Frente A Função afim

Importante para a prova

Capítulo 3
Função afim
O estudo da função afim possibilita responder a várias questões de estimativas
formuladas com base na análise de gráficos. Vejamos, por exemplo, o gráfico a
seguir, que mostra a quantidade de favelas no município do Rio de Janeiro entre
1980 e 2004.

750
573

372

1980 1992 2004

ÉPOCA, ed. 621, 10 abr. 2010.

Segundo o gráfico, o ritmo de crescimento dos aglomerados não se manteve

constante. Estudos revelam que o período compreendido entre 1980 e 2004 foi
aquele que apresentou o maior ritmo de crescimento populacional em favelas.
Com base nas informações do gráfico, tente responder:
• Se a taxa média de variação do número de favelas nos anos anteriores tivesse
sido a mesma do período entre 1980 e 2004, qual teria sido o último ano no Dúvidas
século XX em que o número de favelas no Rio foi igual a zero?
• Sabe-se que o número de favelas no Rio era 968 no ano de 2010. Consi-
derando que a taxa de variação do período 2004-2010 deve se manter no
mesmo padrão para os doze anos seguintes, qual será estimativa do número
de comunidades em 2022?
Essas e muitas outras questões poderão ser facilmente respondidas após o
estudo da função afim ou função geral do 1º grau. Antes desse estudo, porém,
vamos apresentar a função constante e a função linear, importantes na construção
do conceito da função afim.
Olendino Mendes

Rubens Lima

EM1PRV2_MAT_BOOK.indb 3 19/12/18 08:20

 Frente A Capítulo 3
Marque o que já fez.
1. Função constante 1. Função constante
1.1. Definição
Os ganhos dos profissionais de venda – empregados ou autônomos – ocorrem
2. Função linear basicamente de três formas: alguns têm um salário fixo, outros recebem apenas
2.1. Definição comissão e há os que recebem uma parte fixa mais a comissão.
2.2. Características da função linear
Considere um funcionário de uma loja que tem um salário de R$ 700,00 e
3. Função afim não recebe comissão. Logo, se o montante de suas vendas no mês for x ou 5x,
3.1. Definição o seu salário é o mesmo.
3.2. Raiz ou zero da função afim Assim, no caso desse vendedor, a função que associa o salário mensal f(x)
ao montante x de vendas no mês tem sempre a mesma imagem e a sua fórmula
Exercícios de aprendizagem é f(x) = 700.
01.
02. 1.1. Definição
03.
04. Uma função f é constante em seu domínio D se, para qualquer elemento
05. x de D, temos f(x) = k, sendo k uma constante real.
Assim, as funções f(x) = –2 ou g(x) = ¹3 são exemplos de funções cons-
3.3. Estudo dos sinais da função afim
tantes.
Desafio O gráfico da função constante é uma reta paralela ao eixo x. Para f(x) = –2,
01. o gráfico é:
Exercício de aprendizagem y
06.

4. Inequações do 1º grau
O x
Desafio
02. –2
03.

Exercícios de aprendizagem
07. 12. 17.
2. Função linear
08. 13. 18. O chocolate preferido de uma estudante é vendido em barras que custam
09. 14. 19. R$ 4,00 cada. Sabe-se que, onde ela costuma comprar, não há desconto, mesmo
10. 15. 20. para compras em grandes quantidades. Nesse caso, é possível construir uma tabela
11. 16. com os valores que a consumidora paga em função do número de barras adquiridas.
Exercícios propostos Quantidade de barras (x) 0 1 2 3 6 10
01. 16. 31.
02. 17. 32. Custo total (y) 0 4 8 12 24 40
03. 18. 33.
04. 19. 34. Observe que um aumento no valor de x acarreta um aumento no valor de
05. 20. 35. y na mesma proporção. Isso significa que y é diretamente proporcional a
06. 21. 36.
x e, portanto, y é o produto de uma constante real por x.
07. 22. 37.
08. 23. 38. y = 4x
09. 24. 39.
10. 25. 40.
E o gráfico é dado por:
11. 26. 41. y
12. 27. 42.
8
13. 28. 43.
14. 29.
15. 30.
4
Arquivo Bernoulli

Seção Enem
01. 05. 09.
02. 06. 10.
03. 07. 11. O 1 2 x
04. 08. 12.
2.1. Definição
Lembretes Função linear é toda função real do tipo f(x) = ax, sendo a uma constante
real não nula.
O coeficiente a é a taxa de variação da função f(x) = ax. Essa taxa é cons-
tante em qualquer intervalo de seu domínio. Isso significa que variações iguais
em x correspondem a variações iguais em y. Por isso, o gráfico é uma reta.
No problema anterior, a taxa de variação é a = 4 reais por unidade. Observe que
a cada aumento de uma unidade em x, ocorre um aumento de 4 unidades em y.

4 Coleção EM1

EM1PRV2_MAT_BOOK.indb 4 19/12/18 08:20

 Função afim

Resolução:

Tá na mídia A) y = 0,2x

Um filósofo numa cadeira de rodas; um menino surdo; um
casal de gêmeos adolescentes; um papagaio de nome punk que
sofre de amnésia. Esse grupo estranho de repente se defronta
com uma situação ainda mais esquisita, quando uma remessa
de uma biblioteca de livros raros de Matemática chega até sua
casa, em Paris, enviada de Manaus!
B) Sim, pois cada aumento no valor de x provoca
aumento em y na mesma proporção. Por exemplo,
se Marcelo triplicar as vendas, sua renda também
triplicará.
C) A função é linear e o gráfico é uma reta ascendente
que contém a origem.

Matemática
3. Função afim
Cláudia é corretora de imóveis contratada por uma
empresa com um salário fixo de R$ 800,00. Ela foi indicada
para vender todos os apartamentos de um empreendimento,
Divulgação

anunciados por R$ 90 000,00 cada um. Sobre o valor de cada

unidade vendida, ela receberá comissão de 1%.
Nesse momento, a trama do romance O teorema do papagaio
começa a ficar mais empolgante. Em meio a uma rede de intrigas Sendo x o número de unidades vendidas e y o salário
envolvendo máfia, sequestros e enigmas intelectuais, o livro mensal de Cláudia, notamos que a lei da função que relaciona
lança um desafio ao leitor: compreender e organizar a história do
x e y será composta de duas parcelas: uma variável e
pensamento matemático desde a Antiguidade até os dias de hoje.
outra fixa.
Mas não pense que é uma narrativa pouco saborosa só porque
há muitos filósofos, equações e figuras geométricas. É, sobretudo, y = 900x + 800
um livro para quem curte muito mistério e suspense.
GUEDJ, Denis. O teorema do papagaio: um thriller da Percebemos também que, para cada aumento de uma
história da Matemática. Trad. de Eduardo Brandão. unidade no valor de x, o valor de y aumenta em R$ 900,00.
São Paulo: Cia. das Letras, 2000. Isso significa que a taxa de variação do salário é constante
e igual a R$ 900,00 por unidade vendida.
2.2. Características da função linear
Façamos uma tabela.
A principal propriedade da função y = ax é que ela indica
proporcionalidade direta entre x e y. Decorre dessa pro-
porcionalidade o fato de o gráfico ser representado por uma Vendas (x) 0 1 2 3
linha reta que passa pela origem (0, 0) do plano cartesiano.

