UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA VERNÁCULAS

PLANO DE ENSINO – SEMESTRE: 2024/01

CÓDIGO DA DISCIPLINA: LLV8015

NOME DA DISCIPLINA: Literatura Portuguesa III
TURMA: 04426 (Segundas-feiras das 20:20 às 22:00 e quartas-feiras das 18:30 às
20:10)
CURSO DE OFERTA: Bacharelado/Licenciatura em Língua Portuguesa e
Literaturas de Língua Portuguesa
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 72h/a
PRÉ-REQUISITO: LLV7301 ou LLV8004
EQUIVALÊNCIA: LLV5283 e LLV7303
DISCIPLINA OBRIGATÓRIA
NOME DA PROFESSORA: Luana Barossi
E-MAIL DO PROFESSOR (A): luabarossi@gmail.com

EMENTA DA DISCIPLINA

Modernidade e pós-modernidade nas literaturas de expressão portuguesa: séculos

XX e XXI. Metáforas da modernidade, vanguardas, modernismo: Fernando Pessoa e
a geração de Orpheu; o grupo presencista; subjetividade lírica em Florbela
Espanca; o programa neo-realista; o romance contemporâneo: metaficção,
intertexto, paródia; ficções de expressão portuguesa contemporâneas. Reflexões
sobre a prática pedagógica no ensino fundamental e médio.

OBJETIVOS

Conhecer, identificar e interpretar as manifestações literárias que configuram a

modernidade e a pós-modernidade em Portugal. Promover a discussão crítica
sobre textos de autores representativos do século XX e XXI em Portugal. Incentivar
a leitura comparativa de diferentes momentos da história da literatura,
interpretando criticamente os distanciamentos e as aproximações existentes entre
eles.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I -Tradição e renovação na poesia portuguesa. Geração Orpheu. As

vanguardas na poesia portuguesa do séc. XX.
UNIDADE II - Fernando Pessoa e as tensões da modernidade. A ficção
heteronímica. Multiplicidades do poético: Florbela Espanca
UNIDADE III - Tensões estéticas: Presencismo. Neo-realismo. Surrealismo.
UNIDADE IV - Ficções de expressão portuguesa contemporâneas; José Saramago:
paródia, metaficção historiográfica e intertextualidade.

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METODOLOGIA E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

As aulas ocorrerão sempre no horário pré-estabelecido e de forma presencial. O

formato expositivo-dialogado se dará a partir da leitura e discussão de textos
literários, críticos e teóricos, bem como a discussão com base em estudos dirigidos.
As aulas serão intercaladas: uma aula teórica seguida de uma aula de discussão de
obra literária, cuja leitura é obrigatória.

CRONOGRAMA

O cronograma pode sofrer alterações (de datas e de leituras), de acordo com o

andamento das aulas.
Textos literários mais longos que podem ser lidos com antecedência:
 A confissão de Lúcio (Mario de Sá Carneiro)
 Ualalapi (Ungulani Ba Ka Khosa)
 Eliete: a vida normal, de Dulce Maria Cardoso

AULA CONTEÚDO/OBJETIVO
1 – 2h/a 11/03 – Apresentação e discussão do plano de ensino, da professora e da
turma
2 – 2h/a 13/03 – Atividade de sondagem sobre a literatura portuguesa II
3 – 2h/a 18/03 – O contexto e o ethos
Texto: “A demoracia frágil”, de João Medina
A modernidade na Europa e o “atraso” português
Leitura de poemas
Texto de apoio: “Psicanálise mítica do destino português”, de Eduardo
Lourenço
4 – 2h/a 20/03 – Leitura e discussão de “A confissão de Lúcio” (Mário de Sá-
Carneiro)
Divisão dos grupos
5 – 2h/a 25/03 - O futurismo na Europa e a ascensão do fascismo/ A “lógica” dos
manifestos
O manifesto futurista (Marinetti)
Ultimatum futurista (Almada Negreiros)
A Eva Moderna (Julio Dantas)
Manifesto Anti-Dantas (Almada negreiros)
6 – 2h/a 27/03 - Leitura e discussão de “A confissão de Lúcio” (Mário de Sá-
Carneiro)
7 – 2h/a 01/04 - Introdução: Geração de Orpheu
Texto de apoio: "O momento poético do Orpheu", de Maria Aliete Galhoz.
8 – 2h/a 03/04 - Leitura e discussão de “A confissão de Lúcio” (Mário de Sá-
Carneiro).
9 – 2h/a 08/04 – Os heterônimos de pessoa
Leitura e discussão de poemas.

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10– 2h/a 10/04 – Os heterônimos de pessoa

Leitura e discussão de poemas.
11 – 2h/a 15/04– Estudo dirigido 1: Mensagem, de Fernando Pessoa.
12 – 2h/a 17/04 –
Seminário 1 - Alberto Caeiro
Seminário 2 – Álvaro de Campos
13 – 2h/a 22/04 – Seminário 3 – Ricardo Reis
14 – 2h/a 24/04 – A Presença.

