ESCOLA MUNICIPAL JOSENILDO LEITE

Data :____/____/ 23
“O educador se eterniza em cada ser que educa.”
Professor (a): Disciplina: Diretora: Coordenadora:
Wagner Costa História Vera Belinato Beatriz Oliveira
Aluno (a): Ano: Turma:
7º _______

Avaliação Parcial de História II Unidade

Atenção:  As questões rasuradas serão anuladas.

Não é permitido qualquer tipo de consulta,
 Use caneta azul ou Preta.
sujeito a ter a prova zerada
 Marque somente uma alternativa em
cada questão.
 Cada questão vale 0,5 pontos.

1 Entre as características que melhor compreende o renascimento, destaca-se os artistas e

cientistas que viram obras dos gregos e romanos da antiguidade como modela de inspiração.
Esse conceito ficou conhecido como:

( ) O Individualismo

( ) Valorização do passado greco-romano

( ) Valorização europeia

( ) Empirismo

2 , A técnica onde o homem passava a ser visto como um ser criativo, virtuoso
e dono do seu próprio destino ficou conhecida como :

( ) Antropocentrismo

( ) Criacionismo

( ) Iluminismo

( ) Geocentrismo

3 Característica cujo atualmente é usada como sinônimo de egoísmo no

renascimento porém tinha significa sentido positivo pois significava
Capacidade individual, talento e criatividade.

( ) Pintura rupestre

( ) Individualismo

( ) Politica contemporânea

( ) Barbarismo
4 Uma das ideias que mais contribuíram para a formação do renascimento foi o
humanismo Diante do que nós estudamos em sala de aula é correto afirmar
que o humanismo:

( ) Foi um movimento intelectual que propõe um estudo dos autores antigos gregos e romanos
para construir um novo conhecimento do ser humano e do mundo

( ) Foi um conceito político que trazia uma nova forma de cidadania a cidades europeias.

( ) Foi um movimento que estava imbuído em conquistar a América e formar novas nações.

( ) Foi um movimento de revolução dos europeus que lutava contra a reforma protestante.

5 Faça a correspondência corretamente sobre as seguintes fases do renascimento italiano:

( 1 ) Trecento ( ) (XIV) Foi um período de transição para a

arte renascentista.
( 2 ) Quattrocento
( ) (XV) A cidade de Florença, tornou-se o
( 3 ) Cinquecento principal centro da arte renascentista.

( ) (XVI) A cidade de Florença perdeu a

importância e Roma passou a ser o polo
cultural do renascimento.

6 Com base nos estudos feitos em sala de aula, responda corretamente as informações das
obras abaixo:

Nome da obra: _______________________

Pintor da Obra: ______________________

Fase do Renascimento: _______________

Nome da obra: _______________________

Pintor da Obra: ______________________

Fase do Renascimento: _______________

Bom Desempenho!!!
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Aluno (a): Ano: Turma:
7º

AVALIAÇÃO FINAL DE HISTÓRIA – II UNIDADE

Atenção:
 Use caneta azul ou Preta.
 Marque somente uma alternativa em cada questão.
 Cada questão vale 0,5 pontos.
As questões rasuradas serão anuladas. Não é permitido qualquer tipo de consulta, sujeito a ter a prova
zerada

Aplicando o conhecimento:
1 Para velejar em alto mar os europeus naquele tempo enfrentavam os perigos reais e
imaginários de acordo com seus estudos quais eram esse perigos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2 Que nome era dado aos integrantes das cruzadas pelo fato de terem uma roupa com desenho
em forma de uma Cruz?

( ) Soldados

( ) Cristãos

( ) Cruzados

( ) Jesuítas

3 Após vencer a Batalha no Oriente contra os muçulmanos, os europeus trouxeram de lá várias

especiarias, de acordo com seus conhecimentos quais eram essas especiarias?
______________________________________________________________________________
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4 No século XIV o rico comércio de especiarias e de artigos de luxo orientais eram quase todo
controlado por mercadores. Indique quais eram esses mercadores:

( ) Árabes e Italianos
( ) O povo brasileiro

( ) Turcos e árabes

( ) Alexandrinos e americanos

5 As grandes navegações foram motivos de fortunas e poderes para os europeus principalmente

no século XIV, com base nos estudos que se tornou o pioneiro na arte das navegações?

( ) Espanha

( ) França

( ) Portugal

( ) Itália

6 De acordo com seus estudos, escolhas duas especiarias e faça uma prévia do que você
aprendeu com as apresentações do grupo:

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_______________________________________
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6 Recrie um desenho que demostre como os europeus viam os perigos enfrentados no mar:
 Bom Desempenho!!!

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zerada

Aplicando o conhecimento:
1 De acordo com o que estudamos em sala de aula, comente qual foi o principal motivo que fez
D. João fugir para o Brasil ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2 Napoleão Bonaparte decretou a proibição dos países europeus de comerciarem com a

Inglaterra. Com base nos seus estudos, como se chamava esse decreto?

