Escola Municipal de Ensino Fundamental Marechal Castelo Branco

Timon, _ de julho de 2023

Nome: _ Turma: 8B
Professora: Ellen Alves Disciplina: Língua Portuguesa NOTA:

2ª Avaliação Bimestral

Leia o quadro abaixo para responder às questões de 1 a 3.

Referência: https://www.sinmedms.org.br/2015/02/20/camara-aprova-urgencia-para-estatuto-da-pessoa-com-
deficiencia/. Acesso em 28 de junho de 2023.

1. De acordo com as propostas do Estatuto da Pessoa com Deficiência, quais são os direitos
que devem ser garantidos aos deficientes? (1,0 ponto)

a) Cultura, saúde, educação, ostentação, trabalho e direitos civis

b) Lazer, direitos civis, educação, cultura, trabalho e saúde
c) Educação, saúde, cultura, lazer, trabalho e direitos militares
d) Direitos civis, gratificação, cultura, trabalho, saúde e escolas.
 2. Em: “A reforma de todas as calçadas passa a ser obrigação do poder público, que
deverá tornar todas as rotas acessíveis.”, a palavra em destaque se refere: (1,0 ponto)

a) ao poder público b) às calçadas c) à reforma d) às rotas

3. Conforme as leituras e discussões realizadas em sala de aula sobre o tema em

destaque, marque a alternativa que apresenta a definição de deficiente, segundo a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. (1,0 ponto)

a) Deficiente é a pessoa que tem impedimentos de longo prazo (pelo menos 2 anos) de
natureza física, mental, intelectual, ou sensorial.
b) Deficiente é a pessoa que tem impedimentos de longo prazo (pelo menos 2 anos) de
natureza apenas física e motora.
c) Deficiente é a pessoa que tem impedimentos de longo prazo somente de natureza
intelectual.
d) Deficiente é a pessoa que tem impedimentos de longo prazo (pelo menos 1 ano) de natureza
física, mental, intelectual, ou sensorial.

Leia o texto a seguir para responder às questões 4 a 6.

CAPACITISMO: entenda o que é e como evitar preconceito disfarçado de brincadeira

Falar que alguém é cego por não te cumprimentar na rua ou que deu mancada por
cometer um erro são exemplos clássicos de capacitismo, o preconceito contra pessoas com
deficiência. O termo, que vem da tradução do inglês ‘Ableism’, significa destratar ou ofender
uma pessoa por sua deficiência.
Esse debate, que vem ganhado espaço nas redes sociais, está ainda mais em evidência
agora, durante os Jogos Paralímpicos de Tóquio, causando reflexões sobre o assunto. Graças a
ação de cientistas, ativistas e influenciadores que mostram que frases e atitudes como estas,
disfarçadas de brincadeiras, naturalizam a ideia de inadequação de pessoas com deficiência e
são exemplos de preconceito estrutural, semelhante ao racismo e ao machismo.
“O capacitismo é a ideia de que pessoas com deficiência são inferiores àquelas sem
deficiência, tratadas como anormais, incapazes, em comparação com um referencial definido
como perfeito”, diz Lau Patrón, 32, escritora e cofundadora da empresa PONTE Educação para
a Diversidade, onde presta mentoria para empresas sobre inclusão. [...]
Oliveira conta que, em 2016, um grupo de pessoas com deficiência criou a campanha “É
Capacitismo Quando”, com a hashtag #ecapacitismoquando, como forma de buscar
depoimentos de quem sofria com o problema. A iniciativa reuniu posturas e situações do dia a
dia que ajudaram a entender melhor sobre o conceito de capacitismo e falar mais abertamente
sobre o tema.
Baron, influenciador digital, tenta seguir um caminho semelhante e, por meio das redes
sociais, ajudar na transformação da sociedade. Dentro do universo de seus seguidores, ele diz
já perceber uma mudança de olhar, mas ‘quando sai da bolha’, percebe que ainda há muito a
ser feito para que as pessoas com deficiência tenham mais oportunidades e sofram menos
preconceito.

Referência: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/capacitismo-entenda-o-que-e-e-como-evitar-preconceito-disfarcado-
de-brincadeira/. Acesso em 28 de junho de 2023. (texto adaptado)
4. De acordo com o texto, o que é o Capacitismo? (1,0 ponto)
a) É o preconceito contra pessoas com deficiência, sendo consideradas inferiores em
comparação àquelas que se reconhecem dentro do referencial definido como perfeito na
sociedade.
b) É o preconceito contra pessoas idosas, consideradas incapazes dentro do padrão de
referência de perfeito da sociedade.
c) É a inclusão da pessoa com deficiência na participação dos jogos Paralímpicos de Tóquio.
d) É a ideia de que a pessoa com deficiência deve buscar formas de falar abertamente sobre as
suas dificuldades por meio das redes sociais.

5. Em: “ele diz já perceber uma mudança de olhar, [...]”, em que voz verbal encontra-se esta
frase? (1,0 ponto)

a) voz ativa b) voz passiva c) voz reflexiva d) voz reflexiva recíproca

6. Segundo Oliveira, qual foi o objetivo do uso da hashtag #ecapacitismoquando ? (1,0

ponto)
a) Promover o preconceito contra as pessoas com deficiência nas redes sociais.
b) Buscar depoimentos das pessoas que sofrem capacitismo.
c) Divulgar o perfil de deficientes nas redes sociais.
d) Incentivar brincadeiras que naturalizam o capacitismo na sociedade brasileira.

7. Assinale a alternativa que apresenta uma frase na voz reflexiva.(1,0 ponto)

a) Aspirou-se a sala toda.
b) O trabalho foi realizado pelo grupo do José Ricardo.
c) Raíssa olhou-se no espelho.
d) Kayro tomou café da manhã cedo.

8. De acordo com os seus conhecimentos adquiridos em sala de aula por meio de leitura,
discussão e produção textual, elabore uma redação sobre o tema:

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO NA SOCIEDADE BRASILEIRA

Atenção: o seu texto deverá ter no mínimo 20 linhas e ser composto por título e três
parágrafos (introdução, desenvolvimento e conclusão). (3,0 pontos)
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Boa prova!