ESCOLA MUNICIPAL DO ENGENHO JARDIM

AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 1° UNIDADE

DISCIPLINA: ARTES TURMA: 7° ANO

PROFESSOR: RAPHAEL BERNARDO
NOME:
DATA:

MÚSICAS NO COTIDIANO
As músicas que ouvimos formam um conjunto de sonoridades, contendo ritmos,
melodias e letras. Elas esclarecem mais sobre quem somos e o que imaginamos. As
músicas revelam nossas emoções, pensamentos culturais e a relação que mantemos com
a sociedade que nos cerca.
Pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que desenvolve a mente
humana, possibilitando um estado agradável de bem-estar, propiciando o equilíbrio e
aperfeiçoando a concentração. Ouvir música já faz parte do cotidiano dos brasileiros,
sejam jovens ou adultos, todos sentem um refúgio mental na música, pois acreditam que
o dia se torna mais alegre e ela oportuniza o equilíbrio emocional. 
Na música estão contidos três elementos essenciais: as palavras, a harmonia e o ritmo.
Ela penetra diretamente em nossos centros nervosos e consegue coordenar a mente de
forma rápida, dividir o tempo e o espaço, além de inspirar o gosto por valores humanos.
Da mesma maneira que acontece com outras artes, não existe uma única forma de se
expressar por meio da música, pois há uma pluralidade de produção musical que varia
conforme os artistas, épocas, regiões e necessidades sociais. Por isso, buscou-se
classificar as músicas de acordo com o seu gênero, consoante as temáticas e estilos. 

DIVERSIDADE MUSICAL
O contexto musical brasileiro é muito diverso. Isso ocorre devido à diversidade cultural
que permeia as regiões do país. Esses processos de apropriação de gêneros musicais
podem ser observados em vários territórios brasileiros. Por esse motivo, os gêneros
musicais têm forte relação identitária com diversos segmentos culturais. Além disso,
alguns gêneros criam identidades regionais, como, por exemplo, o forró do Nordeste e o
samba do Rio de Janeiro. 
O avanço da tecnologia na indústria fonográfica possibilitou a aproximação de culturas,
criando novos estilos e comportamentos musicais. Isso intensificou ainda mais o
universo musical brasileiro, tornando nosso povo ainda mais plural e heterogêneo. 

REFLETINDO
É fundamental que seja trabalhada a educação musical nos ambientes educativos, com a
finalidade de proporcionar novas vivências, desenvolver a sensibilidade humana e
visões do mundo. Logo, preservar e valorizar a nossa cultura musical permitirá que a
nova geração seja mais protagonista, descobrindo novos talentos e oferecendo novas
oportunidades aos jovens, seja produzindo ou consumindo músicas dos mais variados
estilos. 

RESPONDA:

1. Segundo o texto, as músicas permitem aos seres humanos, EXCETO:

a) identificar suas preferências culturais.
b) se relacionar melhor com a sociedade.
c) promover a fragmentação social. 
d) elucidar o que imaginamos.

2. Conforme o texto, os pesquisadores reconhecem que a música é uma modalidade que

desenvolve a mente humana. Isso significa que a música:
a) impede o avanço de outras culturas artísticas.
b) fortalece as práticas de convivência individual.
c) torna a mente humana mais complexa e heterogênea.
d) cria melhores condições de aperfeiçoamento pessoal. 

3. Sobre o texto, assinale a opção FALSA:

a) A música inibe a concentração humana.
b) A música promove o desenvolvimento cognitivo.
c) Diversas pessoas sentem refúgio na música. 
d) A música pode controlar reações emocionais. 

4. Os valores humanos são os princípios morais e éticos que conduzem a vida de uma
pessoa. Segundo o texto, a música pode influenciar nesses princípios. Você concorda
com essa afirmação? Por quê?

5. Quais os três elementos contidos na música?

6. Qual o nome da indústria responsável pela produção de músicas?

7. Observe o gráfico abaixo que mostra os gêneros musicais mais tocados nas rádios em
2019 no Brasil e responda às questões:
a) Quais são os dois gêneros musicais mais tocados nas rádios brasileiras?

b) Dos gêneros musicais apresentados no gráfico, qual deles busca atender um público
mais religioso?

c) Qual gênero musical apresentado no gráfico tem como seus principais instrumentos o
pandeiro e o cavaquinho?

8. Por que o contexto musical é muito diverso no Brasil?

9. Associe os gêneros musicais aos cantores que mais se identificam com o estilo
apresentado: 

(A) Sertanejo      (   ) Luiz Gonzaga 

(B) Forró             (   ) Tiaguinho 
(C) Funk              (   ) Priscila Sena 
(D) Pagode   (   ) Marília Mendonça
(E) Axé    (   ) Kevinho
(F) Brega  (   ) Claudia Leite 

10. Cite uma música que marcou algum momento na sua vida. Depois, escreva o gênero
a qual ela pertence.