ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA PINTOR JOSÉ DE BRITO

FICHA DE TRABALHO – EDUCAÇÃO LITERÁRIA

PORTUGUÊS 12ºANO

1. Recorda o estudo da Crónica de D. João I e identifique cada uma das personagens descritas.
a. Personagem que revela um cariz dramático, é determinada, persistente, dominadora, indomável,
astuciosa e adúltera.
___________________________________________________________________________________
b. Personagem que representa a ameaça castelhana sobre a integridade nacional, acabando por funcionar
como “bode expiatório” no desencadear da revolução.
___________________________________________________________________________________
c. Personagem que encarna a força e o poder de Castela, mostrando-se orgulhosa, ambiciosa e calculista.
___________________________________________________________________________________
d. Personagem que se apresenta como chefe da insurreição de 1383 e mentora do assassinato do Conde
Andeiro. Revela-se astuta, determinada e destemida.
___________________________________________________________________________________
e. Personagem que aparenta ser uma pessoa vulgar, com as suas dúvidas e hesitações, chegando a cometer
erros. No entanto, revela-se líder das multidões, assumindo a responsabilidade da sua missão e revelando
toda a sua ambição, demonstrando, por isso, um cariz realista.
___________________________________________________________________________________
f. Personagem que se destaca enquanto herói com forte pendor místico. A par da sua faceta espiritual e do
virtuosismo, distingue-se também pela determinação, coragem, perspicácia e lealdade.
___________________________________________________________________________________
g. Personagem que se apresenta como a força gregária, animada de uma vontade definida e coletiva.
Expressões como “todos postos sob um mesmo cuidado”, “todos animados de uma só vontade”,
“enquanto a cidade soube” tornam-se emblemáticas. Apesar de ignorante, supersticiosa e, por vezes, até
cruel, revela-se como a força motora da revolução e, por isso, trata-se da personagem que mais padece,
resiste e se afirma.
___________________________________________________________________________________

2. Completa o texto, convocando conhecimentos acerca da Crónica de D. João I.

Fernão Lopes, autor da Crónica de D. João I, que foi aclamado a. _________________________ de

Portugal depois da morte de b. _________________________ e durante a crise de 1383-1385, relata, nessa
mesma crónica, episódios como o do c. _________________________ de Lisboa, levado a cabo pelos d.
_________________________, bem como o da Batalha de e. _________________________, na qual se
destaca a figura de D. Nuno Álvares Pereira, mentor da estratégia que conduziu os portugueses à f.
_________________________ e que, durante toda a crise, esteve ao lado de g.
_________________________, mestre de Avis.
A Crónica de D. João I apresenta duas partes: na primeira parte – Pré-Aljubarrota – são narrados
acontecimentos desde a h. _________________________ do rei D. Fernando até à aclamação de D. João
como rei; na segunda parte – Pós-Aljubarrota – registam-se acontecimentos ocorridos durante o reinado de
D. João I. É uma crónica em que se verifica, pela primeira vez, a afirmação da consciência coletiva. A
insurreição que se opera em Portugal em 1383, ainda que tenha sido encabeçada por i.
_________________________, um dos burgueses mais influentes do reino, só vinga porque foi apoiada pelo
povo.
É, efetivamente, a plebe que, colocando em causa a validade da sucessão dinástica por não reconhecer
legitimidade ao rei j. _________________________ para assumir a regência de Portugal, empurra o Mestre
de Avis para a revolução. É, pois, esta consciência da identidade k. _________________________, este
 sentimento patriótico generoso e esta ligação à terra, em detrimento da eleição régia, que faz do povo o l.
_________________________ da insurreição, que culminou com o triunfo da vontade popular.

NOVOS PERCURSOS PROFISSIONAIS • PORTUGUÊS 1 • GUIA DO PROFESSOR • ASA

37
NOVOS PERCURSOS PROFISSIONAIS • PORTUGUÊS 1 • GUIA DO PROFESSOR • ASA
37