Quando a taxa de variação é positiva, os valores de y

aumentam à medida que x aumenta: a função é crescente. Salário (y)
800 1 700 2 600 3 500
Se a taxa de variação for negativa, a função será decrescente. em reais

a > 0 função linear crescente a reta “sobe” da esquerda para
a direita
a < 0 função linear decrescente a reta “desce” da esquerda
para a direita
É importante observar que a função não indica proporcio-
nalidade entre x e y, apesar de o gráfico ser uma linha reta
(visto que a taxa de variação é constante), já que essa reta
não contém a origem (0, 0), pois passa pelo ponto (0, 800).

y (R$)

Exercício resolvido 2 600

1 700
01. Marcelo é vendedor de um tipo de notebook, mas ele
não tem um salário mensal fixo. Sua renda provém da
800
comissão de 20% sobre o preço de venda de cada note-
Arquivo Bernoulli

book. Se x é o total (em reais) de vendas no mês e y é

a renda mensal de Marcelo, responda: O 1 2 x

A) Qual é a fórmula que expressa y em função de x? A questão do salário de Cláudia foi descrita por uma
B) Existe proporcionalidade direta entre x e y? Justificar. função chamada afim ou função do 1º grau. Muitas situa-

C) Descrever o tipo de função obtida e seu gráfico.

ções cotidianas que envolvem taxas de variação constantes
podem ser descritas por uma função afim.

Bernoulli Sistema de Ensino 5

EM1PRV2_MAT_A03.indd 5 03/01/19 16:37

 Frente A Capítulo 3

3.1. Definição
Função afim é toda função real do tipo f(x) = ax + b, sendo a e b constantes reais, com a ≠ 0.

Exemplos

• y = 3x – 2 é uma função afim, com a = 3 e b = –2;

• y = 8 – x é uma função afim, com a = –1 e b = 8.

O coeficiente a é a taxa de variação da função f(x) = ax + b. Essa taxa é constante em qualquer intervalo de seu
domínio. Em Geometria Analítica, a é o coeficiente angular da reta.

Podemos calcular o valor de a, em qualquer intervalo:

∆y y2 – y1
a= =
∆x x2 − x1

O coeficiente b é obtido quando x = 0. Logo, no gráfico, esse coeficiente corresponde à ordenada do ponto em que a
reta intercepta o eixo y. Isso significa que o gráfico da função do 1° grau passa por (0, b).

O crescimento ou decrescimento da função afim estão relacionados com o sinal de a.

a > 0 ⇒ taxa positiva ⇒ função afim crescente ⇒ reta ascendente

a < 0 ⇒ taxa negativa ⇒ função afim decrescente ⇒ reta descendente

A função linear pode ser considerada um caso particular da função do 1° grau. Fazendo b = 0, temos f(x) = ax,
que é a função linear.

No caso em que a = 1 e b = 0, tem-se f(x) = x, denominada função identidade.

3.2. Raiz ou zero da função afim

A raiz ou zero de uma função f(x) corresponde ao valor de x que anula a função. Então, para encontrarmos a raiz de
y = f(x), basta fazer f(x) = 0.
1
Por exemplo, a raiz da função f(x) = 2x + 1 é calculada ao se resolver a equação 2x + 1 = 0. Logo, a raiz é x = – .
2

No gráfico, a raiz corresponde à abscissa do ponto de interseção da reta com o eixo x. Veja o quadro-resumo a seguir,
que também mostra a diferença de comportamento entre funções crescentes e decrescentes.

a>0 a<0

y y
b
f (x2)
f(x1)

f (x1) f(x2)
b

x x
O x1 x2 x1 x2
O
r a iz raiz

x1 < x2 ⇒ f(x1) < f(x2) x1 < x2 ⇒ f(x1) > f(x2)

Função crescente Função decrescente

6 Coleção EM1

EM1PRV2_MAT_A03.indd 6 03/01/19 16:37

 Função afim

A) Entrada Saída

Exercícios resolvidos 8 Função

5 2
–16
02. Esboçar o gráfico da função f(x) = 2x – 6. F( x ) = 6x +
Resolução: 28
Sabendo que o gráfico é uma reta, bastam dois pontos.
Escolheremos os pontos de interseção do gráfico com os B) Entrada Saída
eixos coordenados.

Matemática
y 8 Função –12
10 –10
8 –16
x y
3 x
0 –6
02. Construa o gráfico das funções a seguir:
3 0 A) f(x) = 3x – 6 C) f(x) = –2x + 4
B) f(x) = 5 – x D) f(x) = 3 – 2x
–6
2x – 6 = 0 ⇒ x = 3
03. (IFCE–2018) Seja a função do 1º grau f(x) = ax – 10 com
03. Determinar a expressão da função cujo gráfico está a ≠ 0. O valor de f(100), sabendo que f(2) = 20, é
representado na figura a seguir:
A) 1 390 D) 1 490
y
B) 1 500 E) 1 590
4 C) 2 000

04. A função afim y = mx + n tem taxa de variação igual a 2

e seu gráfico passa pelo ponto P(2, 7). Calcule o valor de n.
O 2 x
Resolução:
05. Uma caixa-d'água de capacidade igual a 1 m3 possui uma
O gráfico é uma reta inclinada. Logo, a fórmula da fun- válvula que retira água à taxa de 30 litros por minuto.
ção é y = ax + b. O valor de b está dado na figura e Sabendo-se que no momento em que a válvula é acionada
corresponde à ordenada do ponto em que a reta corta a caixa está ocupada até a metade de sua capacidade,
o eixo y: b = 4. expresse o volume V, em litros, contido na caixa em função
Utilizando os pontos (0, 4) e (2, 0), obtemos a taxa de variação: do tempo t, em minutos.
∆y 0 – 4 –4
a = = = = –2
∆x 2 − 0 2
Portanto, a lei da função é y = –2x + 4.
Outra forma de encontrar os valores de a e b é por meio de
um sistema de equações, substituindo-se os pontos (0, 4)
Cotidiano
e (2, 0) em y = ax + b. Foi por meio de uma função afim que o crescimento do número
 a.0 + b = 4 b = 4 de óbitos em decorrência da aids entre os anos de 1991 e 2004
 
 ⇒ 
  pôde ser descrito. Entretanto, como se vê no gráfico a seguir,
 a.2 + b = 0  a = –2
a partir de 2005 essa tendência se altera.

Um presente de vida

Tá na mídia
Mortes estimadas em decorrência
da aids, em milhões

Aprimore seus conhecimentos sobre funções lineares neste 2,5

QR Code. Preste atenção nas relações entre as retas e as fun-
ções. Boa diversão! 2,0

1,5

1,0

0,5

0
1990 95 2000 05 09

Exercícios de aprendizagem
Unaids.

Aproximadamente linear também se deu, a partir de 2004,

01. Preencha os espaços vazios a seguir de acordo com
cada situação. Observe que os números de saída são
encontrados a partir de uma função afim.
o aumento do número de pacientes em tratamento com drogas
que prolongam a vida dos infectados com HIV, impedindo que o
vírus se reproduza em seus corpos.

Bernoulli Sistema de Ensino 7

EM1PRV2_MAT_A03.indd 7 03/01/19 16:37

 Frente A Capítulo 3

Medicados 05. Estudar o sinal da função f(x) = –2x + 6.

