Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Estudante:____________________________________
A = {0,2,4,6,8,10…}
B = {1,3,5,7,9,11…}
C = {1,2,4,8}
A) A – I; B – II; C – III.
B) A – III; B – II; C – I.
C) A – I; B – III; C – II.
D) A – III; B – I; C – II.
3. Lais é uma aluna muito dedicada e gosta muito de estudar Matemática.
Durante a aula de operações básicas, ela decidiu criar a expressão
numérica a seguir:
[2 × ( 6 – 2) + 10 ] – 15
A) II, III e V
B) I, III e IV
C) II e V
D) III e IV
A) 6 números.
B) 5 números.
C) 10 números.
D) 4 números.
A) 46 171.
B) 147 016.
C) 171 064.
D) 460 171.
A) 900 e 1100.
B) 990 e 1010.
C) 1001 e 900.
D) 999 e 1001
8. A soma do sucessor de um número n com o antecessor de 35 é igual a
60. Então, podemos afirmar que o antecessor de n é:
A) 27.
B) 26.
C) 25.
D) 24.
A) 12
B) 9
C) 7
D) 3
III – A subtração entre dois números naturais sempre será um número natural.
IV – A divisão entre dois números naturais sempre será um número natural.
A) V, V, V, V.
B) V, F, F, V.
C) F, V, F, V.
D) V, V, F, F.