Painel ► Educação inclusiva: debates contemporâneos ► Atividades ► Avaliação da 2ª aula

Iniciado em quarta, 27 Set 2023, 11:05

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 27 Set 2023, 11:12
Tempo empregado 6 minutos 56 segundos
Avaliar 1,50 de um máximo de 10,00(15%)

Questão 1 Sobre o modelo médico de deficiência, analise as afirmações abaixo:

Incorreto I) Compreende a deficiência como fato de origem orgânica.
II) Pessoas com deficiência são considerados “fardos sociais” que implicam em gastos com reabilitação e ações caritativas.
Atingiu 0,00 de
III) Associa a deficiência à doença.
2,00
IV) Tem como foco da intervenção o corpo, a funcionalidade, a correção e cura da pessoa com deficiência.
Estão corretas:

Escolha uma opção:

a. II e IV apenas
b. todas as alternativas

c. I e III apenas

d. II, III e IV apenas

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: todas as alternativas.

Questão 2 A principal premissa do modelo social de deficiência é:

Incorreto
Escolha uma opção:
Atingiu 0,00 de
2,00 a. O foco das ações realizadas deve ser sempre a correção e cura do corpo de pessoas com deficiência.
b.
Os cuidados e assistência direcionados às pessoas com deficiência devem ser ofertados em instituições segregadas,
preferencialmente.
c. A deficiência é compreendida como resultado do encontro de um corpo com lesão com barreiras socialmente produzidas por uma
sociedade que desconsidera a existência de diferentes modos de ser e estar no mundo.
d. Pessoas com deficiência são beneficiadas quando submetidas apenas a cuidados médicos e assistencialistas.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: A deficiência é compreendida como resultado do encontro de um corpo com lesão com barreiras socialmente
produzidas por uma sociedade que desconsidera a existência de diferentes modos de ser e estar no mundo..

Questão 3 A concepção social traz uma mudança conceitual importante em relação à deficiência. Sobre ela, analise as alternativas abaixo:
Incorreto I) São as barreiras, e não as lesões ou diferenças que impedem a participação de pessoas com deficiência na sociedade.
Atingiu 0,00 de II) São exemplos de barreiras que impedem a participação de pessoas com deficiência na sociedade: arquitetônica, atitudinais,
2,00 pedagógicas, de comunicação, de informação, tecnológicas, nos transportes.
III) Apenas pessoas com deficiência se beneficiam com a remoção de barreiras.
Estão corretas:

Escolha uma opção:

a.
I e III
b. I,II e III
c. I e II apenas

d. II e III apenas

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: I e II apenas.
Questão 4 Entre os efeitos do capacitismo, podemos citar:
Incorreto I) A responsabilização da pessoa e da família pela deficiência.
Atingiu 0,00 de II) Construção de estratégias, predominantemente, de cunho caritativo, assistencialista e médico.
2,00 III) Interpretação de conquistas a partir da narrativa de superação.
IV) Pessoas com deficiência são invisibilizadas nas Políticas Públicas.
Estão corretas:

Escolha uma opção:

a. todas as alternativas
b. II, III e IV apenas

c. I, II e III apenas
d. I, II e IV apenas

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: todas as alternativas.

Questão 5 Podem ser consideradas ações anticapacitistas:

Parcialmente
correto Escolha uma ou mais:

Atingiu 1,50 de a. A realização de audiodescrição da pessoa e do ambiente em que se encontra, ao se apresentar

2,00 b. A busca pelo convívio com pessoas com deficiência

c.
O desrespeito ao tempo de fala e ao modo com as pessoas se expressam

d.
A compreensão de pessoas com deficiência, sobretudo, como pessoas

e.
Não resumir as pessoas a sua deficiência e não pressupor que são iguais e necessitam dos mesmos suportes.

Sua resposta está parcialmente correta.

Você selecionou corretamente 3.
A resposta correta é: A realização de audiodescrição da pessoa e do ambiente em que se encontra, ao se apresentar,
A compreensão de pessoas com deficiência, sobretudo, como pessoas, A busca pelo convívio com pessoas com deficiência,
Não resumir as pessoas a sua deficiência e não pressupor que são iguais e necessitam dos mesmos suportes.
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