Número de pacientes em tratamento Resolução:

em países de média e baixa renda, em milhões
Raiz: f(x) = 0 ⇒ –2x + 6 = 0 ⇒ x = 3
8
Como a = –2 ⇒ a função é decrescente.
6 Esboço gráfico:

0 f(x) > 0 f(x) = 0

2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
3
Unaids. f(x) < 0

Todavia, como destaca a reportagem da revista (Ed. 58, agosto

de 2011), o mais interessante é a possibilidade de esses mesmos
medicamentos também deterem a transmissão do vírus, o que Então, f(x) = 0 para x = 3
poderia ser a chave para controlar a epidemia. f(x) > 0 para x < 3
f(x) < 0 para x > 3
Assim, 30 anos após o Centro para Controle e Prevenção de
Doenças dos Estados Unidos relatar algumas enfermidades raras Resumindo, temos duas situações:
em Los Angeles, consideradas os primeiros registros médicos da
a>0 a<0
aids, os avanços nas pesquisas animam os cientistas e aumentam
a esperança dos doentes.
Porém, é preciso lembrar: já existe tratamento, mas ainda
+ +
não há cura. Portanto, informação só não basta. Devemos aliar
a ela valores, atitudes e condutas que fortaleçam a prevenção raiz raiz
– –
e diminuam a vulnerabilidade.

3.3. Estudo dos sinais da função afim

Estudar o sinal de uma função f(x) significa verificar para
quais valores de x a imagem será positiva, negativa ou nula.
Para isso, procedemos da seguinte maneira:
Desafio
1. Determinamos a raiz da função considerando f(x) = 0.
2. Verificamos se a função é crescente ou decrescente por 01. Esboce o gráfico e determine o domínio e o conjunto
meio do sinal de a. imagem da função f (x) =
6x – 15
.
2x – 5
3. Fazemos um esboço gráfico e analisamos para quais
valores de x a reta está acima ou abaixo do eixo x.

Exercício de aprendizagem
Exercícios resolvidos 06. Estude o sinal das seguintes funções do 1º grau.
04. Fazer o estudo dos sinais da função f(x) = 2x + 4.
A) f(x) = 3x + 6 D) f(x) = 5 – 2x
Resolução:
B) f(x) = −2x + 2 E) f(x) = –7 + 3x
Raiz: f(x) = 0 ⇒ 2x + 4 = 0 ⇒ x = –2
C) f(x) = −3x – 4
Como a = 2 ⇒ a função é crescente.
Esboço gráfico:

4. Inequações do 1º grau
f(x) = 0 f(x) > 0
Toda inequação que pode ser reduzida a uma das quatro
formas:
–2 O
f(x) < 0
ax + b > 0 ax + b ≥ 0

Logo, f(x) = 0 para x = –2

ax + b < 0 ax + b ≤ 0
f(x) > 0 para x > –2
f(x) < 0 para x < –2
com a, b ∈  e a ≠ 0, é uma inequação do 1º grau.

8 Coleção EM1

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 Função afim

O conjunto de duas ou mais inequações cujas solu-

y Receita
ções devem ser verificadas para todas, simultaneamente,
chama-se sistema de inequações. Despesas

2 400
A solução de uma inequação do 1º grau baseia-se nas
propriedades das desigualdades em .
1 500
Considere a desigualdade 1 < 4. O que acontece com
o sentido do sinal < quando

• se multiplica os dois membros por 5?

Matemática
• se multiplica os dois membros por –2? O 300 x

• se divide os dois membros por 3? Marcar a alternativa falsa.

A) endendo 00 g no m s, não há lucro nem preju o.
• se divide os dois membros por –1?
) ara cada 10 g vendidos a mais no m s, a despesa
O que você pode concluir? mensal aumenta 0,00.
C) Para que a receita mensal seja o dobro da despesa,
devem ser vendidos 1 00 g.

Exercícios resolvidos
D) Vendendo uma tonelada no mês, a fábrica tem lucro
mensal de 00,00.

06. Resolver as inequações.

Resolução:
A) 5x – 6 > 2x + 9
Observe que a receita é descrita por uma função linear e
) – x–2≥–x+6
a despesa, por uma função afim. Começaremos por obter
Resolução: as leis das funções.
A) 5x – 2x > 9 + 6 ⇒ 3x > 15 ⇒ x > 5
∆y 2 400 − 0
Receita: R(x) = ax, em que a = = = 8 ⇒ R(x) = 8x
) – x + x ≥ 6 + 2 ⇒ –2x ≥ ⇒ (–2x).(–1) ≤ .(–1) ⇒ ∆x 300 − 0
2x ≤ – ⇒ x ≤ –
Despesa: D(x) = mx + n, em que n = 1 00 e
07. Resolver os sistemas de inequações.
∆y 2 400 – 1 500 900
m= = = =3
A) 2x – 6 ≥ 0 (I) B) 3x – 8 ≤ x + 4 (I) ∆x 300 – 0 300
 
–x + 5 > 0 (II) 2x – 5 > 5x + 1 (II)
 
Logo, D(x) = x + 1 00.
Resolução:
A alternativa A é verdadeira: o ponto comum aos dois
A) De ( ): 2x – 6 ≥ 0 De ( ): –x + 0 gráficos indica (x) = D(x).
2x ≥ 6 –x –
A alternativa B é falsa: como a taxa de variação da
x≥ x
despesa é de reais g, para cada 10 g a mais, a despesa
Fazendo a interseção entre (I) e (II):
aumenta 0 reais.
(I):
3 A alternativa C é verdadeira:
(II):
R(x) = 2.D(x) ⇒ x = 2( x + 1 00) ⇒ x = 1 00
5
(I) e (II): A alternativa D é verdadeira: o lucro L é dado
3 5 por L(x) = (x) – D(x) e, para x = 1 000, temos
S = {x ∈  ≤x L(1 000) = 000 – 00 = 00.

) De ( ): x – x ≤ + De ( ): 2x – x 1+
09. (FGV-SP) Quando o preço por unidade de um produto (x)
2x ≤ 12 – x 6
vale 16,00, então 2 unidades são vendidas por m s
x≤6 x –6
quando o preço por unidade vale 2 ,00, são vendidas
x < –2
unidades por m s. Admitindo que o gráfico da quanti-
Fazendo a interseção de (I) e (II): dade vendida y em função de x seja formado por pontos
(I):
6 de uma reta, obtenha a expressão de y em função de x.
(II): Se o preço por unidade for 26,00, qual será a quanti-
–2 dade vendida?
(I) e (II):
–2 Resolução:

S = {x ∈  x –2 roblemas que indicam que o gráfico da função é formado

08. Uma fábrica produz um determinado produto. A receita e
a despesa mensais dependem da quantidade x (em kg)
vendida do produto, de acordo com os gráficos a seguir,
representados por linhas retas.
por pontos de uma reta ou que y varia linearmente com x
ou, ainda, que y e x se relacionam de acordo com a lei
y = ax + b podem ser resolvidos da mesma maneira, pois
indicam uma taxa de variação constante. Utilizando os dois
pontos dados, calculamos a taxa de variação.

Bernoulli Sistema de Ensino 9

EM1PRV2_MAT_A03.indd 9 26/12/18 07:51

 Frente A Capítulo 3

12. O sistema – ≤ x – 2 ≤ x admite quantas soluç es inteiras?

x y
16 42 13. (UFES) Uma empresa de assistência médica oferece dois
24 38 planos de saúde aos seus associados; no plano A, o asso-
ciado paga R$ 30,00 por mês, mais R$ 6,00 por consulta;
∆y 38 – 42 –4 1 no plano B, a mensalidade é de R$ 45,00, mas a consulta
a= = = =–
∆x 24 – 16 8 2
custa R$ 4,00. Calcule o número máximo de consultas
mensais que podem ser feitas por um associado, de modo
Ela mostra que para cada acréscimo de R$ 2,00 no preço,
vende-se uma unidade a menos. Para obter o valor de b,
a tornar o plano A mais vantajoso.

basta substituir um dos pontos dados na fórmula

14. (PUC Rio–2017) Considere a função real da forma
1 1
y=– x + b ⇒ 42 = – .16 + b ⇒ b = 50. f(x) = ax + b. Sabendo que f(1) = –1 e f(0) = 2, qual é
2 2
o valor do produto a.b?
1 A) 1
Logo, y = – x + 50 e, para x = 26, temos y = 37.
2
B) 6

C) –3

D) –4

Desafio E) –6

15. Construa o gráfico da função f(x) = 2x + 4, destacando

02. (PUC-SP) Quantos números inteiros e estritamente
o valor de b, a raiz e o estudo do sinal.
1 1
positivos satisfazem a sentença ≤ ?
x – 20 12 – x
16. Construa o gráfico da função y = –x + 2, identificando
03. (UESPI) Se máx (a; b) denota o maior dentre os núme- as interseç es com os eixos coordenados e o estudo

ros reais a e b, quantas soluç es inteiras admitem a do sinal.

desigualdade máx (2x + – x) ?