15 – 2h/a 29/04 – Leitura de contos.

16 – 01/05 - FERIADO
17 – 2h/a 06/05 – Aula para ajustes.

18 – 2h/a 08/05 – Seminário 4: A poesia (e/ou a ensaística) de Judith Teixeira

19 – 2h/a 13/05 – O neorrealismo português
Leitura de poemas neorrealistas.
Estudo dirigido 2: “O neorrealismo português e o romance de 30 no
nordeste”.
20 – 2h/a 15/05 – Seminário 5: Alves Redol
21 – 2h/a 20/05 – O contexto dos países africanos de língua oficial portuguesa
(PALOPs)
Leitura de poemas.
22 – 2h/a 22/05 – O contexto dos países africanos de língua oficial portuguesa
(PALOPs)
Leitura de poemas.
23 – 2h/a 27/05 - Novas Cartas Portuguesas, de Maria Isabel Barreno, Maria Teresa
Horta e Maria Velho da Costa
24 – 2h/a 29/05 - A literatura portuguesa “pós-revolução”
Texto: “A ficção portuguesa entre a Revolução e o fim do século”, de
Carlos Reis.
25 – 2h/a 03/06 – Seminário 7: Sophia de Mello Breyner Andresen
26 – 2h/a 05/06 – Seminário 8 – José Saramago
27 – 2h/a 10/06 – Ualalapi, de Ungulani Ba Ka Khosa.
28 – 2h/a 12/06 – Ualalapi, de Ungulani Ba Ka Khosa
29 – 2h/a 17/06 – Ualalapi, de Ungulani Ba Ka Khosa
30 – 2h/a 19/06 – A “novíssima ficção portuguesa”
“Eliete, a vida normal”, de Dulce Maria Cardoso
31 – 2h/a 24/06 – A “novíssima ficção portuguesa”
“Eliete, a vida normal”, de Dulce Maria Cardoso
32 – 2h/a 26/06 – Revisão geral para avaliação
33 – 2h/a 01/07 – Avaliação final e data limite para submissão, no Moodle, da
autoavaliação
34 – 2h/a 03/07 – Feedback geral do curso e confraternização
35 - 2h/a 08/07 – Prova de recuperação
36 - 2h/a 10/07 - Encerramento do curso

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AVALIAÇÃO

A avaliação será composta por 4 notas:

 Apresentação de seminário, sobre obras literárias + presença e comentários
nos seminários dos colegas;
 1 estudo dirigido;
 Avaliação final;
 Autoavaliação.
A nota final será a média aritmética simples dessas notas. Participação e
assiduidade também contarão na avaliação. Para aprovação é necessário ter, pelo
menos, 75% de presença. A recuperação será uma avaliação com todo o conteúdo
do curso. As condições para realização de recuperação são: média final entre 3 e
5,5 e 75% de frequência. A nota obtida no exame de recuperação comporá nova
média aritmética com a nota já obtida no semestre.
Orientações para o seminário: A atividade deve ser realizada em grupo,
efetuando a análise de uma obra e/ou autor, por meio do desenvolvimento dos
seguintes tópicos: contextualização sócio-histórica, apresentação das principais
características temáticas e formais, análise de algum texto (fragmento de prosa
e/ou poema) literário. A apresentação deve se dar entre 25 e 30 minutos de
exposição, devendo todos os membros do grupo participar.

HORÁRIO DE ATENDIMENTO EXTRACLASSE

Quartas-feiras, das 17:00 às 18:00, na sala 229 do CCE (Bloco B). Agendamento
prévio via e-mail: luabarossi@gmail.com

(Os textos que serão discutidos em aula serão disponibilizados no Moodle pela
professora)

ABDALA JÚNIOR, Benjamin; PASCHOALIN, Maria Aparecida. História social da

literatura portuguesa. São Paulo: Ática, 1985.
BUENO, Aparecida de Fátima. Três momentos do romance histórico de José
Saramago. Revista do Centro de Estudos Portugueses, v. 19, n. 24, 1999, pp. 61-
82. Disponível em:
<http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/cesp/article/view/6805>
Acesso em: Março 2022.
FRIEDRICH, Hugo. Estrutura da lírica moderna (da metade do século XIX a
meados do século XX). Trad. Marise M. Curioni. São Paulo: Duas Cidades, 1978.
Capítulos I e II, pp. 15-78.

