UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Coordenação do Curso de Graduação em Letras-

Português

PLANO DE ENSINO – SEMESTRE: 2024-1

CÓDIGO DA DISCIPLINA: LLV8014

NOME DA DISCIPLINA: Literatura Brasileira III
TURMA: 03428
HORAS/AULA SEMANAL: 04
TOTAL DE HORAS/AULA: 72 h/a
HORÁRIO:
segunda-feira – início às 8h20 (2 h/a) e quarta-feira – início às 10h10 (2 h/a)
DISCIPLINA OBRIGATÓRIA
DISCIPLINA EQUIVALENTE: LLV5273
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 8 h/a
NOME DA PROFESSORA: Rosana Cássia dos Santos
E-MAIL DA PROFESSORA: rosanack@yahoo.com.br

PRÉ-REQUISITOS: LLV7201 - Literatura Brasileira I

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CURSO A QUE SE DESTINA:

LETRAS - Bacharelado/Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua
Portuguesa

EMENTA DA DISCIPLINA:
Literatura Contemporânea. Permanência e transformação do regional. Guimarães Rosa;
as narrativas de introspecção subjetiva: Clarice Lispector; a poesia experimental: João
Cabral, Murilo Mendes, Haroldo de Campos. O pós-moderno. Produção ficcional
recente. Prática Pedagógica.

OBJETIVOS:
- Estudar e investigar a produção de autores e obras significativas da segunda metade do
Século XX, buscando investigar um tema específico e relevante da produção literária do
período.
- Introduzir o aluno na tradição crítica das obras e/ou autores do intervalo em foco.
Mostrar a importância e modo de utilização do aparato crítico contemporâneo.
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Permanência e transformação do regional: Graciliano Ramos, Raquel de Queiroz,
Guimarães Rosa.

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2. Narrativas de introspecção: Clarice Lispector, Osman Lins, Raduan Nassar, Murilo

Rubião.
3. Desdobramentos poéticos do modernismo: João Cabral, Murilo Mendes,
Concretismo, poema-práxis, poema-processo, geração mimeógrafo, poetas
contemporâneos.
4. A narrativa da violência urbana: Rubem Fonseca, Ivan Ângelo, Paulo Lins, Luiz
Ruffatto.
5. Narrativas auto-referenciais: Sérgio Sant'Ana, Victor Giudice, Chico Buarque,
Silviano Santiago.
6. Narrativa e história: Ana Miranda.
7. Ficção contemporânea e mercado.
8. Reflexões sobre a adequação do conteúdo da disciplina aos ensinos médio e
fundamental.

METODOLOGIA:
Aulas expositivas; leitura e análise de textos e obras; pesquisas; uso de recursos
audiovisuais e aplicação de prova escrita. Uso da plataforma Moodle; mensagens por e-
mail, dentre outros recursos, caso seja preciso. As atividades previstas podem receber
complementações e/ou alterações, caso sejam necessários reajustes, visando a
otimização no desenvolvimento da disciplina. A frequência será registrada pela
presença e participação nas atividades propostas. As atividades propostas para a
disciplina estão descritas em Cronograma e para cada uma delas foram previstas 2 h/a.
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AVALIAÇÃO:
A avaliação do aproveitamento dos/as alunas/os será feita a partir de sua participação
nas ações e atividades propostas. Haverá duas avaliações: 1. Seminário; 2. Prova escrita.
Ambas valerão de 0 a 10,0 e serão considerados os seguintes critérios: desenvolvimento
das capacidades de análise, síntese, elaboração pessoal, domínio e aplicação dos
conteúdos; correção e adequação da expressão escrita; atendimento aos prazos
estabelecidos para apresentação dos estudos e atividades propostas. A média será a
soma das notas obtidas, dividida por dois. Alunas/os com frequência suficiente (FS) e
média das notas de avaliações do semestre entre 3,0 (três) e 5,5 (cinco vírgula cinco)
terão direito à recuperação, a qual consistirá em uma Prova Escrita de todo o conteúdo
trabalhado.

CRONOGRAMA

Início: 11 de março de 2024

Término: 13 de julho de 2024

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Março

11 - Apresentação do Plano de Ensino. Textos a serem estudados. Avisos gerais e

cronograma do curso. Apresentação de integrantes da disciplina com uma breve
experiência de leitura literária.

13 - Início do estudo do texto “O Modernismo e o Brasil depois de 30”, de Alfredo

Bosi.

18 - Texto “Vidas secas: subalternidade, palavra e poder”. Estudo do romance Vidas

Secas, de Graciliano Ramos.

20 - Continuação.

25 – Textos “O regionalismo como outro” e “O sertão-mundo de Guimarães Rosa”.

Estudo do conto “A hora e a vez de Augusto Matraga”.

27 – Continuação.

Abril

01 - Textos “A questão do Cânone” e “Cânone e valor estético em uma teoria autoritária

da literatura”.

03 – Continuação.

08 - Desdobramentos poéticos do Modernismo: Drummond, Cecília Meireles, João

Cabral de Melo Neto, Haroldo de Campos, Ana Cristina Cesar.

10 – Continuação.