17. aça o gráfico de = 2x 1 e mostre para quais valores
de x se tem y < –1.

Exercícios de aprendizagem 18. Considere a função real definida por f(x) = 2x – 5. Obtenha
todos os elementos do domínio que possuem imagens
07. Resolva em  os sistemas de inequaç es. maiores que 7.

x – 1 ≥ 0
A)  19. O gráfico de uma função afim intersecta o eixo das
2 – x ≥ 0 abscissas em x = 3 e o eixo das ordenadas em y = 12.

x + 2 ≥ 0 ual é a taxa de variação dessa função?

B) 
x – 3 < 0
20. Determine os valores de x para os quais as funç es
3 + x < 0 f(x) = 4 – x e g(x) = 2x + 6 são simultaneamente positivas.
C) 
2 – x ≥ 0

D) 2 – x < 3x + 2 < 4x + 1
E) –3 x–2≤x Exercícios propostos
08. Chama-se amplitude de um intervalo fechado a distância 01. (Unit-AL–2018) No dia 1º de setembro de certo ano, ocorreram
entre seus extremos. Determine a amplitude do intervalo 14 óbitos causados por certa epidemia, e o número de novos
 óbitos aumentou, a cada dia, como uma função do 1º grau,
que representa a solução do sistema x + 2 ≥ 0.
x – 3 ≤ 0 chegando a 101 mortes no último dia daquele mês.

09. Calcule o maior número inteiro que satisfaz o sistema O número de óbitos pela epidemia no dia 15 daquele
mês foi
3 + x < 0
 A) 55
2 – x ≥ 0
B) 56
10. Resolva a inequação –2 < x + 1 < 3.
C) 57

11. Obtenha o menor inteiro que pertence à solução de D) 58

2 – x < 3x + 2 < 4x + 1. E) 59

10 Coleção EM1

EM1PRV2_MAT_A03.indd 10 02/01/19 10:51

 Função afim

02. (ESPM-SP–2017) O gráfico abaixo mostra a variação da 06. (UEG-GO) Em uma fábrica, o custo de produção de
A6MW temperatura no interior de uma câmara frigorífica desde XM2G
500 unidades de camisetas é de R$ 2 700,00, enquanto
o instante em que foi ligada. Considere que essa variação o custo para produzir 1 000 unidades é de R$ 3 800,00.
seja linear nas primeiras 2 horas. Sabendo que o custo das camisetas é dado em função do
número produzido por meio da expressão C(x) = qx + b,
te m p e ratura ( ° C )
60 em que x é a quantidade produzida e b é o custo fixo,
determine
A) os valores de b e de q.
4 0
B) o custo de produção de 800 camisetas.

Matemática
24 07. (Unimontes-MG) Considere a, b ∈  e f:   uma função
20
definida por f(x) = ax + b. De acordo com o esboço do
gráfico de f, dado a seguir, é correto afirmar que:
0 4 8 te m p o ( m i n)
0 20 4 0 60 y
80

O tempo necessário para que a temperatura atinja –18 °C

é de:
A) 90 min. D) 88 min.
x
B) 84 min. E) 92 min.
C) 78 min.

03. Miguel ganha um salário mensal fixo de R$ 650,00

e R$ 10,00 por hora extra trabalhada.
A) Expresse o salário mensal de Miguel em função do
número de horas extras trabalhadas. A) (a – 1)b < 0 C) a(b – 1) < 0
B) Se, no mês de Janeiro, Miguel não fez nenhuma hora B) ab > 0 D) a + b > 0
extra, qual foi o seu salário?
C) Se ele fizer 15 horas extras, qual será o seu salário? 08. (FASEH-MG–2018) Ari trabalha como motorista particular
D) Se, no mês de Março, ele recebeu R$ 890,00, quantas de um aplicativo de viagens. No entando, o carro de Ari
horas extras fez nesse mês? teve um problema mecânico e ele precisou deixá-lo na
oficina para que pudesse ser arrumado. Durante o período
04. (FGV-SP) Seja a função f de  em , definida por em que seu carro estava na oficina, Ari precisou alugar
Q8PB f(x) = mx + t, representada pelo gráfico a seguir. Nessas
um carro para que pudesse trabalhar. Após visitar várias
condições,
locadoras, Ari estava a decidir entre duas que apresenta-
y
ram os respectivos planos:
Locadora 1: Valor fixo de R$ 80,00 mais R$ 1,20 por
quilômetro rodado.
–1 O x
Locadora 2: Valor fixo de R$ 50,00 mais R$ 1,80 por
–2 quilômetro rodado.
Ari percebeu que, para uma quantidade de quilômetros
A) m = 2t D) m = t rodados q, não fazia diferença a escolha do carro da
B) t = 2m E) m – t = 4 locadora 1 ou do carro da locadora 2.
C) m + t = 0 Dessa forma, ele concluiu que o valor q é um número:
A) primo.
05. A figura a seguir representa a reta de equação
y = ax + 6. Se o ponto A = (–a – 4; –a – 4) pertence a B) múltiplo de 6.
essa reta, calcule o valor de a. C) par.
y D) ímpar.

09. (UFF-RJ) Um grande poluente produzido pela queima de

2ASR
combustíveis fósseis é o SO2 (dióxido de enxofre). Uma pes-
quisa realizada na Noruega e publicada na revista Science,
A em 1972, concluiu que o número N de mortes por semana
causadas pela inalação de SO2 estava relacionado com a
O x concentração média C, em mg/m3, do SO2, conforme o
gráfico a seguir. Os pontos (C, N) dessa relação estão sobre
o segmento de reta da figura.

