PROGRAMA DAS DISCIPLINAS

UNIDADE UNIVERSITÁRIA: Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Araraquara

CURSO: Letras
MODALIDADE: Bacharelado
DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Linguística
IDENTIFICAÇÃO: Cultura da Roma Antiga I

CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO SEQUÊNCIA ACONSELHADA

LNG7406 Disciplina 1º ano / 1º semestre
OBRIG./OPT./EST./PCC PRÉ/CO/REQUISITOS ANUAL/SEM.
Obrigatória Não há Semestral

CRÉDITO CARGA HORÁRIA TOTAL DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

TEÓRICA PRÁTICA TEO./PRAT. OUTRAS
2 30 30

NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA

AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS AULAS TEO./PRÁTICAS OUTRAS
60

OBJETIVOS: (ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)

Contribuir seja para a formação histórico-cultural do latinista, seja para a formação humanística
do futuro profissional das Letras, a partir de estudos sobre a antiga civilização romana,
empreendidos tanto sobre textos legítimos da Roma antiga, como sobre textos modernos e
subsidiários ao estudo em tela.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e discriminação das Unidades)

O conteúdo dessa disciplina visa a promover:
1 o reconhecimento e a análise de tópicos de cultura romana, tais como religião, valores
morais, filosofia, organização social e política, mitologia, história, etc., concernentes ao período
histórico compreendido entre a fundação da Urbe e o final da República (séc. VIII a.C. – I a.C.),
em textos de autores latinos legítimos;
2 a reflexão, pari passu, sobre tópicos de cultura romana, concernentes ao mesmo período, a
partir da produção científica e artístico-cultural de autores do Mundo Moderno que mantêm
diálogo com a Antiguidade Clássica.

METODOLOGIA DO ENSINO
1 Aulas expositivas; 2 Seminários; 3 Estudo dirigido: resolução e elaboração de exercícios;
4 Leituras programadas; 5 Fichamentos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CALVINO, I. Por que ler os clássicos. Tradução de Nilton Moulin. São Paulo: Cia. das Letras,
1993.
COMMELIN, P. Mitologia grega e romana. 2. ed. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo:
Martins Fontes, 2000.
FUNARI, P. P. A. Roma: vida pública e privada. São Paulo: Atual, 1993.
______. A vida quotidiana na Roma antiga. São Paulo: Annablume, 2003.
GIORDANI, M. C. História de Roma. Petrópolis: Ed. Vozes, 1987.
GRIMAL, P. A vida em Roma na antiguidade. Tradução de V. Jaouille, J. D. Lourenço, M. C.

Atualizado em: 2013

Seção Técnica de Graduação
Pimentel. Portugal: Europa-América, 1995.
______. Dicionário de mitologia grega e romana. 4. ed. Tradução de Victor Jabouille. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
HARVEY, P. Dicionário Oxford de literatura clássica grega e latina. Tradução de Mário da
Gama Kury. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1987.
MAGALHÃES, R. C. de. O grande livro da mitologia. Tradução de J. A. d’Avila Melo. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2007.
OVÍDIO. Metamorfoses. Tradução de M. M. B. du Bocage. Organização de J. A. Oliva Neto.
São Paulo: Hedra, 2007.
PEREIRA, M. H. da R. Estudos de história da cultura clássica: cultura romana. Lisboa:
Calouste Gulbenkian, 2003. v. 2.
SAUTEREAU, F. Contos e lendas do nascimento de Roma. Tradução de Eduardo Brandão.
São Paulo: Cia das Letras, 2000.
TITO LÍVIO. História de Roma: ab urbe condita. Tradução de P. M. Peixoto. São Paulo:
Paumape, 1989. v. 1.

Bibliografia complementar
ADKINS, L.; ADKINS, R. A. Handbook to life in ancient Rome. New York, Oxford: Oxford
University Press, 1998.
ARIÈS, P.; DUBY, G. História da vida privada. 14. reimpr. Tradução de Hildegard Feist. São
Paulo: Cia das Letras, 1999. v. I: Do império romano ao ano mil.
BAYET, J. La religion romaine: histoire politique et psychologique. Paris: Payot, 1976. (Petit
Bibliothèque Payot).
BORNECQUE, H.; MORNTE, D. Roma e os romanos. Tradução de Alceu Dias Lima. São
Paulo: EPU, EDUSP, 1977.
BOWDER, D. Quem foi quem na Roma antiga: dicionário biográfico. 4. ed. Tradução de
Maristela R. de Almeida Marcondes. São Paulo: Círculo do Livro, Art Editora, 1986.
CANFORA, L. Júlio César, o ditador democrático. Tradução de Antônio da Silveira Mendonça.
São Paulo: Estação Liberdade, 2002.
CARDOSO, C. F. S. A cidade-estado antiga. 2. ed. São Paulo: Ática, 1987. (Série Princípios).
DUBY, G. (Dir.). Civilisation latine: des temps anciens au monde moderne. Paris: Olivier Orban,
1986.
FUNARI, P. P. A.; FEITOSA, L. C.; SILVA, G. J. Amor, desejo e poder na antiguidade.
Campinas: Edunicamp, 2003.
FUSTEL DE COULANGES, N. D. A cidade antiga. Lisboa: Livr. Clássica, 1950.
GUARINELLO, N. L. Imperialismo greco-romano. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991. (Série
Princípios).

Atualizado em: 2013

Seção Técnica de Graduação
LEVI, G.; SCHMITT, J.-C. História dos jovens. Tradução de C. Marcondes, N. Moulin, P.
Neves. São Paulo: Cia das Letras, 1996. v. I: Da antigüidade à era moderna
MASSIE, A. Os senhores de Roma. São Paulo: Ediouro, 2001. 6v.
MENDES, N. M. Roma republicana. 2. ed. São Paulo: Ática, 1988. (Série Princípios).
MONTANELLI, I. História de Roma. São Paulo: Ibrasa, 1966.
NOVAK, M. da Gl.; NERI, M. L. (Org.). Poesia lírica latina. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
NOVAK, M. da Gl. et al. (Org.). Historiadores latinos: antologia bilíngue. São Paulo: Martins
Fontes, 1999.
OLIVEIRA MARTINS, J. P. História da república romana. Lisboa: Guimarães, 1952.
PAOLI, V. E. Vita Romana. Paris: Desclée de Browwer, 1960.
PENHA, João da. Períodos filosóficos. São Paulo: Ática, 2000. (Série Princípios).
Obs.: os textos de autores latinos, tomados do acervo da Literatura Latina, serão aqueles
estabelecidos nas coleções mais prestigiadas, tais como: Les Belles Lettres, Loeb,
Teubner, Oxford, B.U.R., etc.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

1 Provas escritas e/ou 2 Trabalhos de aproveitamento e/ou 3 Seminários de avaliação.
Atividades de recuperação: No período previsto pelo calendário escolar, tais atividades
consistirão no cumprimento de tarefas e/ou exercícios e/ou colóquios e/ou leituras orientadas
pelo docente responsável, com vistas a conduzir o recuperando a uma nova oportunidade de
retomar, orgânica e rapidamente, os conteúdos ministrados, de maneira a conduzir-se com
maior segurança a uma nova avaliação. As formas de avaliação poderão incluir prova (escrita
ou oral) e/ou trabalho e/ou seminário sobre conteúdos ministrados.

EMENTA (tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

Civilização romana: da fundação às guerras civis.

Atualizado em: 2013

Seção Técnica de Graduação