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LISBOA, Eugenio. Poesia portuguesa: do "Orpheu" ao neo-realismo, Lisboa,

Bertrand, 1980.
MEDEIROS, Maria de Fátima Vaz de. O neo-realismo português e o romance de
30 do nordeste. In: A luso-Brasilidade na obra de Miguel Torga. Dissertação de
Mestrado em Cultura Luso-Brasileira. Universidade dos Açores, 1997, pp. 80-97.
REIS, Carlos. José Saramago e o romance como ensaio. In: MEDEIROS, Paulo de;
ORNELAS, José N. (orgs.), Da Possibilidade do Impossível: Leituras de Saramago.
Utrecht: Portuguese Studies Center, 2007, pp. 267-274.
SALEMA, Álvaro. Antologia do conto português contemporâneo. Ministério da
Educação: Lisboa, 1984.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BERARDINELLI, Cleonice. “Os Lusíadas e Mensagem: um jogo intertextual”,

in Estudos Camonianos. 2 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar - a aventura da
modernidade. São Paulo: Companhia das Letras.
BERRINI, Beatriz [org.] José Saramago. Uma homenagem. São Paulo, FAPESP,
EDUC, 1999.
CALBUCCI, Eduardo. Saramago. Um roteiro para os romances. São Paulo, Ateliê
Editorial,1999.
COELHO, Jacinto do Prado. Diversidade e unidade em Fernando Pessoa. Lisboa,
Verbo, s/d.
COELHO, Nelly Novaes. “Fernando Pessoa, a dialética de ser em poesia”. Disponível
em <http://www.revista.agulha.nom.br/nelly01.html> Acesso em: 03/05/2006.
COMPAGNON, Antoine. Os cinco paradoxos da modernidade. Belo Horizonte,
UFMG, 2003
DAL FARRA, Maria Lúcia (org.). Poemas de Florbela Espanca. São Paulo, Martins
Fontes, 1996.
FILHO, Nelson Rodrigues. “Saramago e o romance histórico”. Disponível
em <http://www.letras.puc-rio.br/Catedra/revista/1Sem_11.html> Acesso em:
27/04/06.
FRIEDRICH, Hugo. Estrutura da lírica moderna. São Paulo, Duas Cidades, 1978.
GOMES, Álvaro Cardoso. A voz itinerante. Ensaio sobre o romance português
contemporâneo. São Paulo: Edusp, 1993.
HELDER, Herberto. O corpo o luxo a obra. São Paulo, Iluminuras, 2000.
LOURENÇO, Eduardo. “Sebastianismo: Imagens e miragens” in Mitologia da
saudade. São Paulo, Ed. Schwarcz, 1999.
LOURENÇO, Eduardo. O labirinto da saudade. Lisboa, Gradiva, 2000.
LOURENÇO, Eduardo. Fernando Pessoa. Rei da nossa Baviera. Lisboa. Imprensa
Nacional. Casa da Moeda. s/d
MOISÉS, Carlos F. O poema e as máscaras. Introdução à poesia de Fernando
Pessoa. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 1999.
MOISÉS, Massaud. A literatura portuguesa através de textos. São Paulo: Cultrix,
2006.
MELO E CASTRO, E.M. As vanguardas na poesia portuguesa do século
XX. Lisboa, ICALP, 1980.

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NOVAES, Adauto et al. O olhar. São Paulo, Companhia das Letras, 2003.
PERRONE-MOISÉS. Fernando Pessoa. Aquém do eu, além do outro. São Paulo,
Martins Fontes, 1982.
PESSOA, Fernando. Poesia/Alberto Caeiro. Ed. Fernando Cabral Martins, Richard
Zenith. SP, Cia.das Letras, 2001.
PESSOA, Fernando. Poesia/Álvaro de Campos. Ed. Tereza Rita Lopes. SP, Cia.das
Letras, 2002.
PESSOA, Fernando. Mensagem. Apres. crítica de Silvina Rodrigues Lopes. Lisboa,
Ed. Comunicação, 1986.
PAZ, Octávio. “O desconhecido de si mesmo. Fernando Pessoa”, in Signos em
rotação. Perspectiva, 2003.
RAYMOND, Marcel. De Baudelaire ao Surrealismo. Trad. Fúlvia Moretto e
Guacira M. Machado. SP: Edusp, 1997.
REIS, Carlos. O discurso ideológico do neo-realismo português. Coimbra,
Almedina, 1983.
SCHMIDT, Simone Pereira. Gênero e História no romance português: novos
sujeitos na cena contemporânea. PoA, Edipucrs, 2000.
SCHWARTZ, Adriano. O abismo invertido. Pessoa, Borges e a inquietude do
romance em O ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago. São Paulo,
Globo, 2004.
SEABRA, José Augusto. Fernando Pessoa ou o poetodrama. São Paulo,
Perspectiva, 1974.
_______, O heterotexto pessoano. São Paulo, Perspectiva, 1978.
SARAIVA, A.J.e LOPES, Oscar. História da Literatura Portuguesa. Porto, Porto
Editora, 2001.
SARAIVA, Arnaldo. Modernismo brasileiro e Modernismo português. Campinas,
São Paulo, Unicamp, 2004.
SARAMAGO, José. O ano da morte de Ricardo Reis. Rio de Janeiro, Cia. das Letras,
2003.
SOUSA E SILVA, Sofia. “Sobre Pessoa e Sophia”. Disponível em:
<http://www.letras.puc-rio.br/cátedra/revista/semiar_6 >
TENGARRINHA, José (org.). História de Portugal. Bauru: Edusc; São Paulo:
Editora Unesp, 2000.

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