Bernoulli Sistema de Ensino 11

EM1PRV2_MAT_A03.indd 11 03/01/19 16:37

 Frente A Capítulo 3

N Assim, é correto afirmar que:

A) quando a empresa não produz, não gasta.
115 B) para produzir três litros de perfume, a empresa gasta
97 R$ 76,00.
C) para produzir dois litros de perfume, a empresa gasta
O 100 700 C
R$ 54,00.
D) se a empresa gastar R$ 170,00, então ela produzirá
Com base nos dados apresentados, a relação entre N e C cinco litros de perfume.
(100 ≤ C ≤ 00) pode ser dada por:
E) para fabricar o terceiro litro de perfume, a empresa
A) N = 100 – 700C gasta menos do que para fabricar o quinto litro.
B) N = 94 + 0,03C
C) N = 97 + 0,03C 12. (UFU-MG) No gráfico a seguir estão representadas as
IREM
D) N = 115 – 94C funções (I) e (II), definidas por y = 3 – x e y = kx + t,
E) N = 97 + 600C respectivamente.
y
10. (Unesp–2018) Dois dos materiais mais utilizados para fazer
pistas de rodagem de veículos são o concreto e o asfalto.
3
Uma pista nova de concreto reflete mais os raios solares do (II)
que uma pista nova de asfalto; porém, com os anos de uso,
ambas tendem a refletir a mesma porcentagem de raios sola-
res, conforme mostram os segmentos de retas nos gráficos.
O 2 3 x
r e f l e xã o so l a r (% ) (I)
Os valores de k e t são, respectivamente,
3 5 A) 2 e 1
p i st a d e c o n cr e t o
B) –2 e 1

25 C) 2 e 0

1
D) – e0
16 2

E) 1 e0
10 p i st a d e a sf a l t o
2

a n o s 13. (IFC-SC–2017) Durante a colheita em um pomar de uvas,

O B49E
6 o proprietário verificou que às 9 horas haviam sido colhidos
730 kg de uva. Considerando que a quantidade de uvas
colhidas é linear durante o dia e que às 14 horas haviam
Mantidas as relações lineares expressas nos gráficos ao
sido colhidos 3 650 kg de uva, analise as afirmativas:
longo dos anos de uso, duas pistas novas, uma de concreto
e outra de asfalto, atingirão pela primeira vez a mesma I. A equação que permite calcular o número de quilogra-
mas (y) em função do tempo (x) é dada pela expressão
porcentagem de reflexão dos raios solares após
y = 584x – 4 526.
A) 8,225 anos.
II. Às 18 horas haviam sido colhidos 5 986 kg.
B) 9,375 anos.
III. A colheita teve início às 8 horas.
C) 10,025 anos.
Assinale a alternativa correta.
D) 10,175 anos.
A) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
E) 9,625 anos.
B) Todas as afirmativas são verdadeiras.

11. (FEFISA-SP) O gráfico mostra como o dinheiro gasto y por C) Apenas as afirmativas I e IIII são verdadeiras.

uma empresa de cosméticos, na produção de perfume, D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
varia com a quantidade de perfume produzida x. E) Todas as afirmativas são falsas.
y
190 14. (UFU-MG–2017) Com o objetivo de aumentar as vendas,
uma fábrica de peças oferece preços promocionais aos
105 clientes atacadistas que compram a partir de 120 unida-
des. Durante esta promoção, a fábrica só aceitará dois
tipos de encomendas: até 100 peças ou, pelo menos,
20
120 peças. O preço , em reais, na venda de unidades, é
O 5 10 x (litros) dado pelo gráfico seguinte, em que os dois trechos des-
critos correspondem a gráficos de funções afins.

12 Coleção EM1

EM1PRV2_MAT_A03.indd 12 03/01/19 16:37

 Função afim

y 18. Uma vela de 30 cm de comprimento queima-se completa-

12 800 mente em 6 horas. Outra vela, de 20 cm de comprimento,
queima-se completamente em 12 horas. Admitindo que
10 000
seus comprimentos diminuem linearmente com o tempo,
responda:
A) Para cada uma das velas, esboce o gráfico de L (compri-
mento em cm) em função de t (tempo em horas), em
x
100 120 200 um mesmo referencial cartesiano.
(F i g u r a i l u ts r a t i v a e s e m e s ac l a s)
B) Calcule a taxa de variação de L em função de t para

Nestas condições, qual o maior número de peças que se
pode comprar com R$ 9 800,00?
15. (UFMG) O valor V, em reais, da conta mensal de energia
elétrica é calculado a partir do consumo C em kWh. Para
consumos inferiores ou iguais a 200 kWh, o valor do kWh
é de R$ 0,30. No entanto, para consumos superiores,
o valor do kWh é de R$ 0,45 para a parcela que exceder
a 200 kWh.
A) Estabeleça uma relação entre o valor V e o consumo
C, para 0 ≤ C ≤ 200.
B) Estabeleça uma relação entre o valor V e o consumo
C, para 200 C ≤ 600.
C) Esboce o gráfico de V como função de C, para
0 ≤ C ≤ 600.
D) Calcule o valor de V correspondente a um consumo
de 500 kwh no mês.
E) Calcule o valor de C correspondente a uma conta
mensal de R$ 132,00.
16. (FMTM-MG) Um termômetro descalibrado indica
48F9
10 °C quando a temperatura real é 13 °C. Quando
indica 20 °C, a temperatura real é de 21 °C. Porém, mesmo
estando descalibrado, a relação entre a temperatura real
e a temperatura indicada é linear. Assim sendo, a única
temperatura em que a leitura do termômetro descalibrado
corresponderá à temperatura real é:
A) 22 °C. C) 24 °C.
B) 23 °C. D) 25 °C.
17. (UEPB) O abastecimento de combustível para aviões
QQ3B
é controlado e registrado por meio de um dispositivo
provido de dois “relógios marcadores”: um para o
tempo de abastecimento em minutos e outro para a
quantidade de combustível transferida ao tanque do
avião, em hectolitros. A tabela exposta exemplifica
esse procedimento.
Tempo em minutos (a partir
0 5 10
do início do abastecimento)
Quantidade de combustível
3 5,5
no tanque (em hectolitros)
Considerando-se que a quantidade de combustível em
Matemática
cada uma das velas.
C) Se ambas forem acesas às 10h, haverá um instante
em que elas ficarão com comprimentos iguais? Como
isso é possível, sendo que uma delas tem comprimento
maior que a outra? Caso seja possível, a que horas
elas ficarão com comprimentos iguais?
19. (UFMG) Observe o gráfico, em que o segmento AB é
LF3X
paralelo ao eixo das abscissas.
Absorção
(mg/dia)
A B
18
O 20 Ingestão
(mg/dia)
Esse gráfico representa a relação entre a ingestão de certo
composto, em mg/dia, e sua absorção pelo organismo,
também em mg/dia. A única afirmativa falsa relativa ao
gráfico é:
A) A absorção resultante da ingestão de mais de 20 mg/dia
é igual à absorção resultante da ingestão de 20 mg/dia.
B) A razão entre a quantidade absorvida e a quantidade
ingerida é constante.
E) 26 °C. C) Para ingestões acima de 20 mg/dia, quanto maior a
ingestão, menor a porcentagem absorvida do com-
posto ingerido.
D) Para ingestões de até 20 mg/dia, a absorção é pro-
porcional à quantidade ingerida.
20. (Unifor-CE–2016) Às 8 horas de um certo dia, Marcos
observou que a caixa d´água que abastece a sua resi-
dência, cuja capacidade é de 2 000 litros, estava cheia de
água, entretanto, ele observou um furo na base da caixa
d'água que fez com que a água escoasse a uma vazão
15 20 (t)
constante.
Sabendo-se que às 14 horas desse mesmo dia a caixa
8 10,5 13 (V)
d'água estava com apenas 1 760 litros, determine após
quanto tempo a caixa d´água atingiu a metade da sua
capacidade total.

cada minuto seja a mesma, quantos hectolitros são trans- A) 10 horas.

feridos ao tanque por minuto? B) 15 horas.

A) 0,5 hL. D) 2,5 hL. C) 18 horas.
B) 1,5 hL. E) 5 hL. D) 20 horas.
C) 2 hL. E) 25 horas.

