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5- ACE - INCLUSÃO

/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 10/01/2024

Iniciado em quinta, 26 out 2023, 08:29

Estado Finalizada
Concluída em quinta, 26 out 2023, 08:46
Tempo 16 minutos 32 segundos
empregado
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)

Questão 1

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?

a. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.

b. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.

c. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.

d. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.

e. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.

Sua resposta está correta.

Questão 2

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da
loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no
tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?

a. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.

b. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.

c. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.

d. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com
deficiências intelectuais.

e. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.

Sua resposta está correta.

Questão 3

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas para garantir o acesso, a
participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades. Quais são as
estratégias que podem contribuir para a inclusão escolar?

a. Isolamento dos alunos com deficiência.

b. Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares.

c. Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares.

d. Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo.

e. Enfoque exclusivo no ensino padronizado.

Sua resposta está correta.

Questão 4

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos,

independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva traz
uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação inclusiva
para os alunos com deficiência?

a. Exclusão do convívio com os demais alunos.

b. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado.

c. Padronização do ensino e uniformidade de experiências.

d. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais.

e. Isolamento e segregação em salas de aula especiais.

Sua resposta está correta.

Questão 5

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos,
independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças. Para promover uma educação
inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam as práticas pedagógicas e a construção de um ambiente
educacional inclusivo. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?

a. Padronização do currículo para todos os alunos.

b. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.

c. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.

d. Igualdade e uniformidade no ensino.

e. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.

Sua resposta está correta.

Questão 6

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento
médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma
conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?

a. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.

b. A teoria de Philippe Pinel.

c. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.

d. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

e. As categorias organizadas no século XIX.

Sua resposta está correta.

Questão 7

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?

a. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.

b. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.

c. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.

d. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.

e. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.

Sua resposta está correta.

Questão 8

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham
igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso,
a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas
regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de
deficiência segundo o texto na apostila?

a. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.

b. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.

c. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.

d. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.

e. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.

Sua resposta está correta.

Questão 9

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

O professor desempenha um papel fundamental na promoção da educação inclusiva. Ele é um agente de transformação e
possui a responsabilidade de garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, necessidades especiais ou
diferenças, tenham acesso a uma educação de qualidade e inclusiva. Qual é o papel do professor na educação inclusiva?

a. Ignorar as necessidades individuais dos alunos com deficiência.

b. Minimizar as expectativas de aprendizado dos alunos com deficiência.

c. Manter a segregação dos alunos com deficiência em salas separadas.

d. Excluir alunos com deficiência das atividades escolares.

e. Proporcionar suporte e adaptações adequadas para os alunos com deficiência.

Sua resposta está correta.

 Questão 10

Completo

Atingiu 0,10 de 0,10

O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e
comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às crianças e
adolescentes portadores de deficiência?

a. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.

b. Garantir o direito à vida e à saúde.

c. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.

d. Assegurar a convivência familiar e comunitária.

e. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.

Sua resposta está correta.

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