AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA - 7º ANO

Leitura, interpretação e compreensão do texto

A madrasta

Havia um homem viúvo que tinha duas filhas pequenas, e casou-se pela
segunda vez. A mulher era muito má para as meninas: mandava-as como escravas
fazer todo o serviço e dava-lhes muito.

Perto de casa havia uma figueira que estava dando figos, e a madrasta
mandava as enteadas botar sentido aos figos por causa dos passarinhos.

Ali passavam as crianças dias inteiros, espantando-os e cantando:

“Xô, xô, passarinho,

Aí não toques o biquinho,

Vai-te embora pro teu ninho...”

Quando acontecia aparecer qualquer figo picado, a madrasta castigava as

meninas. Assim foram passando sempre maltratadas. Quando foi uma vez o pai das
meninas fez uma viagem, e a mulher mandou-as enterrar vivas. Quando o homem
chegou, a mulher lhe disse que as suas filhas tinham caído doentes e lhe tinham dado
grande trabalho, e tomado muitas mezinhas, mas tinham morrido. O pai ficou muito
desgostoso.

Aconteceu que nas covas das duas meninas, e dos cabelos delas, nasceu um
capinzal muito verde e bonito, e quando dava vento, o capinzal dizia:

“Xô, xô, passarinho,

Aí não toques o biquinho,

Vai-te embora pro teu ninho...”

 Andando o capineiro da casa a cortar capim para os cavalos, deu com aquele
capinzal muito bonito, mas teve medo de o cortar, por ouvir aquelas palavras.
Correndo, foi contar ao senhor.

O senhor não quis acreditar, e mandou-o cortar aquele mesmo capim, porque
estava muito grande e verde. O negro foi cortar o capim, e quando meteu a foice,
ouviu aquela voz sair debaixo da terra cantando:

“Capineiro de meu pai,

Não me cortes os cabelos;

Minha mãe me penteava,

Minha madrasta me enterrou

Pelo figo da figueira

Que o passarinho picou.”

O negro, que ouviu isto, correu para casa assombrado, e foi contar ao senhor,
que o não quis acreditar, até que o negro instou tanto que ele mesmo veio, e
mandando o negro meter a foice, também ouviu a cantiga do fundo da terra. Então
mandou cavar naquele lugar e encontrou as duas filhas ainda vivas por milagre de
Nossa Senhora, que era madrinha delas. Quando chegaram em casa acharam a
mulher morta por castigo.

A madrasta. In: ROMERO, Sílvio. Contos populares do Brasil. São Paulo: Landy, 2008. p. 82-83.

GLOSSÁRIO

mezinhas: remédios caseiros.

capineiro: aquele que capina, isto é, remove as ervas daninhas de um terreno.

deu com: encontrou, viu, ficou à frente de.

instou: insistiu.
1) Nas afirmações a seguir, assinale a opção correta. (0,8/0,4) (______)

a) Qual das opções a seguir apresenta o objetivo dos contos populares?

( ) Divertir e entreter.
( ) Transmitir informações.
( ) Explicar fatos que aconteceram no passado.
( ) Contar histórias verdadeiras.

b) O texto narrativo se caracteriza por contar fatos e ações que ocorrem em

determinado local, tempo ou época. Quem sempre vive as ações que acontecem em
uma história é/são?

( ) o autor.

( ) os personagens.

( ) o narrador e os personagens.

( ) as pessoas que fazem parte da história.

2) Sobre o narrador da história: (0,8/0,4) (______)

a) Nesse conto o narrador é:

( ) Sílvio Romero.

( ) o pai das meninas.

( ) a madrasta.

( ) o capineiro.

( ) alguém que não participa da história.

b) Justifique sua resposta com um trecho do texto.

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3) O conto popular geralmente apresenta estrutura bastante simples: há uma
situação inicial de equilíbrio; surge uma complicação que destrói esse
equilíbrio; acha-se uma solução momentânea ou definitiva para resolver a
complicação. Baseado nas informações acima, preencha o quadro a seguir,
indicando a situação inicial, o conflito, o clímax e o desfecho da história
(0,8/0,2) (______).

Situação inicial

Conflito

Clímax

Desfecho

4) Nesse conto, assim como em muitos contos, há a presença de elementos

mágicos, fantasiosos, que imprimem um caráter fantasioso a narrativa. Em
relação aos elementos fantásticos presentes na narrativa, coloque V para o que
for verdadeiro e F para o que for falso. (0,8/0,2) (______).

(_______) o fato do cabelo das meninas terem nascidos um capinzal verde e

bonito.

(_______) o fato da madrasta ter mandado enterrar as meninas.

(_______) o fato de o capinzal poder ser ouvido os versos, quando o vento

batia nele.

(_______) o fato de as meninas ainda estarem vivas.

(_______) o fato de o pai não acreditar no que o capineiro lhe contou.

5) Considerando o sentido geral do texto, pode-se concluir que: Assinale a
alternativa que melhor representa o final da história e justifique a sua resposta.
(0,8/0,4) (______).

a) A maldade é sempre castigada.

b) Não se devem castigar as crianças.

c) É preciso ver para acreditar.

d) O amor de pai supera as dificuldades.

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CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E ORTOGRÁFICOS

6) Leia a tira para responder. (0,6/0,2) (_________)

a) Identifique e classifique o sujeito do primeiro quadrinho.

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b) Na oração: “A gente faz tudo junto.” O sujeito é:

( ) Simples. ( ) Composto. ( ) Oculto.

c) No trecho: “De noite, cada uma vai para a sua casa, dormir.” Quem é o
sujeito?

( ) De noite, cada uma.

( ) Cada uma.

( ) vai para a sua casa.

( ) dormir.

7) Leia as orações a seguir, responda: (0,8/0,4) (_________)

I – Eu e meus primos jogamos jogos on-line todas as tardes.

II – No domingo, nosso amigo João amanhecei com febre.

a) Identifique, em cada oração o verbo e seu complemento.

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b) Há vírgula separando o sujeito do predicado? Por quê?

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8) Leia o anúncio publicitário a seguir para responder. (0,9/0,3) (_________)

a) Em sua opinião, qual o objetivo dessa campanha publicitária?

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b) Sobre a forma verbal “Pratique” é correto dizer que:

( ) Refere-se a segunda pessoa do singular.

( ) Está no presente do subjuntivo.

( ) Expressa uma ação realizada no passado.

( ) Está no modo imperativo.

c) Nas orações “Pratique o bem, o resto vem.” Os termos destacado são

respectivamente:

( ) Sujeito e predicado.

( ) Predicado e sujeito.

( ) Complemento e sujeito.

( ) Sujeito e complemento.

9) Leia esta campanha sobre As Metas do Milênio para responder às questões.

(0,8/0,4) (_________)
a) Para quem essa campanha se destina?

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b) Os verbos dessa campanha estão no modo infinitivo. Reescreva três metas

no modo Imperativo.

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10) Nas orações a seguir foram usadas dois-pontos, indique qual é a função do
sinal em casa uma delas relacionando as colunas. (0,9/0,3) (_________)

a) Pedro disse para o irmão: - Estou com medo da chuva!

b) Fui à papelaria e comprei: canetas, lápis, apontador e cadernos novos.

c) Eu ganhei uma bicicleta nova no Natal: já estava na hora de aprender a

andar, afinal tenho 13 anos.

( ) Acrescentar uma ideia de modo a concluir o que já foi dito antes.

( ) Apresentar alguns elementos que detalham a informação anterior.

( ) Introduzir a fala de uma personagem.