PEI EE DR CLÓVIS DE ARRUDA CAMPOS

Plano da Eletiva – 1º Semestre 2023

Título SONORIZANDO OS CONHECIMENTOS

Professores PEDRO CÉSAR ALVES / LILIAN FERRAZ

Ementa

A Música é um tema norteador universal que abrange o Ser Humano desde a tenra
idade – e de forma abrangente, independente da raça, nacionalidade, credo religioso.
A linguagem musical tem alcance social sem precedentes (cultura, educação, entre
outras áreas do conhecimento). Esta Eletiva tem o despertar do estudo da música
criando no estudante o gosto pela interpretação e composição literária (Língua
Portuguesa), composição musical (Música / Matemática) – desmistificando através da
Expressão Artística.

Justificativa

Levando em consideração que a disciplina Eletiva possibilita a diversificação das

experiências escolares com a finalidade de aprofundar, enriquecer e ampliar estudos
relativos às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum, tendo como objetivo
possibilitar aos estudantes experiências que permitam a ampliação de seus
conhecimentos, durante o desenvolvimento da Eletiva “Sonorizando os
Conhecimentos”, serão apresentados temas relacionados a linguagem artística
audiovisual como a música e os videoclipes, abordando produções de textos (letras de
músicas), a escrita musical (tempos / espaços / contagens / divisões – enunciados
matemáticos), expressão corporal e desenhos. A música é considerada uma arte
milenar que está presente em praticamente todos os momentos da vida do homem, em
nosso cotidiano somos constantemente bombardeados por diversos tipos de sons, que
estimulam diferentes efeitos e reações em nosso corpo de tal modo que, estudos
indicam que a utilização da música como instrumento na aprendizagem apresenta
grandes benefícios na melhoria da qualidade do ensino, pois nos afeta tanto
fisicamente quanto emocionalmente, podendo ser usada como grande facilitadora na
aquisição de uma nova língua, ela é capaz de motivar e interessar o indivíduo, além de
tornar o aprendizado mais prazeroso. O videoclipe, por ser uma linguagem audiovisual,
torna-se mais atraente além de vender um pacote completo: música e imagem do
artista, além de influenciar comportamentos e ditar moda. Sendo assim, a Eletiva tem
como objetivo contribuir para que os estudantes aprendam pronúncias das palavras,
traduções, encenações, produção e interpretação de textos, enunciados matemáticos e
tenham acessos a recursos audiovisuais. Contribuindo, também, para a formação de
jovens protagonistas, bem como incentivando a conquista dos seus Projetos de Vida.
Para isso, será observada a participação ativa por parte dos educandos, em especial,
na preparação e apresentação dos trabalhos para a Culminância, verificando a
aplicação dos 4 Pilares da Educação (Aprender a Ser, a Fazer, a Conhecer e a
Conviver) de forma prazerosa e lúdica.

Objetivos

Objetivo Geral:

- Ampliar, de forma consciente e interdisciplinar, a importância do uso da língua

materna, da linguagem matemática, através de evidências históricas do conceito,
dos estilos musicais, como forma de manifestação da sua cultura e costumes.

Objetivos Específicos:

- Comunicar e expressar a música através da interpretação, improvisação Língua

Portuguesa) e composição (Matemática).
- Vivenciar o processo de expressão individual e grupal, não se esquecendo de
fazer conexões com a localidade e a identidade cultural dos estudantes, permitindo-
lhes também improvisar, compor, observar e analisar suas estratégias e de seus
colegas nas atividades de produção.
- Apreciar a música que se dá pela escuta, envolvimento e compreensão da
linguagem musical.
- Promover uma discussão e um levantamento de critérios sobre a possibilidade de
determinadas produções sonoras serem ou não músicas, para que a partir daí
possam explicar as linguagens musicais; dar espaço para que os estudantes
possam escutar diversos estilos de música e pedir que eles percebam as
características expressivas e de intencionalidade dos compositores e intérpretes
dessas músicas.
- Abordar a música em vários contextos culturais e históricos que se dá através da
expressão musical de vários povos em diferentes épocas.
- Estimular a criatividade através de produção de videoclipes e músicas.
- Desenvolver autonomia em relação à observação.
- Construir a noção de identidade nacional e pessoal, em relação ao que nos
trazem as tendências, bom como aspectos socioculturais de outros povos e
nações.
 Habilidades desenvolvidas

Estimular a criatividade através de interpretação, produção de videoclipes e músicas,

desenvolver autonomia em relação à observação, construir a noção de identidade
nacional e pessoal, em relação ao que nos trazem as tendências, bem como aspectos
socioculturais de outros povos e nações, verificando a aplicação dos 4 Pilares da
Educação (Aprender a Ser, a Fazer, a Conhecer e a Conviver) de forma prazerosa e
lúdica.

Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva

( ) Investigação científica
( X ) Processos criativos

( X) Mediação e intervenção sociocultural

( ) Empreendedorismo

Conteúdo programático

- História da evolução e importância da Música no cotidiano;

- Produção Musical;
- Gravação de videoclipes;
- Gêneros e Ritmos Musicais;
- Formas de Leitura Musical;
- Práticas com Instrumentos de Sopro e Canto Coral.

Metodologia

Os encontros serão realizados em sala:

- Aulas expositivas dialógicas sobre os temas abordados;

- Apresentação de pesquisas elaboradas pelos estudantes;
- Análise de imagens referente ao conteúdo – escrita e oral;
- Debates entre os estudantes sobre as produções desenvolvidas no decorrer da
Eletiva;
- Noções básicas de produções e gravações de videoclipes;
- Produção de composição de músicas;
- Palestras e visitas pedagógicas de profissionais da área de música em formas de
workshops.
 Recursos didáticos

Materiais:
- Instrumentos de Sopro: Flauta doce (e outros instrumentos que se possa
adquirir), Cajon;
- Espaços, equipamentos e suportes essenciais para a realização da Eletiva;
- Pasta Catálogo; sulfites;
- Equipamento de Som: caixas amplificadas, microfones;
- Datashow, Notebook.

Culminância

- Apresentação Musical.
- Apresentação de videoclips.

Avaliação

Progressiva e Monitorada.

Cronograma semestral

10 a 16 – Elaboração da Ementa
17/02 – Validação da Ementa
23/02 – Apresentação para os alunos
24/02 – Feirão das Eletivas

02/03 – Início: Principais estilos brasileiros de música.

02/03
09/03
16/03
23/03
30/03
06/04
13/04
20/04
27/04
04/05
11/05
18/05
25/05
01/06
15/06
22/06
29/06

Culminância (provavelmente): 19 a 30/06

Referências

PROENÇA, Graça. Descobrindo a História da Arte. São Paulo: Editora Ática, 2006.
CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL COMUM
CHEDIAK, Almir (1986). Harmonia & Improvisação - Vol. 1
BENNETT, Roy. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
COLL, César, TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Arte. São Paulo: Ática, 2000.