FIXAÇÃO DE MATEMÁTICA PARA A PROVA DO 3º ANO

Nome: ______________________________________

1) UM JOGO DO CAMPEONATO MINEIRO NO CAMPO DO VILLA NOVA

TEVE DUZENTOS E VINTE E NOVE TORCEDORES.

MARQUE O NÚMERO CORRESPONDENTE:

A) 289
B) 229
C) 259
D) 219

2) REGISTRE COM ATENÇÃO OS NÚMEROS QUE EU VOU DITAR.

3) COMPLETE A SÉRIE ABAIXO.

230 235

4) OBSERVE O NÚMERO REPRESENTADO NA PLACA.

278  DECOMPONHA DE TRÊS MANEIRAS DIFERENTES:

5) LOCALIZE O NÚMERO DUZENTOS E SETENTA E OITO NA RETA
NUMÉRICA E RISQUE.

272 274 276 278 280 282 284 286 288 290

6) VEJA O NÚMERO QUE ESTÁ REPRESENTADO NA BOLHA QUE A

MENINA JÁ SOPROU.

 O SUCESSIVO DESTE NÚMERO É.

A- ( ) 237

B- ( ) 236

C- ( ) 234

D- ( ) 230

7) MARCAR A ALTERNATIVA ONDE APARECE APENAS OS NÚMEROS

PARES:

A-( ) 211 e 240 C-( ) 21 e 122

B-( ) 140 e 20 D-( ) 178 e 249

8) LUÍSA TEM 5 CADERNOS DA MORANGUINHO E 8 CADERNOS DA

BARBIE? QUANTOS CADERNOS LUÍSA TÊM EM SUA MOCHILA?

 MARQUE A RESPOSTA CERTA:

A-( ) 15 C-( ) 10

B-( ) 12 D-( ) 13

9) VEJA A SITUAÇÃO APRESENTADA:

7 + 2 + 5 =____
A RESPOSTA CORRETA É.

A- ( ) 9 B- ( ) 16C- ( ) 14 D- ( ) 11
10) RESOLVA AS CONTINHAS:

A- 2X 9 =__________

B- 8 + 7 =__________

C- 9 + 9 =__________

D- 3X 7 =__________

E- 16: 2 =__________

11) VEJA O DESAFIO QUE A PROFESSORA CREUSA DEU PARA SEUS

ALUNOS.

15 - 9 = _____
MARQUE A RESPOSTA CORRETA PARA ESSE DESAFIO:

A-( ) 2 B-( ) 9C-( ) 6D-( ) 5

12) RESOLVA OS FATOS E MARQUE A ALTERNATIVA ONDE OS

RESULTADOS APAREÇAM NA SEQÜÊNCIA CERTA.MARQUE A OPÇÃO
CORRETA.

18 – 9 = ____ 11 – 5 = ____ 12 – 9 = ____15 – 7 = ___

A( ) 8-6-1-8 C( ) 9-6-3-8
B( ) 8-7-2-9 D( ) 9-7-3-7
13) RESOLVA COM ATENÇÃO AS OPERAÇÕES ABAIXO:

158 110 189 105

+121 +120 +100 +100

258 156 298 123

- 121 - 121 - 275 -111

14) OBSERVE O DESENHO REPRESENTADO AO LADO:

 QUAL É O FATO QUE O DESENHO REPRESENTA?

A-( ) 4X2=8

B-( ) 4:2=2

C-( ) 2X2=4

D-( ) 4:1=4

15) VAGNER TEM 3 COLEÇÕES DE CARRINHOS. QUANTOS

CARRINHOS ELE TEM?
A-( )3x2 B-( )3x4 C-( ) 3 x 3D - ( )4x3

16) A DIRETORA NADJA VAI DISTRIBUIR ESTES LÁPIS IGUALMENTE

PARA AS 3 SUPERVISORAS DA ESCOLA. QUANTOS LÁPIS CADA
SUPERVISORA IRÁ GANHAR? MARQUE A OPÇÃO CORRETA:

A–( )6

B–( )4

C–( )5

D–( )3

17) A TURMA DE DONA CREUSA VAI JOGAR QUEIMADA. SERÃO

FORMADAS 2 EQUIPES COM O MESMO NÚMERO DE CRIANÇAS.
QUANTAS CRIANÇAS FICARÃO EM CADA EQUIPE?

C–( )3
A–( )4
D–( )6
B–( )5

18) VEJA A QUANTIDADE DO BOLO QUE AS CRIANÇAS COMPRARAM

PARA LANCHAREM EM CASA:
  QUEM COMPROU APENAS METADE DE UM BOLO?

A–( ) BRUNO E THIAGO C–( ) THIAGO E JULIANA

B–( ) LORRAINE E BRUNO D–( ) JULIANA E LORRAINE

20) MARIA VITÓRIA GOSTA DE DORMIR À TARDE. ELA SEMPRE DORME

ÀS 15 HORAS E ACORDA 1 HORA E 30 MINUTOS DEPOIS PARA FAZER
SEU DEVER DE CASA.
QUE HORAS MARIA VITÓRIA SE LEVANTA?

