Universidade Federal de Minas Gerais

Faculdade de Odontologia
DISCIPLINA ATENÇÃO INTEGRAL AO ADOLESCENTE

ATIVIDADE – DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL

OBJETIVOS:
Ao final deste exercício, o aluno deverá ser capaz de compreender as especificidades e
as características sociais, epidemiológicas e comportamentais da Adolescência. Além
disso, o aluno irá aproximar-se do território no qual reside o seu paciente adolescente,
identificando aspectos contextuais através da consulta a ferramentas de
geoprocessamento e indicadores. A partir da apropriação desses conhecimentos, o
aluno estará apto a elaborar um plano de tratamento integral para o seu paciente,
contemplando os aspectos sociais, comportamentais e condições clínicas
diagnosticadas.

ORIENTAÇÕES:
 A dupla de alunos das aulas práticas deverá selecionar o caso de um de seus
pacientes, que seja residente de Belo Horizonte região metropolitana, para apresentar
e discutir com os colegas e professor orientador da clínica.
 O caso clínico do paciente deverá ser apresentado, sem divulgar o seu nome, apenas
as iniciais. Devem ser incluídos na apresentação as informações solicitadas no roteiro de
orientação disponível no Moodle, assim como os dados da ficha clínica, tais como
identificação pessoal, dados sociodemográficos e diagnósticos, de levantamento global
de necessidades, incluindo o cálculo dos índices (IPV, CPOD/ceod, CPI). Também
deverão compor a apresentação o plano de tratamento integral e a realização dos
procedimentos clínicos, quando for o caso, incluindo os registros radiográficos e
fotográficos.
 Os grupos serão definidos conforme as turmas práticas, e o professor orientador da
clínica será responsável pela orientação na discussão do caso. O professor orientador da
clínica tem autonomia para redistribuir seu grupo de alunos em equipes menores, caso
assim desejar.
 Para a apresentação dos casos, os alunos deverão elaborar uma apresentação,
podendo ser vídeo, cartilha, infográfico, tirinha, slide, dentre outros, de no máximo, 15
minutos.

Departamento de Odontologia Social e Preventiva

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