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1. EMENTA
2. OBJETIVOS
2.1. Geral
2. 2. Específicos
3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO
I – TROVADORISMO
1. Poesia trovadoresca
1.1. Poesia lírica: cantigas de amor e cantigas de amigo
• Visão sincrônica: estudos comparados de literatura e música
“Cantigas líricas medievais portuguesas e música popular brasileira (Chico Buarque,
Caetano Veloso e Francis Hime)”
1.2. Poesia satírica: cantigas de escárnio e de maldizer
• Visão sincrônica: estudos comparados de estilos satíricos
“As cantigas satíricas medievais portuguesas e a Literatura de Cordel nordestina (Patativa
do Assaré)”.
2. Prosa medieval: novelas de Cavalaria
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
II – HUMANISMO E RENASCIMENTO
1.Historiografia ( Fernão Lopes )
2.Teatro medieval ( Gil Vicente )
2.1. Peças de ação episódica: Auto da Barca do Inferno
2.2. Peças de enredo: Farsa de Inês Pereira
3. Poesia renascentista: Camões lírico
3.1. Poesia tradicional: redondilhas
3.2. Poesia renascentista: sonetos
4. Camões épico: Os Lusíadas
O mito do amor universal nos episódios líricos de “Os Lusíadas”.
Visão sincrônica: estudos comparados de gêneros literários
“A ‘Mensagem’ de Fernando Pessoa como versão moderna da epopéia”
III – BARROCO
1. Poesia barroca: Pe. Anchieta (De Beata Virgine Dei Matre Maria)
2. Prosa barroca: a sermonística de Pe. Vieira
3. O lirismo barroco das Cartas Portuguesas de Sóror Mariana Alcoforado.
Visão sincrônica: estudos comparados de literatura e artes plásticas
“A linguagem estilizada do barroco nos Sermões de Pe. Vieira e na arte sacra de
Aleijadinho
IV – NEOCLASSICISMO
1. Ecos do Iluminismo em Portugal
2. A laicização da cultura: Luís Antônio Verney e o Verdadeiro Método de Estudar.
2. O nascimento das Arcádias: a Arcádia Lusitana
3. Árcades portugueses: M. M. du Bocage (Elmano Sadino), Marquesa de Alorna (
Alcipe), Pe. Caldas Barbosa (Lereno Selinuntino), Pe. Francisco Manuel do Nascimento
(Filinto Elísio)
V – ROMANTISMO
1ª Fase do Romantismo em Portugal
1. Contexto histórico e ideológico do romantismo na Europa: nacionalismo e revolução
2. O lirismo pré-romântico e o drama histórico de Almeida Garret (Victor Hugo).
3. O romance histórico de Alexandre Herculano (Sir Walter Scott).
• Visão sincrônica:
2ª Fase do Romantismo em Portugal
1. A estética ‘noir’ do ultra-romantismo (Goethe, Lord Byron).
• Visão sincrônica: “O spleen niilista em Álvares de Azevedo e Soares de Passos
2. A ‘novela passional’ de Camilo Castelo Branco
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS
Plano de Curso – 2011
4. PROCEDIMENTOS
Aulas expositivas
Discussões em grupo
Produções de texto
Pesquisa Bibliográfica Orientada
Práticas Curriculares
Seminários
5. AVALIAÇÃO
1ª V.A.
Questões propostas: o Trovadorismo e a poesia medieval –valor: 70 pontos
Pesquisa bibliografia: O teatro de Idéias de Gil Vicente –valor: 30 pts
2ª V. A.
Questões propostas: a epopéia clássica –Os Lusíadas –valor: 40 pontos
Prática Curricular: proposta para ensino de episódio lírico de “Os Lusíadas” –A morte de Inês
de Castro –análise e discussão em aula –valor: 60 pontos
3ª V. A.
Prova dissertativa em duplas: Barroco (Análise de textos e constatação de leituras) –valor: 60
pontos
Questões propostas: Arcadismo – discussão em sala –análise de poemas de Bocage – valor:
40 pontos
4ª V. A.
Seminários de autores românticos – 50 pontos
Plano de aula: proposta de ensino – 50 pontos
Agualusa, José Luandino Vieira, Ana Paula Tavares, Pepetela; Moçambique – José
Craveirinha e Mia Couto.
6. CRONOGRAMA
7. BIBLIOGRAFIA
7.1 Básica
7.2 Complementar
LEITURAS DE FICÇÃO