Bernoulli Sistema de Ensino 13

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 Frente A Capítulo 3

21. (UEG-GO–2016) Observe o gráfico a seguir, que representa Com base no gráfico e considerando que em cada intervalo
552R de tempo destacado na figura a razão de aumento dessa
o faturamento F(t) de uma microempresa.
população é constante, pode-se afirmar que de 2000 a
Observe o gráfico a seguir, que representa o faturamento
2020 houve um aumento aproximado do número de idosos,
F(t) de uma microempresa.
em milhões, de
F( R $ )
A) 24,5 C) 20,4 E) 16,5
B) 22,8 D) 18,6

4 0 000 23. (ACAFE-SC) Dois atletas A e B fazem teste de cooper

54XC
numa pista retilínea, ambos correndo com velocidade
3 0 000 constante. A distância d que cada um percorre é mostrada
no gráfico a seguir:
20 000
d (m)
10 000 B
500 A
–4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 400
t ( m e s e s) 300
–2
200
–4 100

Considerando-se os dados apresentados, verifica-se que O 10 20 30 t (min)

essa microempresa terá um faturamento
A) decrescente no 1º mês e representado pela função Com base no gráfico, a alternativa correta é:
F(t) = –30 000t + 30 000. A) A é mais veloz que B, pois percorre 600 m em 20 min.
B) B percorre 1 km em 20 min.
B) crescente no 1º mês e representado pela função
F(t) = 30 000t + 30 000. C) B é mais veloz que A, pois percorre 400 m em 5 min.
D) A e B correm na mesma velocidade.
C) decrescente no 2º mês e representado pela função
E) A percorre 400 m em 30 min.
F(t) = 10 000t.
D) crescente no 1º mês e representado pela função
24. (AFA–2016) Para fazer uma instalação elétrica em sua
F(t) = 20 000t + 30 000.
residência, Otávio contactou dois eletricistas.
E) decrescente no 1º mês e representado pela função
O Sr. Luiz, que cobra uma parte fixa pelo orçamento mais
F(t) = –20 000t + 30 000. uma parte que depende da quantidade de metros de fio
requerida pelo serviço. O valor total do seu serviço está
22. (EBMSP–2017) descrito no seguinte gráfico:
SOQT
P
p re ços ( R $ )

100
4 1

80

20
14 q uanti dade
0 15 25 de f i os ( m e tros)

O 10 3 0
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,
IBGE, o segmento populacional que mais tem aumentado
no Brasil é o de idosos – pessoas com 60 anos ou mais.
Em 2000, 14,2 milhões de brasileiros tinham 60 anos
ou mais. Em 2010, eram 19,6 milhões e estima-se para
2030, 41,5 milhões.
t
Já o Sr. José cobra, apenas, R$ 4,50 por metro de fio
utilizado e não cobra a parte fixa pelo orçamento.
Com relação às informações acima, é correto afirmar que
A) o valor da parte fixa cobrada pelo Sr. Luiz é maior do
que R$ 60,00
B) o Sr. Luiz cobra mais de R$ 2,50 por metro de fio
instalado.

O gráfico foi esboçado, considerando-se uma aproximação C) sempre será mais vantajoso contratar o serviço do
do número de idosos P, em milhões, como função de t, Sr. José.
em que t = 0, ..., 30 corresponde a 2000, ..., 2030, D) se forem gastos 20 m de fio não haverá diferença de
respectivamente. valor total cobrado entre os eletricistas.

14 Coleção EM1

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 Função afim

25. (Fuvest-SP) O imposto de renda devido por uma pessoa Se o fabricante vender um quilo desse produto pelo preço
KSWO de R$ 102,00, então a porcentagem de lucro sobre o preço
física à Receita Federal é função da chamada base de cál-
culo, que se calcula subtraindo o valor das deduções do de custo será de:
valor dos rendimentos tributáveis. O gráfico dessa função, A) 15%. C) 20%.
representado na figura, é a união dos segmentos de reta
B) 18%. D) 25%.
OA, AB, BC, CD, e da semirreta DE. João preparou sua
declaração tendo apurado como base de cálculo o valor
de R$ 43 800,00. Pouco antes de enviar a declaração, ele 29. (UFV-MG) O preço de uma máquina nova é R$ 10 000,00.
encontrou um documento esquecido numa gaveta que Sabendo-se que o valor da máquina diminui com o tempo
comprovava uma renda tributável adicional de R$ 1 000,00. e a relação entre o preço y e o tempo t é dada pela
equação y = at + b, e que daqui a 5 anos o preço será de

Matemática
Ao corrigir a declaração, informando essa renda adicional,
o valor do imposto devido será acrescido de: R$ 1 000,00, determine a porcentagem de desvalorização
da máquina no período de 3 anos.
I m p o st o
GABARITO: D
d e v id o
e m r e a is 30. (UERJ–2015) As baterias B1 e B2 de dois aparelhos celulares
apresentam em determinado instante, respectivamente,
18 813 , 5 0
E 100% e 90% da carga total.
Considere as seguintes informações:

4 23 7, 5 0 • as baterias descarregam linearmente ao longo do tempo;

D
• para descarregar por completo, B1 leva t horas e B2
2 100, 00
C leva duas horas a mais do que B1;
675 , 00
B • no instante z, as duas baterias possuem o mesmo
O A B a s e d e percentual de carga igual a 75%.
19 000, 00

28 000, 00

3 7 5 00, 00

4 7 000, 00

100 000, 00

cá l cu l o
e m r e a is Observe o gráfico:

de c arg a)
100

A) R$ 100,00. D) R$ 450,00. 9 0

B) R$ 200,00. E) R$ 600,00.
y ( %

C) R$ 225,00. 7 5

26. (UFV-MG / PASES) Um casal resolve passar férias em um

hotel cuja diária é de R$ 130,00 para hospedagem de até
7 diárias. Após esse tempo, há um desconto, e a diária, O z t ( t+ 2) x ( h oras )
a partir daí, passa para R$ 100,00. Com base nessas
O valor de t, em horas, equivale a:
informações, responda às questões propostas:
A) Se o casal pagou R$ 2 210,00 pela hospedagem, qual A) 1 C) 3
o número de diárias pagas? B) 2 D) 4
B) Admitindo que x representa o número de diárias,
determine a função f(x) que representa o valor a ser 31. (Unicamp-SP) O consumo mensal de água nas residências
pago por um casal por x diárias. de uma pequena cidade é cobrado como se descreve a
seguir. Para um consumo mensal de até 10 metros cúbi-
27. (Vunesp) Um operário ganha R$ 3,00 por hora de traba- cos, o preço é fixo e igual a 20 reais. Para um consumo
lho por sua jornada semanal regular de trabalho, que é superior, o preço é de 20 reais acrescidos de 4 reais por
de 40 horas. Eventuais horas extras são pagas com um metro cúbico consumido acima dos 10 metros cúbicos.
acréscimo de 50%. Encontre uma fórmula algébrica para Considere C(x) a função que associa o gasto mensal com
expressar seu salário bruto semanal, S, para as semanas o consumo de x metros cúbicos de água.
em que trabalhar h horas, com h > 40. A) Esboce o gráfico da função C(x) no plano cartesiano
para x entre 0 e 30.
28. A semirreta representada no gráfico a seguir expressa o
Z7W4 B) Para um consumo mensal de 4 metros cúbicos de água,
custo de produção C, em reais, de x quilos de certo produto.
qual é o preço efetivamente pago por metro cúbico?
C
E para um consumo mensal de 25 metros cúbicos?
180
32. (UNIMEP-SP) Os valores de x que satisfazem a inequação
2
< 0 são:
x –1

80 A) x < 1 D) x ≤ 1
) x≥1 E) x > 2
O 20 x
C) x > 1

Bernoulli Sistema de Ensino 15

EM1PRV2_MAT_A03.indd 15 03/01/19 16:37

 Frente A Capítulo 3

33. (FGV-SP) Seja a função f, de  em , dada por 37. Indique a amplitude do intervalo das soluções da desi-
DELX
f(x) = kx + t, em que k e t são constantes reais. Se os gualdade 0 2x – 8 50.
pontos (–1, 3) e (0, –1) pertencem ao gráfico de f, então:

