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CURSO: Licenciatura em Letras-Português

UNIDADE CURRICULAR: Literatura em Língua Portuguesa V
CARGA HORÁRIA: 60 horas
PROFESSOR: Lucas dos Passos (lucasdospassos@hotmail.com)

EMENTA
A produção literária pós-guerra e a renovação temática e formal da ficção a partir de 1945.
A poesia brasileira de 1945 a 1964; Poesia engajada. A vanguarda concretista. Teatro
modernista em língua portuguesa. Poesia marginal e contracultura no Brasil. Literaturas
africanas de língua portuguesa em contexto de resistência. Poesia e ficção portuguesas dos
anos 1940 aos 1970.

OBJETIVOS
Geral:
• Compreender a literatura brasileira, a portuguesa e a africana em língua
portuguesa como componente significativo da formação cultural brasileira no
século XX.
Específicos:
• Associar as manifestações literárias aos momentos históricos.
• Identificar os gêneros literários predominantes em cada período estudado.
• Reconhecer a importância dos principais autores dos períodos estudados no
cenário literário brasileiro do século XX.
• Perceber a relevância do movimento modernista para o cenário cultural brasileiro.

CONTEÚDO (sequência de textos)

Panorama I – Geração de 45 [3 aulas]
1. SALDANHA, Wladimir. A Geração de 45: uma “quimera de origem” − Lêdo Ivo, João
Cabral de Melo Neto e o discurso geracional. REEL – Revista Eletrônica de Estudos
Literários, n. 11, p. 1-15, 2012.
2. MELO NETO, João Cabral de. O cão sem plumas. In: ______. Poesia completa. Rio de
Janeiro: Alfaguara, 2020, p. 99-113.
2a. PADILHA, Fabíola. A poética do espesso em "O cão sem plumas". In: BARBOSA,
Raimundo Nonato; SALGUEIRO, Wilberth. (Org.). Poesia: horizonte & presença. Vitória:
PPGL/Ufes, 2002, p. 151-163.

Panorama II – Neorrealismo português [2 aulas]

3. AMBIRES, Juarez Donizete. O Neorrealismo em Portugal: escritores, história e
estética. Trama, v. 9, n. 17, p. 95–107, 2013. [Disponível em: <https://e-
revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/8207>.]
3a. FONSECA, Manuel da. Maria Altinha. In: ______. Aldeia nova. 10. ed. Lisboa:
Caminho, 1984, p. 155-161.

Panorama III – Poesia portuguesa 1940-1970 [6 aulas]

4. SENA, Jorge de. Poesia II. In: SANTOS, Gilda. Jorge de Sena: ressonâncias e Cinquenta
poemas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006, p. 182-211.
4a. JORGE, Silvio Renato. Jorge de Sena: um olhar atento sobre seu tempo. In:
SANTOS, Gilda; RUAS, Luci; CERDEIRA, Teresa Cristina. Sena & Sophia: centenários.
Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020, p. 227-236.
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5. ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner. De Geografia, 1967. In: ______. Coral e outros
poemas. São Paulo: Companhia das Letras, 2018, p. 195-227.
5a. COELHO, Eduardo Prado. Sophia: a lírica e a lógica. Revista Colóquio/Letras, n. 57, p.
20-35, 1980.
6. OLIVEIRA, Carlos de. De Cantata. In: ALVES, Ida (Org.). Trabalho poético – Carlos de
Oliveira. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2021, p. 113-122.
6a. ALVES, Ida. A escrita poética de Carlos de Oliveira: corpo fóssil. In: ______ (Org.).
Trabalho poético – Carlos de Oliveira. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2021, p. 157-176.

Intermezzo Rosa & Clarice [5 aulas]

7. ROSA, João Guimarães. Buriti. In: ______. Noites do sertão. São Paulo: Record, 1988.
7a. RONCARI, Luiz. Patriarcalismo e dionisismo no santuário do Buriti Bom. Revista do
IEB, São Paulo, n. 46, p. 43-80, fev. 2008.
8. LISPECTOR, Clarice. O crime do professor de matemática. In: ______. Laços de
família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998, p. 118-125.
8a. SANTOS, Roberto Corrêa dos. Leitura do conto “O crime do professor de
matemática”. In: ______. Lendo Clarice Lispector. São Paulo: Atual, 1986, p. 32-44.
-------------------------- Prova 1 ---------------------------
Panorama IV – Teatro brasileiro moderno [4 aulas]
9. GUZIK, Alberto. A Dramaturgia Moderna. In: FARIA, João Roberto (Dir.). História do
teatro brasileiro II: do Modernismo às tendências contemporâneas. São Paulo: Perspectiva,
SESCSP, 2012, p. 117-143.
10. RODRIGUES, Nelson. O beijo no asfalto. In: _____. Teatro completo: Tragédias cariocas, vol.
4. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004, p. 51-104.
10a. QUARESMA, José Francisco. O beijo no asfalto: linguagem, personagens, gênero. Terra
roxa e outras terras, vol. 14, p. 56-65, 2008.