15 – Contos e Crônicas: “O navio das sombras”, de Érico Veríssimo; “Novíssima

Geração”, de Rachel de Queiroz, “A alma de volta”, de Hilda Hilst.

17 – Continuação.

22 – Panorama da Literatura Brasileira Atual. Escritores/as do presente.

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24 – Continuação.

27 - Complementação de carga horária: leituras literárias de escritores/as enfocados/as

na disciplina.

29 – Literatura e Ensino. Estudo da Unidade B, do livro Estudos Literários e Educação

e entrevista com Teresa Colomer.

Maio

01 - Feriado

06 – Textos literários nos livros didáticos

08 – Textos literários no vestibular e no ENEM.

13 – Continuação.

15 – Texto “Clarice Lispector e a autoria feminina: tensões literárias”.

20 - Estudo do livro A Hora da Estrela, de Clarice Lispector

22 – Continuação.

27 – Preparação para os seminários

29 – Seminário 1

Junho

03 – Seminário 2

05 – Seminário 3

10 – Seminário 4

12 – Seminário 5

17 – Seminário 6

19 - Revisão

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24 - Avaliação – Prova Escrita – parte 1

26 - Avaliação – Prova Escrita – parte 2

Julho

01 – Segunda chamada

03 – Segunda chamada

08 – Recuperação

10 – Recuperação

* Período de 08 a 12 – recuperação
** 13 - Finalização do semestre letivo.

HORÁRIO DE ATENDIMENTO EXTRACLASSE: Segunda-feira, das 10h10 às

11h00, na sala 222-CCE-B, com agendamento prévio via e-mail.

BIBLIOGRAFIA: (poderá receber acréscimos e adequações)

ABDALA JUNIOR, Benjamin; CAMPEDELLI, Samira Youssef. Tempos da Literatura

Brasileira. São Paulo: Círculo do Livro, [1987].
AREAS, Vilma. Clarice Lispector com a ponta dos dedos. São Paulo. Companhia das
Letras, 2004.
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. SP: Martins Fontes, 1997.
_______ . Questões de literatura e de estética. A teoria do romance. Tradução Aurora
Bernardini et alii, 1998.
BARTHES, Roland. O Rumor da Língua. Tradução de Mário Laranjeira. SP:
Brasiliense, 1988.
BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. SP: Cultrix, 1976.
_______. Dialética da colonização. São Paulo, Companhia das Letras, 1992.
CAMPOS, Augusto de.; PIGNATARI, Décio; CAMPOS, Haroldo de. Teoria da Poesia
Concreta: textos críticos e manifestos 1950-1960. São Paulo (SP): Ateliê, 2006.
CANDIDO, Antonio; CASTELLO, José Aderaldo. Presença da Literatura Brasileira:
história e antologia. São Paulo (SP): Difusão Européia do Livro, 1972.
CANDIDO, Antonio et alii. A Personagem de Ficção. SP: Perspectiva, 1976.
CANDIDO, Antonio. Tese e antítese. São Paulo, Ouro sobre azul, 2006.

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_______.Vários Escritos. SP: Duas Cidades, 2005.

_______ . Literatura e sociedade. São Paulo, Editora Nacional, 1980.
CHIAPPINI, Lígia. Literatura e história na América Latina. São Paulo, EDUSP, 2001.
COMPAGNON, Antoine. Os cinco paradoxos da modernidade. Tradução Cleonice
Mourão et alii. MG: Editora da UFMG, 1996.
COSTA LIMA, Luiz. O controle do imaginário. Razão e Imaginação no Ocidente. SP:
Brasiliense, 1984.
DE MAN, Paul. A resistência à teoria. Tradução Tereza Louro Pérez. RJ; Edições 70,
1989.
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Tradução Waltensir Dutra.
São Paulo, Martins Fontes, s/d.
ECO, Umberto. Seis passeios pelos bosques da ficção. Tradução Hildegard Feist. SP:
Companhia das Letras, 1994.
FOUCAULT, Michel. O que é um autor? Portugal: Vega. Passagens, 1992.
FREADMAN, Richard e MILLER, Seumas. Re-pensando a teoria. Uma crítica da
teoria literária contemporânea. Tradução de Aguinaldo Gonçalves e Álvaro Hattnher.
SP: UNESP, 1994.
GALVÃO, Walnice Nogueira. Mitologia rosiana. São Paulo, Ática, 1978.
HUTCHEON, Linda. Poética do Pós-Modernismo. Rio de Janeiro, Imago, 1991.
JOBIM, José Luis (Org.). Palavras da Crítica. Rio de Janeiro, Imago, 1982.
LAJOLO, Marisa. Literatura: leitores e leitura. São Paulo, Moderna, 2001.
MOISES, Massaud. História da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix: Ed. da
Universidade de São Paulo, 1985-89. 5v
NOVAES, Adauto (org.) Anos 70: literatura. Rio de Janeiro, Ed. Europa, 1980.
PICCHIO, Luciana Stegagno. História da literatura brasileira. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1997.
SCHOLLHAMMER, Karl Erik. Ficção brasileira contemporânea. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2009.
TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda Européia e Modernismo Brasileiro. Rio de
Janeiro: Vozes, 1999.

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