A) f é crescente, x ∈ . 38. (ACAFE-SC) Uma pequena fábrica de tubos de plástico cal-

BVYO
cula a sua receita em milhares de reais, através da função
B) 3 é raiz da equação f(x) = 0.
4 R(x) = 3,8x, onde x representa o número de tubos ven-

C) o ponto (–10, 41) pertence ao gráfico de f. didos. Sabendo que o custo para a produção do mesmo
número de tubos é 40% da receita mais R$ 570,00. Nes-
D) f(x) < 0 se x < 1
4 sas condições, para evitar prejuízo, o número mínimo de
tubos de plástico que devem ser produzidos e vendidos
1
E) f(x) ≤ 0 se x ≥ –
4 pertence ao intervalo:
A) [240, 248]
34. (PUC-SP) Uma empresa concessionária de telefonia móvel
oferece as seguintes opções de contratos: B) [248, 260]

X: R$ 60,00 pela assinatura mensal e mais R$ 0,30 por C) [252, 258]

minuto de conversação; D) [255, 260]
Y: R$ 40,00 pela assinatura mensal e mais R$ 0,80 por
x – 11 x
minuto de conversação. 39. Considere a desigualdade < 5 – 2x < +1.
ZG8V 2 4
Nessas condições, a partir de quantos minutos de conver-
A soma de todos os números inteiros que satisfazem
sação em um mês, a opção pelo contrato X se torna mais
essa sentença é:
vantajosa do que a opção por Y?
A) 9 D) 12
A) 20
B) 10 E) 13
B) 25
C) 11
C) 40
D) 45 40. (PUC Minas) Um motorista de táxi, que cobra R$ 3,70 a
PVH4
E) 60 bandeirada e R$ 1,20 por km rodado, faz duas corridas.
Na primeira delas percorre uma distância três vezes maior
35. (UFG-GO) Duas empresas A e B comercializam o mesmo do que na segunda. Nessas condições, é correto afirmar
MPJ6 que o custo da primeira corrida é:
produto. A relação entre o patrimônio y e o tempo de
atividade em anos x de cada empresa é representada, A) igual ao triplo do custo da segunda.
respectivamente, por:
B) menor do que o triplo do custo da segunda.
A: x – 2y + 6 = 0 C) maior do que o triplo do custo da segunda.
B: x – 3y + 15 = 0 D) igual ao custo da segunda.
Considerando essas relações, o patrimônio da empresa
A será superior ao patrimônio da empresa B a partir de 41. (ESPM-SP) Suponha que o faturamento F, em reais, obtido
HFIX
quantos anos? na venda de n artigos seja dado por F = 2,5n e que o
A) 3 custo C, em reais, da produção dos mesmos n artigos seja
C = 0,7n + 360. Nessas condições, para evitar prejuízo,
B) 5
o número mínimo de artigos que devem ser produzidos e
C) 9 vendidos pertence ao intervalo:
D) 12 A) [194; 197]
E) 15 B) [198; 203]
C) [207; 217]
36. (PUC Minas) A receita R, em reais, obtida por uma empresa
com a venda de q unidades de certo produto, é dada por D) [220; 224]
R(q) = 115q, e o custo C, em reais, para produzir q des- E) [230; 233]
sas unidades, satisfaz a equação C(q) = 90q + 760. Para
que haja lucro, é necessário que a receita R seja maior 42. (Unesp–2017) Um grupo de estudantes fará uma excursão
que o custo C. Então, para que essa empresa tenha lucro, e alugará ônibus para transportá-lo. A transportadora dispõe
o número mínimo de unidades desse produto que deverá
de ônibus em dois tamanhos, pequeno e grande. O pequeno
vender é igual a:
tem capacidade para 24 pessoas, ao custo total de R$ 500,00.
A) 28
O grande tem capacidade para 40 pessoas, ao custo total de
B) 29 R$ 800,00. Sabe-se que pelo menos 120 estudantes parti-
C) 30 ciparão da excursão e que o grupo não quer gastar mais do
D) 31 que R$ 4 000,00 com o aluguel dos ônibus.

16 Coleção EM1

EM1PRV2_MAT_A03.indd 16 03/01/19 16:37

 Função afim

Sendo x o número de ônibus pequenos e y o número de Qual teria sido a cobertura dessa campanha no ano de
ônibus grandes que serão alugados, o par ordenado (x, y) 2014?
terá que pertencer, necessariamente, ao conjunto solução
A) 62,3% D) 64,0%
do sistema de inequações
B) 63,0% E) 65,5%
A) 24x + 40y ≥ 120
 C) 63,5%
500x + 800y ≤ 4 000

B) 24x + 40y ≤ 4 000

 02. (Enem–2017) Um sítio foi adquirido por R$ 200 000,00.
500x + 800y ≥ 120
O proprietário verificou que a valorização do imóvel, após

Matemática
C) 24x + 40y ≥ 120 sua aquisição, cresceu em função do tempo conforme o

500x + 800y ≥ 4 000 gráfico, e que essa tendência de valorização se manteve
D) 24x + 40y ≤ 4 000 nos anos seguintes.

500x + 800y ≤ 120
y ( R $ )
E) 24x + 40y ≤ 120

500x + 800y ≤ 4 000

43. (UFJF-MG–2016) Dadas as desigualdades, em : y 1

I. 3x + 1 < –x + 3 –2x + 5
4x − 1
II. ≤1
x−2
O menor intervalo que contém todos os valores de x que 24 0 000
satisfazem, simultaneamente, às desigualdades I e II é: 200 000

1 3  1 1
A) 3 , 5 D) − 3 , 2 
   
O 2 10 x ( ano)
 3 4 3
B)  −2, − 2  E) 3 , 5
    O valor desse sítio, no décimo ano após sua compra, em

 3 real, será de
C)  −∞, 
 5 A) 190 000 D) 400 000

B) 232 000 E) 500 000

Seção Enem C) 272 000

03. (Enem–2016) Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada em

01. (Enem–2018) A raiva é uma doença viral e infecciosa, 1YMC
um período de 3 h. Na primeira hora foi utilizada apenas
transmitida por mamíferos. A campanha nacional de
uma bomba, mas nas duas horas seguintes, a fim de redu-
vacinação antirrábica tem o objetivo de controlar a circu-
zir o tempo de esvaziamento, outra bomba foi ligada junto
lação do vírus da raiva canina e felina, prevenindo a raiva
com a primeira. O gráfico, formado por dois segmentos
humana. O gráfico mostra a cobertura (porcentagem de
de reta, mostra o volume de água presente na cisterna,
vacinados) da campanha, em cães, nos anos de 2013,
em função do tempo.
2015 e 2017, no município de Belo Horizonte, em Minas
Gerais. Os valores das coberturas dos anos de 2014 e V o l u m e (L )
2016 não estão informados no gráfico e deseja-se estimá- A
6 000
-los. Para tal, levou-se em consideração que a variação B
5 000
na cobertura de vacinação da companha antirrábica, nos
períodos de 2013 a 2015 e de 2015 a 2017, deu-se de
forma linear.

67% C
0 1 3 T e m p o (h )
61%
59% Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada
no início da segunda hora?

