PLANO DE ENSINO

Curso: LETRAS Disciplina: Tópicos de Literatura Portuguesa

Professor: Claudia Atanazio Valentim
Período: Turno:
Carga horária: Ano: Semestre:

Objetivos de ensino:

Analisar, nos textos literários, tanto o nacionalismo laudatório quanto o crítico, a partir de uma perspectiva
diacrônica;

. Conhecer as várias manifestações literárias portuguesas cujo tema da predestinação do povo lusitano se
faz presente;

. Compreender o Sebastianismo e os textos que o fundamentam;

. Analisar, na história da Literatura Portuguesa, as várias referências à Pátria, sejam elas ufanistas e/ou
críticas.

Ementa:

Terra ou mar: a Literatura Portuguesa do século XVI como porta-voz da contradição. Releituras dos textos
quinhentistas: em busca do intertexto.

Recursos auxiliares:

Quadro branco, projetor, computador, vídeos, aparelho de CD, websites especializados, ferramentas da
internet, salas de aula virtuais, biblioteca física, biblioteca virtual.

Estratégias de ensino e de aprendizagem:

Aulas expositivas, atividades em grupo, pesquisas dirigidas, trabalhos escritos, apresentação de seminários.

Avaliações de aprendizagem:
Provas escritas, seminários, trabalhos em grupo, participação do aluno ao longo do semestre.

Bibliografia básica:

MOISÉS, Massaud. A literatura portuguesa. 33a ed. São Paulo: Cultrix, 2005.

SARAIVA, José Hermano. História concisa de Portugal. 23a ed. Lisboa: Europa-América, 2005.

Bibliografia complementar:

ABDALA JR., Benjamim e PASCHOALIN, Maria Aparecida. História Social da Literatura Portuguesa. São
Paulo: Ática, 1994.

BERARDINELLI, Cleonice. A estrutura d’Os Lusíadas. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira: Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes01.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. De censores e de censura. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em:<http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes07.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Luís Vaz de Camões. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: Cátedra
Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes17.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Microleituras camonianas. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes06.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Os excursos do poeta n’Os Lusíadas. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira: Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes02.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Os Lusíadas. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: Cátedra Padre
António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes18.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Os Lusíadas e Mensagem: um jogo intertextual. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira: Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em:
<http://www.letras.puc-rio.br/catedra/livropub/camoes08.html>. Acesso em 30 jul. 2011.
______. Ourique, Salado e Aljubarrota. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes03.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Por mares tantas vezes navegados. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira: Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes05.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

______. Uma leitura do Adamastor. In: ______. Estudos camonianos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
Cátedra Padre António Vieira, Instituto Camões, 2000. Disponível em: <http://www.letras.puc-
rio.br/catedra/livropub/camoes04.html>. Acesso em 30 jul. 2011.

CAMÕES, Luís Vaz de. Os Lusíadas. Disponível em: http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-

digital-camoes/search_result.html. acesso em 31 jul. 2011.

CENTENO, Yvette Kace (coord.). Portugal: mitos revisitados. Lisboa: Salamandra, 1993.

FALCON, Francisco José Calazans. A cultura renascentista portuguesa. Disponível em

http://www.letras.puc-rio.br/catedra/revista/1Sem_03.html. Acesso em 31 jul. 2011.

LOURENÇO, Eduardo. A nau de Ícaro. São Paulo: Cia das Letras, 2001.

______. Mitologia da saudade. São Paulo: Cia das Letras, 1999.

PESSOA, Fernando. Mensagem. Disponível em:

<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/pe000004.pdf>. Acesso em 31 jul. 2011.

SARAIVA, António José. História da Literatura Portuguesa. 10a ed. Lisboa: Europa-América, 1970.

SARAMAGO, José. Que farei com este livro?

VICENTE, Gil. Farsa chamada Auto da Índia. Disponível em:<

http://web.portoeditora.pt/bdigital/pdf/NTSITE00_AutoIndia.pdf>. Acesso em 31 jul. 2011.

DIVISÃO DOS CONTEÚDOS POR UNIDADES

UNIDADE 1 - Revisão de conceitos:

1.1 - Gêneros literários: o épico;

1.2 - A epopéia;

1.3 - Características da epopéia;

1.4 O Maravilhoso.

UNIDADE 2 - Humanismo e Classicismo

UNIDADE 3 – Terra ou mar: a Literatura Portuguesa do século XVI como porta-voz da contradição

2.1 - Gil Vicente e o teatro português: Farsa chamada Auto da Índia

2.2 - Os Lusíadas e o Renascimento

2.2.1 – A estrutura d’Os Lusíadas Proposição (1-3); Invocação(4 e 5); Dedicatória (6-18); e Início da narrativa (19).

2.2.2 - A Batalha de Ourique e a substância épica n’Os Lusíadas. (42-54)

2.2.3 - O episódio de Inês de Castro na estrutura de Os Lusíadas (118-135)

2.2.4 - O Velho do Restelo (87-104)

2.2.5 - O Gigante Adamastor (37-60)

2.2.6 - A Ilha dos Amores: Canto IX (52-65; 66-84; 85 e 86; 88) e Canto X (75-90; 85; 142-144)

UNIDADE 4 - Mensagem e o Modernismo português

4.1 - Análise da primeira parte de Mensagem: Brasão

4.2 - Análise da segunda parte de Mensagem: Mar Português

4.3 - Análise da terceira parte de Mensagem: O Encoberto

UNIDADE 5 - Os Lusíadas e Mensagem postos em diálogo

UNIDADE 6 – Releituras dos textos quinhentistas: em busca do intertexto

. Análise da peça Que farei com este livro?, de José Saramago