1.

Leia a seguir o fragmento de um artigo publicado pelo professor universitário Manoel Mourivaldo, em
uma revista especializada em língua portuguesa:

De acordo com o professor, assinale a alternativa correta:

a) a troca do “l” pelo “r” em termos como “frechada” e “revórver” na canção de Adoniran pode ser a
considerada apenas um fenômeno de variedade regional.
b) a troca do “l” pelo “r” em termos como “frechada” e “revórver” na canção de Adoniran pode ser
considerada um fenômeno de variação linguística.
c) a troca do “l” pelo “r” em termos como “frechada” e “revórver” na canção de Adoniran pode ser
considerada um fenômeno da norma-padrão.
d) a troca do “l” pelo “r” em termos como “frechada” e “revórver” na canção de Adoniran pode ser
considerada um fenômeno de variação linguística e não apenas da norma-padrão.
e) a troca do “r” pelo “l” em termos como “frechada” e “revórver” na canção de Adoniran pode ser
considerada um fenômeno de variação linguística e não apenas variedade regional.

2. Leia atentamente um fragmento do livro Perdido na Amazônia, de Toni Brandão:

a) Qual a variação lingüística empregada no trecho? Justifique sua resposta.

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b) O que o uso do termo “meu” revela a respeito do registro empregado pelo narrador do livro?
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c) No fragmento, é possível localizar outros exemplos que se referem ao tipo de registro empregado pelo
narrador-personagem. Quais são eles?
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d) O trecho utiliza um registro formal ou informal? Justifique sua resposta.

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e) O que o emprego do registro do item “d” revela a respeito da situação comunicacional apresentada no
contexto do fragmento?
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f) Em que modo e tempo verbal o verbo “apertar” está conjugado no fragmento? Explique por que o
verbo foi conjugado nesse tempo verbal.
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g) Se o verbo “pisar” estivesse no pretérito imperfeito, haveria alteração no sentido da frase? Justifique
sua resposta.
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3. O poema a seguir foi composto pelo escritor modernista Oswald de Andrade e trata de um dos tipos
de variação linguística existentes na língua portuguesa. Leia-o com atenção:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha teia
Para telhado teiado
E vão fazendo telhados.
Oswald de Andrade. Vício na fala. Em: Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971.
a) Qual a variação lingüística empregada? Justifique sua resposta.
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b) O poema reflete uma situação de preconceito linguístico? Justifique sua resposta.

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4. Leia a tira abaixo.

a) Qual a variação lingüística utilizada na tira? Justifique sua resposta.

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b) De que forma o título da tira se relaciona com o objetivo do cartunista?

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5. Leia um trecho sobre “Padim Ciço”, santo de grande devoção no Sertão nordestino.
[…] Dedicou-se à política, conseguindo tornar Juazeiro, em 1911, um município independente. Foi
eleito prefeito, depois deputado federal e vice-presidente do Ceará, que na época era provincial. Para os
sertanejos, Cícero era um santo, e era nele que acreditavam. Mais que padre, era o padrinho que muitos
não tinham, o amigo que nunca tiveram. Carinhosamente era chamado de ‘meu Padim’, ‘Padim Ciço’ ou
‘Padim Pade Ciço’.
Quando morreu, aos noventa anos, a devoção do povo aumentou. De todas as partes do Brasil,
milhões de fiéis vão a Juazeiro em busca das graças do protetor dos humildes. A maior festa da cidade é
no dia 24 de março, o aniversário de Padre Cícero. No aniversário de sua morte, Juazeiro e veste de
preto, em sinal de luto; cerca de cem mil pessoas assistem à missa em sua homenagem.
O Padim Ciço continua a ser o santo do Sertão nordestino.

(Inspirado na tradição oral). SALERNO, Silvana. Viagem pelo Brasil em 52 histórias.

São Paulo: Companhia das Letrinhas. 2006. p. 91.

a) Segundo a fonte, o texto é inspirado na tradição oral. O texto está no mesmo registro em que se
baseia? Justifique sua resposta.
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b) Por ter origem na tradição oral nordestina, a alteração de “Padre Cícero” para “Padim Ciço”
corresponde a que tipo de variação da língua? Justifique sua resposta.
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c) Em que tempo e modo verbal está conjugado o verbo “acreditar” no texto? Qual o sentido que essa
flexão verbal gera na frase?
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d) Na frase “Mais que padre, era o padrinho que muitos não tinham, o amigo que nunca tiveram.”, o
verbo “ter” está conjugado de duas formas diferentes. Essa duas formas verbais possuem o mesmo
sentido? Caso não, explique e diferencie o sentido que esses dois tempos verbais geram no contexto.
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