Gestão de Pessoas

PLANO DE ENSINO
Área: EAD
Carga horária: 80 h/a – 4 h/semana – 20 semanas

Ementa
Importância e evolução da área de recursos humanos.
Políticas, objetivos e visão sistêmica da administração
de recursos humanos. Os subsistemas de administração
de recursos humanos: provisão, aplicação, manutenção,
desenvolvimento e monitoramento. Gestão Estratégica
de Pessoas. Responsabilidade Social Empresarial.

Objetivo Geral
Compreender a área de recursos humanos, identificando
os seus subsistemas, objetivando a melhor adequação
na produção e o desempenho das pessoas integradas à
gestão de negócios e orientadas para resultados.

Conteúdo Programático

UA 01 – Introdução à Gestão de Pessoas

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de com-
preender a dimensão e a relevância da gestão de pes-
soas no contexto empresarial.

UA 02 – Gestão Estratégica de
Pessoas e de Competências
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de com-
preender os conceitos de gestão estratégica e gestão por
competências.
UA 03 – Agregar Pessoas: Recrutamento e Seleção
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de compreender o processo
de agregar pessoas. (recrutamento/seleção de pessoas).

UA 04 – Aplicar Pessoas: Cultura e clima organizacional

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Explicar os elementos que compõe a cultura organizacional;

→→ Definir socialização organizacional;
→→ Descrever os métodos de socialização organizacional.

UA 05 – Aplicar Pessoas: Orientação ao

trabalho - Descrição e Análise de Cargos
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Definir desenho, descrição e análise de cargos;

→→ Entender como o desenho de cargos afeta as práticas de gestão de
pessoas.

UA 06 – Aplicar Pessoas: Avaliação de Desempenho

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Conceituar avaliação de desempenho;

→→ Definir os diversos métodos de avaliação do desempenho;
→→ Identificar quem deve avaliar o desempenho nas organizações.

UA 07 – Recompensar as pessoas: Administração de Salários

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Compreender os processos de recompensar pessoas;

→→ Entender os objetivos da moderna gestão de remuneração;
→→ Descrever os componentes da remuneração;
→→ Definir os tipos de remuneração e descrever o processo de pesquisa
salarial.

UA 08 – Recompensar as pessoas: administração

de salários, Benefícios e Incentivos
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Discutir os requisitos para o sucesso na implantação de Programas

de Benefícios e Incentivos;

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→→ Relacionar os tipos de planos de benefícios e incentivos e as razões
para implementá-los;
→→ Explicar o que são planos de participação nos resultados e as vanta-
gens e desvantagens desses programas;
→→ Explicar por que as organizações oferecem benefícios e incentivos
aos seus funcionários.

1ª Avaliação
Esta unidade é presencial e o aluno será convidado a mostrar o que assi-
milou das unidades até aqui apresentadas.

UA 09 – Desenvolver Pessoas: Treinamento e Desenvolvimento.

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de explicar o processo de
treinamento, identificando os objetivos e abordagens sistêmicas do Trei-
namento e Desenvolvimento.

UA 10 – Desenvolver Pessoas: Desenvolvimento Organizacional

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Compreender a relevância do Desenvolvimento Organizacional e a

necessidade da mudança constante.
→→ Discutir a diversidade organizacional.

UA 11 – Manter as pessoas: Relações com empregado

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de compreender as princi-
pais variáveis envolvidas na relação de emprego e implicações no desem-
penho organizacional.

UA 12 – Manter as pessoas: Higiene, segurança no Trabalho,

Qualidade de Vida, Ética e Responsabilidade Social
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Discutir os objetivos da higiene no trabalho;

→→ Compreender os principais fatores de risco;
→→ Identificar os riscos de saúde;
→→ Citar as medidas para controle e eliminação dos riscos;
→→ Explicar a responsabilidade da Gestão quanto as normas de higiene
e segurança no trabalho.
→→ Discutir os objetivos da Qualidade de vida no trabalho (QVT);
→→ Explicar os e explicar os objetivos da QVT;
→→ Definir as características de um programa de QVT;

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→→ Identificar e citar as medidas éticas; identificar as medidas éticas;
→→ Compreender como as empresas utilizam o código de ética;
→→ Entender as questões que envolvem o debate sobre a responsabili-
dade social.

UA 13 – Monitorar as pessoas: Sistemas

informatizados aplicados
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Definir a necessidade de informações sobre RH;

→→ Especificar o formato adequado do banco de dados de RH;
→→ Descrever os sistemas de informações gerenciais de RH;
→→ Descrever o balanço social das organizações.

UA 14 – Processos Motivacionais
Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de:

→→ Compreender a importância dos processos motivacionais para o

sucesso organizacional, reconhecendo as diferenças e motivos in-
dividuais;
→→ Explicar as principais teorias motivacionais.

UA 15 – Liderança e trabalho em Equipe

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de

→→ Definir o papel do líder, reconhecendo as dificuldades com os quais

se tem de lidar no trabalho em equipe;
→→ Compreender as dificuldades com as quais tem de lidar no trabalho
em equipe.

UA 16 – Tópicos avançados em Gestão de Pessoas

Ao final da unidade, o aluno deverá ser capaz de reconhecer a relevância
da Gestão de Pessoas, articulando os temas apresentados nas UAs ante-
riores, sinalizando assim, o contexto emergente da gestão.

2ª Avaliação
Esta unidade é presencial e novamente, e o aluno será convidado a mos-
trar o que assimilou das unidades apresentadas.

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Metodologia
A metodologia do curso é colaborativa, dando voz ativa ao aluno e fazendo
dele parte do processo educacional, não somente como consumidor de
informações e conhecimentos, mas alguém que tem algo a acrescentar
ao processo educacional. Assim, é privilegiada a prática e interação entre
todos os personagens.

Bibliografia Básica (títulos, periódicos etc.)

CHIAVENATO I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
MARRAS, J. P. Administração de Recursos Humanos: Do operacional ao es-
tratégico. 12ª ed. São Paulo: Futura, 2007.
VERGARA, Sylvia Constant. G estão de Pessoas. São Paulo: Atlas, 2009.

Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.)

FERREIRA, V CP; TACHIZAWA, T; FORTUNA, A M. G
 estão com pessoas: uma abor-
dagem aplicada às estratégias de negócios. Rio de Janeiro: FGV, 2001.
HANASHIRO, D. M. et al. Gestão do Fator Humano: Uma visão baseada em
stakeholders. São Paulo: Saraiva, 2008.
MASCARENHAS, André. G  estão Estratégica de Pessoas. São Paulo: Cengage
Learning, 2008.
PINTO-ROCHA S.R. da.; PEREIRA C. S.; COUTINHO M. T. C.; JOHANN S. L. D
 imensões
funcionais da gestão de pessoas, 9ª ed. Rio de Janeiro: FGV, 2007.
TEIXEIRA, Gilnei et al. G
 estão Estratégica de Pessoas. Rio de Janeiro: FGV,
2005.

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