MÚSICAS NO COTIDIANO

As músicas que ouvimos formam um conjunto de sonoridades, contendo ritmos, melodias e letras. Elas
esclarecem mais sobre quem somos e o que imaginamos. As músicas revelam nossas emoções,
pensamentos culturais e a relação que mantemos com a sociedade que nos cerca.
Pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que desenvolve a mente humana,
possibilitando um estado agradável de bem-estar, propiciando o equilíbrio e aperfeiçoando a concentração.
Ouvir música já faz parte do cotidiano dos brasileiros, sejam jovens ou adultos, todos sentem um refúgio
mental na música, pois acreditam que o dia se torna mais alegre e ela oportuniza o equilíbrio emocional.
Na música estão contidos três elementos essenciais: as palavras, a harmonia e o ritmo. Ela penetra
diretamente em nossos centros nervosos e consegue coordenar a mente de forma rápida, dividir o tempo e
o espaço, além de inspirar o gosto por valores humanos.
Da mesma maneira que acontece com outras artes, não existe uma única forma de se expressar por meio da
música, pois há uma pluralidade de produção musical que varia conforme os artistas, épocas, regiões e
necessidades sociais. Por isso, buscou-se classificar as músicas de acordo com o seu gênero, consoante as
temáticas e estilos.

1. Segundo o texto, as músicas permitem aos seres humanos, EXCETO:

a) identificar suas preferências culturais.

b) se relacionar melhor com a sociedade.
c) promover a fragmentação social.
d) elucidar o que imaginamos.
e) externar às pessoas e ao mundo as nossas interioridades.

2. Conforme o texto, os pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que desenvolve a
mente humana. Isso significa que a música:
a) cria melhores condições de aperfeiçoamento pessoal.
b) fortalece as práticas de convivência individual.
c) torna a mente humana mais complexa e heterogênea.
d) impede o avanço de outras culturas artísticas.
e) faz com que você se desligue do mundo e viaje para outras realidades.

(ENEM – adaptada)
A gente não sabemos escolher presidente
A gente não sabemos tomar conta da gente
A gente não sabemos nem escovar os dentes
Tem gringo pensando que nóis é indigente inútil
A gente somos inútil
MOREIRA, R Inútil. 1983 (fragmento)

3. O fragmento acima integra a letra de uma canção gravada em um momento de intensa mobilização
política, inclusive, tendo sido censurada. Dentre as várias funções que a música pode desempenhar na
sociedade, qual alternativa apresenta a função que melhor abarca essa letra:
a) Função da expressão emocional
b) Função do prazer estético
c) Função do divertimento/entretenimento
d) Função da crítica/comunicação social
e) Função da reação física
4. “Durante o dia e a noite, uma infinidade de sons é produzida. Esses sons fazem parte de nosso
ambiente. Embora todos sejam captados por nossos ouvidos, nem sempre os percebemos da mesma
maneira: algumas vezes simplesmente ouvimos, outras escutamos, mas também podemos compreender
a sua estrutura, sua forma, seu sentido.”

A partir do texto acima, julgue os itens (Verdadeiro ou Falso):

I. Som é tudo aquilo que impressiona o órgão auditivo.

II. Todos os sons que escutamos são produzidos por vibrações. As vibrações são movimentos rápidos
de vaivém devido à elasticidade de determinado corpo.
III. Qualquer corpo elástico capaz de vibrar rapidamente pode produzir som e, nesse caso, recebe o
nome de fonte musical, pelo simples fato de ter sido produzido.
IV. À noite, as ondas sonoras se propagam com mais dificuldade, tornando difícil a identificação dos
sons emitidos.
V. Cientistas e grandes pensadores têm estudado o som desde os tempos antigos. Suas descobertas
contribuíram para a evolução da composição musical.

a) V – V – F – F – V
b) F – V – F – V – F
c) V – V – V – F – V
d) F – F – V – V – F
e) F – V – V – F – V

5. São exemplos de fontes sonoras que produzem sons Regulares:

a) Agogô, Violino, Saxofone e Pandeiro
b) Violoncelo, Voz humana, Latido de cachorro e Harpa
c) Xilofone, Guitarra, Zabumba e Passos
d) Violão, Clarinete, Flauta e Contrabaixo
e) Bateria, Piano, Atabaque e Pandeiro
QUESTÕES DISCURSIVAS

1. Cite e explique uma função que a música exerce na sociedade.

2. Explique como o som é produzido e como essa informação é percebida pelos humanos.
3. Qual a diferença entre sons regulares e irregulares? Dê exemplos práticos para cada um.