2013 2014 2015 2016 2017 A) 1 000 D) 2 000

B) 1 250 E) 2 500
Disponível em: <http://pni.datasus.gov.br>.
Acesso em: 5 nov. 2017. C) 1 500

Bernoulli Sistema de Ensino 17

EM1PRV2_MAT_A03.indd 17 14/01/19 16:30

 Frente A Capítulo 3

04. (Enem–2016) Um reservatório é abastecido com água por 06. (Enem–2015) Após realizar uma pesquisa de mercado,
BZ1W
uma torneira e um ralo faz a drenagem da água desse uma operadora de telefonia celular ofereceu aos clientes
reservatório. Os gráficos representam as vazões Q, em que utilizavam até 500 ligações ao mês o seguinte plano
litro por minuto, do volume de água que entra no reser- mensal: um valor fixo de R$ 12,00 para os clientes que
vatório pela torneira e do volume que sai pelo ralo, em fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente faça mais
função do tempo t, em minuto. de 100 ligações, será cobrado um valor adicional de
R$ 0,10 por ligação, a partir da 101ª até a 300ª; e caso realize
Q (L / m i n )
entre 300 e 500 ligações, será cobrado um valor fixo men-
T o r n e ir a
20 sal de R$ 32,00. Com base nos elementos apresentados,
o gráfico que melhor representa a relação entre o valor
mensal pago nesse plano e o número de ligações feitas é:
5 A)

Valor mensal pago por

33
t (m i n ) 30

plano em reais
0 5 10 15 20 25 27
24
21
18
15
Q (L / m i n ) 12
9
6
Ra l o 3
20
0 50 100150 200 250 300350400 Número de
ligações
B)
5

Valor mensal pago por

33
30
t (m i n )

plano em reais
27
0 5 10 15 20 25 24
21
18
Em qual intervalo de tempo, em minuto, o reservatório 15
12
tem uma vazão constante de enchimento? 9
6
3
A) De 0 a 10. D) De 15 a 25.
0 50 100 150 200 250 300 350 400
B) De 5 a 10. E) De 0 a 25. Número de
ligações
C) De 5 a 15. C)
Valor mensal pago por

33
30
plano em reais

05. (Enem–2016) Um dos grandes desafios do Brasil é o 27

CQQN 24
gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo 21
18
os recursos hídricos. Existe uma demanda crescente por 15
12
água e o risco de racionamento não pode ser descartado. 9
6
O nível de água de um reservatório foi monitorado por um 3

período, sendo o resultado mostrado no gráfico. Suponha 0 50 100 150 200 250 300 350 400
Número de
que essa tendência linear observada no monitoramento ligações

se prolongue pelos próximos meses. D)

Valor mensal pago por

33
Nível do reservatório
plano em reais

30
Porcentagem com relação

27
35%
à capacidade máxima

24
21
30% 18
15
25%
12
20% 9
6
15% 3
0 50 100 150 200 250 300 350 400
10% Número de
5% ligações
1 2 3 4 5 6
Mês E)
Valor mensal pago por

33
30
plano em reais

Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto 27

24
mês, para que o reservatório atinja o nível zero de sua 21
18
capacidade? 15
12
9
A) 2 meses e meio D) 4 meses 6
3
B) 3 meses e meio E) 1 mês 0 50 100 150 200 250 300 350 400
Número de
C) 1 mês e meio ligações

18 Coleção EM1

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 Função afim

07. (Enem) As frutas que antes se compravam por dúzias, hoje
em dia, podem ser compradas por quilogramas, existindo
também a variação dos preços de acordo com a época de
produção. Considere que, independentemente da época ou
da variação de preço, certa fruta custa R$ 1,75 o quilograma.
Dos gráficos a seguir, o que representa o preço m pago
em reais pela compra de n quilogramas desse produto é:
08. (Enem) O saldo de contratações no mercado formal no
setor varejista da região metropolitana de São Paulo
registrou alta. Comparando as contratações deste
setor no mês de fevereiro com as de janeiro deste ano,
houve incremento de 4 300 vagas no setor, totalizando
880 605 trabalhadores com carteira assinada.
Disponível em: <http://www.folha.uol.com.br>.
Acesso em: 26 abr. 2010 (Adaptação).

m Suponha que o incremento de trabalhadores no setor

A)

Matemática
varejista seja sempre o mesmo nos seis primeiros meses
do ano.
Considerando-se que y e x representam, respectivamente,
as quantidades de trabalhadores no setor varejista e
os meses, sendo janeiro, o primeiro, fevereiro, o segundo,
1,75
e assim por diante, a expressão algébrica que relaciona
essas quantidades nesses meses é:
O n
1 A) y = 4 300x
B) y = 884 905x

m C) y = 872 005 + 4 300x

B)
D) y = 876 305 + 4 300x
E) y = 880 605 + 4 300x

09. (Enem) O prefeito de uma cidade deseja construir

1,75 uma rodovia para dar acesso a outro município.
Para isso, foi aberta uma licitação na qual concorre-
O ram duas empresas. A primeira cobrou R$ 100 000,00
1 n
por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de
R$ 350 000,00, enquanto a segunda cobrou R$ 120 000,00
por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de
C) m R$ 150 000,00. As duas empresas apresentam o mesmo
padrão de qualidade dos serviços prestados, mas apenas
uma delas poderá ser contratada.
Do ponto de vista econômico, qual equação possibilitaria
encontrar a extensão da rodovia que tornaria indiferente
1,75 para a prefeitura escolher qualquer uma das propostas
apresentadas?

O A) 100n + 350 = 120n + 150

1 n
B) 100n + 150 = 120n + 350
C) 100(n + 350) = 120(n + 150)

D) m D) 100(n + 350 000) = 120(n + 150 000)

E) 350(n + 100 000) = 150(n + 120 000)

10. (Enem) O gráfico mostra o número de favelas no município

do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, considerando que a
1,75 variação nesse número entre os anos é linear.
750
O n
1 573

E) m 372

1,75 1980 1992 2004

FAVELA tem memória.

O n
1 ÉPOCA, n. 621, 12 abr. 2010 (Adaptação).

Bernoulli Sistema de Ensino 19

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 Frente A Capítulo 3

Se o padrão na variação do período 2004-2010 se mantiver nos anos seguintes, e sabendo que o número de favelas em
2010 é 968, então o número de favelas em 2016 será:
A) menor que 1 150.
B) 218 unidades maior que em 2004.
C) maior que 1 150 e menor que 1 200.
D) 177 unidades maior que em 2010.
E) maior que 1 200.

11. (Enem) As sacolas plásticas sujam florestas, rios e oceanos e quase sempre acabam matando por asfixia peixes, baleias
e outros animais aquáticos. No Brasil, em 2007, foram consumidas 18 bilhões de sacolas plásticas. Os supermercados
brasileiros se preparam para acabar com as sacolas plásticas até 2016. Observe o gráfico a seguir, em que se considera
a origem como o ano de 2007.
N º d e s a co l a s (e m b i l h õ e s)
18

O 9 N º d e a n o s (a p ó s 2007)

De acordo com as informações, quantos bilhões de sacolas plásticas serão consumidos em 2011?
A) 4,0
B) 6,5
C) 7,0
D) 8,0
E) 10,0

12. (Enem) Certo município brasileiro cobra a conta de água de seus habitantes de acordo com o gráfico. O valor a ser pago
depende do consumo mensal em m3.

R$ Conta de água

25

15

10

O 10 15 20 m3

Se um morador pagar uma conta de R$ 19,00, isso significa que ele consumiu

A) 16 m3 de água. D) 19 m3 de água.

B) 17 m3 de água. E) 20 m3 de água.

C) 18 m3 de água.

20 Coleção EM1

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