( ) Bloqueio Continental

( ) Bloqueio Nacional

( ) Bloqueio Estadual

( ) Bloqueio Municipal

3 Em Janeiro de 1808, D. João se mudou para o Brasil protegido pela marinha inglesa e
acompanhado de 10 a 15 mil pessoas. Onde a comitiva desembarcou?
______________________________________________________________________________
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4 Com a transferência da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, o eixo politico e
econômico, antes situado em Portugal, deslocou-se para o Brasil. Qual era o nome desse eixo?

( ) Império português

( ) Acordo Comercial

( ) Transbrasil

( ) Lei do Livre Comercio

5 As relações sociais e mercantis com a elite do centro-sul levaram ao enraizamento da Corte
portuguesa e ao desejo de permanecer no Brasil. Com base no que estudamos, como que a
historiadora Maria Odila chamou esse fenômeno?

( ) Relações comerciais portuguesa

( ) Comercialização europeia

( ) Comercio de tratados

( ) Interiorização da metrópole

6 Enraizado no Rio de Janeiro e interessado em permanecer, em 1815 D. João elevou o Brasil ao

status que no ano seguinte com a morte de sua mãe, dona Maria I, tornou-se rei, com o título de
D. João VI. De acordo com as informações responda a nomenclatura que o Brasil foi elevado:

( ) Reino Unido a Portugal ( ) Federação Portuguesa

( ) Unidade Federativa do Brasil ( ) Reino brasileiro

7 Ao saber que agora Recife tinha um governo próprio e republicano, paraibanos, potiguares e
cearenses também tomaram o poder em suas províncias. Em relação a Insurreição
Pernambucana marque ( V ) Para verdadeiro ou ( F ) Para falso:

( ) Criou uma bandeira própria ( ) Criou uma eleição diretas para governador

( ) Aboliu vários impostos ( ) Acabou com o exercito brasileiro

( ) Aumentou os salários dos soldados

8 Observe a bandeira ao lado e marque a alternativa correspondente ao lado:

( ) Insurreição Pernambucana ( ) Unidade Portuguesa

( ) Insurreição Baiana ( ) Reino brasileiro

9 Como ficou conhecido o movimento que eclodiu em Portugal com a perca do monopólio do
comércio brasileiro e da ocupação militar inglesa em 1820?

( ) Insurreição Pernambucana

( ) Insurreição Baiana

( ) Unidade Portuguesa

( ) Reino brasileiro

10 Em 9 de Janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um manifesto com mais de 8 mil assinaturas

pedindo que ele ficasse no Brasil e ele concordou em ficar. O episódio do dia 09 de Janeiro ficou
conhecido como:

( ) A Proclamação da República

( ) A independência do Brasil

( ) O Dia do Fico

( ) A proclamação Portuguesa Bom Desempenho!!!

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 Marque somente uma alternativa em cada questão.
 Cada questão vale 0,5 pontos.
As questões rasuradas serão anuladas. Não é permitido qualquer tipo de consulta, sujeito a ter a prova
zerada

1º De acordo com o que você estudou, responda onde se localiza a Grécia Antiga?
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2 , Como ficou conhecido os primeiros tempos da história da Grécia Antiga?

( ) Período Homérico

( ) Período Olimpo

( ) Período Chiliad

( ) Período Pascoal

3 Faça a correspondência corretamente:

( 1 ) Território agrícola

( 2 ) Núcleo urbano

( 3 ) Acrópole

( ) Incluía templos, praças do mercado, oficinas de artesões e o porto

( ) Ocupado e explorado pelas famílias camponesas que possuíam a propriedade individual.

( ) Servia como defesa e símbolo da unidade territorial.

4 A junção de demos (povo)com a palavras kratos (poder) deu origem a uma palavra que
referencia o desenvolvimento social da Grécia. Que palavra era essa?
( ) Cidadania ( ) Democracia
( ) Dinastia ( ) Assembleia

5 Faça a correspondência dos deuses gregos e suas características:

( 1 ) Afrodite ( ) Deusa do amor e da beleza.

( 2 ) Poseidon ( ) Deus dos mares.

( 3 ) Héstia ( ) Deusa dos lares

6 Clisteres criou uma lei que consistia em expulsar por dez anos da cidade qualquer pessoa que
representasse uma ameaça a democracia. Qual era o nome dessa lei?

( ) Exílio

( ) Ostracismo

( ) Exclusão

( ) Erradicação

7 Como se chamava as principais cidades-Estado gregas?

( ) Roma e Genova

( ) Lisboa e Porto

( ) Atenas e Esparta

( ) Santos e São Paulo

8 Relacione quais são os principais órgãos da democracia ateniense::

( 1 ) Democracia ( ) Preparava os projetos para serem votados

pela Assembleia.
( 2 ) Assembleia do Povo
( ) Votava as leis e escolhia os magistrados.
( 3 ) Conselho dos Quinhentos
( ) É a junção de demos (povo) e kratos
(poder)

9 Segundo a mitologia grega, como ficou conhecida a batalha entre gregos e

troianos que durou dez anos ?

( ) Batalha Naval ( ) A grande guerra mundial

( ) Guerra de Tróia ( ) Invasão romana

9 Quem foi a princesa sequestrada por Paris e causadora da grande batalha travada entre
gregos e troianos
( ) Helena

( ) Daiana

( ) Elizabeth
( ) Afrodith