Panorama V – Literaturas africanas de língua portuguesa [3 aulas]

11. FONSECA, Maria Nazareth Soares. Literaturas africanas de língua portuguesa:
projetos literários e expressões de nacionalidade. In: ______. Literaturas africanas de língua
portuguesa: percursos da memória e outros trânsitos. Belo Horizonte: Veredas & Cenários,
2008, p. 17-51.

Panorama VI – Poesia brasileira 1950-1970 [6 aulas]

12. AGUILAR, Gonzalo. Poesia depois do verso. In: ______. Poesia concreta brasileira: as
vanguardas na encruzilhada modernista. São Paulo: EDUSP, 2005, p. 175-205.
12a. CAMPOS, Haroldo; CAMPOS, Augusto; PIGNATARI, Décio. plano-piloto para
poesia concreta. In: ______. Teoria da poesia concreta. São Paulo: Ateliê, 2006, p. 215-218.
12b. CLÜVER, Claus. Iconicidade e isomorfismo em poemas concretos brasileiros. O
Eixo e a Roda, v. 13, p. 19-38, 2006.
14. PEREIRA, Carlos Alberto. Poesia marginal: literatura e cultura nos anos 70. In:
______. Em busca do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Notrya, 1993, p. 13-43.
14a. PASSOS, Lucas dos. Grafia no tempo: o verso, a história e a música de “Verdura”,
de Paulo Leminski. Contexto – Revista do PPGL, n. 31, p. 218-243, 2017.
14b. SISCAR, Marcos. Ana C. aos pés da letra. In: ______. De volta ao fim: O “fim das
vanguardas como questão da poesia contemporânea. Rio de Janeiro: 7Letras, 2016, p.
104-133.
-------------------------- Prova 2 ---------------------------
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METODOLOGIA
As aulas serão ministradas de forma expositivo-dialogada, o que envolverá o debate sobre
os textos teórico-críticos e sobre as obras literárias do conteúdo programático.

AVALIAÇÃO
O processo de avaliação ocorrerá da seguinte maneira:
1) Duas provas escritas, individuais, no valor de até 30 pontos cada, ao fim do
Intermezzo Rosa & Clarice e do Panorama VI do programa;
2) Quatro resumos – de até 15 linhas, em Times New Roman, fonte 12, espaço 1,5 –,
cada um valendo até 10 pontos:
- resumo 1: texto 1 (até 1º de abril);
- resumo 2: texto 3 (até 19 de abril);
- resumo 3: texto 9 (até 07 de junho);
- resumo 4: texto 11 (até 08 de julho).
A nota final resultará da soma das seis avaliações (prova 1 + prova 2 + 4 resumos). Caso,
ao fim do semestre, algum aluno não obtenha a nota mínima para aprovação, haverá uma
prova final sobre todo o conteúdo estudado.
Critérios adotados em todas as etapas de avaliação do aluno:
a) domínio e atualização dos conteúdos;
b) clareza de exposição;
c) capacidade de síntese;
d) adequação à modalidade padrão da língua.

OUTRAS REFERÊNCIAS
BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 37.ed. São Paulo: Cultrix, 2000.
CACASO. Lero-lero. Rio de Janeiro: 7 Letras; São Paulo: Cosac & Naify, 2002.
CHAVES, Rita & MACEDO, Tania. Marcas da diferença: as literaturas africanas de língua
portuguesa. São Paulo: Alameda, 2006.
FONSECA, Maria Nazareth Soares. Literaturas africanas de língua portuguesa: percursos da
memória e outros trânsitos. Belo Horizonte: Veredas & Cenários, 2000.
FONSECA, Maria Nazareth Soares; MOREIRA, Terezinha Taborda. Panorama das
literaturas africanas de língua portuguesa. Caderno Cespuc de pesquisa. Série ensaios, v.
16, p. 13-69, 2007.
LEMINSKI, Paulo. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
MENDONÇA, F. A literatura portuguesa no século XX. São Paulo: Cultrix, 1981.
MORICONI, Italo. Ana Cristina Cesar: o sangue de uma poeta. Rio de Janeiro: Relume-
Dumará, 1996.
PRADO, Décio de Almeida. O teatro brasileiro moderno. São Paulo: Perspectiva, 1993.
SALGUEIRO, Wilberth. Forças e formas: aspectos da poesia brasileira contemporânea.
Vitória: Edufes, 2002.
SARAIVA Antônio. José; LOPES, Oscar. História da literatura portuguesa. 17.ed. Porto:
Porto Editora, 2010.
SCHWARZ, Roberto. Cultura e política, 1964-69. In: O pai de família e outros ensaios. Rio de
Janeiro: Paz e terra, 1978, p. 61-92.