A- ( ) 16 HORAS
B- ( ) 15 HORAS E 30 MINUTOS
C- ( ) 16 HORAS E 30 MINUTOS
D- ( ) 17 HORAS

21) OBSERVE ONDE ESTÃO OS BICHINHOS E ESCREVA O NÚMERO E A

LETRA ONDE ESTÃO LOCALIZADOS.

A) A ESTÁ NO NÚMERO :_____________ E NA LETRA: ________

B) A ESTÁ NO NÚMERO :_____________ E NA LETRA: _______

Conteúdo: Ser Humano e Saúde - Tipos e funções dos alimentos: vitaminas,

proteínas, carboidratos, lipídios e a água.
- Higiene alimentar.
- Doenças relacionadas à alimentação

AVALIAÇÃO MENSAL DE CIÊNCIAS NOTA: ___________

Valor da prova (5.0)
Leia:
Uma boa alimentação precisa ser variada, porque cada alimento tem uma função em nosso
organismo.
As vitaminas são encontradas nas verduras, nas hortaliças. Elas defendem nosso organismo das
doenças.
As carnes, os ovos, o leite e seus derivados possuem proteínas. As proteínas nos ajudam a
crescer. Os ossos e os dentes ficam fortes com esses alimentos.
Existem ainda os alimentos que fornecem energia ao corpo, repondo o que é gasto nas
atividades diárias. São exemplos: pães, massas, açúcar, gorduras.

1. Coloque V para alimentos que fornecem vitaminas; E para alimentos que fornecem
energia e P para alimentos que fornecem proteína. (1.0)

( ) leite ( ) doces ( ) alface ( ) maçã

( ) peixe ( ) chocolate ( ) salsicha ( ) pão
( ) arroz ( ) carne ( ) bife ( ) cenoura

2. Relacione: (1.0)
(1) Alimentos construtores (2) Alimentos energéticos (3) Alimentos reguladores:

( ) Esses alimentos são ricos em vitaminas e sais minerais, substancias que regulam o
funcionamento do nosso organismo, protegendo-o, também, contra doenças.
( ) Esses alimentos são ricos em açúcares e gorduras, substancias que dão energia ao nosso
corpo. São exemplos de alimentos ricos em açúcares e gorduras: mel, leite, açúcar, frutas,
beterraba, manteiga e óleo.
( ) Esses alimentos são ricos em proteínas. As proteínas ajudam na renovação das células, na
reconstrução dos tecidos e no crescimento do corpo. São exemplos de alimentos ricos em
proteínas: peixe, leite, soja, ovos, frango, feijão e carne.

3.Marque com um (x) os bons hábitos alimentares: (0.5)

( ) Comer nas horas certas. ( ) Comer em quantidade exagerada.

( ) Comer alimentos frescos. ( ) Comer rapidamente os alimentos.
( ) Comer carne crua e mal cozida. ( ) Comer devagar , mastigando bem os alimentos.
( ) Comer uma vez por dia. ( ) Comer alimentos variados e nutritivos.
( ) Comer a qualquer hora.
4. Classifique os alimentos de acordo com sua origem em: animal, vegetal ou
mineral. (0.5)
a) arroz_______________ b) ovos______________ c) alface______________
d) frango_____________ e) salsicha______________ f) Sal_____________
g) geleia de maçã_____________ h) uva____________ i) carne _____________
j) abacaxi______________ k) queijo______________ l) tomate_____________
m) leite ________________n) água _____________

Leia:
Uma alimentação nutritiva e variada é composta de alimentos que ajudam o homem em
seu crescimento, fornecendo energia ao organismo e deixando o nosso corpo mais forte
e resistente as doenças.
5. Faça uma análise das quatro refeições sugeridas abaixo e marque um (X)
na refeição mais nutritiva e variada. (0.5)

refeição 1 ( ) refeição 2 ( ) refeição 3 ( ) refeição 4 ( )

-linguiça -arroz -arroz -feijão
-peixe assado -macarronada -feijão -salada de tomate

-frango frito -pastéis de queijo -bife grelhado -pepino em conserva

-costela de porco -farofa -salada de tomate -batata frita
-peito de peru -canelone com alface e cenoura -bolinho de chuchu
-carneiro cozido -panqueca -milho cozido -bolinho de espinafre
-pudim de sobremesa -sorvete de sobremesa -salada de fruta de -sonho de padaria de
sobremesa sobremesa
Leia:
A higiene alimentar é uma das mais importantes, pois não podemos ingerir alimentos que
estejam mal cuidados. Através da ingestão de alimentos mal preparados ou mal
cozidospodemos contrair doenças, prejudicando o bom funcionamento do organismo.
Existem várias técnicas de conservação de alimentos para que eles não se estraguem, não
percam o seu valor nutritivo, nem sofram nenhum tipo de alteração. As principais
são: fervura, resfriamento/congelamento e desidratação. Na indústria alimentícia, ainda é
muito comum o uso de aditivos, que são substâncias adicionadas aos alimentos para conservar,
adoçar, realçar o sabor, a cor e o aroma. Além disso, as indústrias tem o dever de trazer
impresso em todos os alimentos a data de validade e o valor nutricional dos mesmos.
6. O que pode ocorrer se comermos alimentos estragados e que sintomas podemos sentir?
(1.0)
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7. Ligue os alimentos ao local mais adequado para armazená-lo: (0.5)