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 11

Captação solar [SOLAR]

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 20h 10 horas da manhã. 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 12

Gestão de transporte-armazenamento-conversão-energia [TSCGE]

Visita ao centro de despacho de eletricidade ocidental da RTE (la Chapelle-sur-Erdre)

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 13

Pegada de carbono e auditoria energética [BCAUE]

Segunda parte: Auditoria Energética

Avaliação individual: EVI 1 (coeficiente 0,5)

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 22h 10 horas da manhã. 0h 0h 0h

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 14

Engenharia climática [GCLIM]

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA

Francês 3 24 horas 6 horas 0h 0h 2 horas

PROGRAMA DE ENGENHARIA - OD ENERG - 21/11/2022 15

CURSO FUNCIONA TRABALHO DE CASA