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Escola Secundária de TESTE DE AVALIAÇÃO (modelo) – MATEMÁTICA A

Versão 2
PAREDES 10ºAno – Turma B Outubro 2015 90 Minutos

GRUPO 1
Para cada uma das questões deste grupo, seleciona a opção correta entre as alternativas apresentadas justificando.

1. Sabendo que a proposição ~ 𝑝 ∨ ~ 𝑞 é falsa, qual das proposições seguintes é verdadeira?


(A) ~ 𝑝 (B) 𝑝 ⟹ ~ 𝑞 (C) 𝑝 ∧ 𝑞 (D) 𝑝 ∨̇ 𝑞

2. Três amigos, a Daniela, o João e a Inês, foram a uma esplanada e cada um pediu uma bebida
diferente: sumo, água e café.
Sabe-se que a Daniela não pediu o sumo nem o café e o João não pediu o sumo.
Qual das seguintes proposições é verdadeira?
(A) Ou a Daniela bebeu o café ou a Inês bebeu água. (C) O João bebeu o café ou a Inês bebeu água.
(B) A Daniela bebeu água e o João sumo. (D) Se a Daniela bebeu água, então a Inês bebeu o café.

3. A cada elemento da coluna A corresponde um e um só elemento da coluna B.

Coluna A
Coluna B
A1: O triplo de um número
B1: Designação
A2: 𝑥 ∈ 𝐼𝑅
B2: Expressão Designatória
A3: O dobro de 5

A4: 𝑥 2 + 3 = 0 B3: Proposição

A5: √2 ∈ 𝐼𝑅
B4: Expressão proposicional ou condição
A6: (4 + 3)2 = 16 + 9

A correspondência correta é:
(A) A1  B2 , A2  B3, A3  B1, A4  B3, A5  B4, A6  B4.
(B) A1  B1 , A2  B4, A3  B3, A4  B4, A5  B3, A6  B3.
(C) A1  B2 , A2  B4, A3  B1, A4  B4, A5  B3, A6  B3.
(D) A1  B1 , A2  B4, A3  B1, A4  B4, A5  B3, A6  B3.

4. A negação da proposição “ Todas as mulheres são vaidosas.” é:


(A) Nem todas as mulheres são vaidosas. (C) Uma mulher é vaidosa ou não é vaidosa.
(B) Não existem mulheres vaidosas. (D) Existem homens que não são vaidosos.

5. Na tabela de verdade à direita encontra-se a relação entre os valores lógicos das três proposições: 𝑝, 𝑞 e 𝑟. 𝒑 𝒒 𝒓
Então a proposição 𝑟 é equivalente a: V V V
(A) 𝒑 ∧ ~ 𝒒 V F F
(B) ~ 𝒑 ∨ 𝒒 F V V
(C) 𝒑 ∨ 𝒒 F F V
(D) 𝒑 ∧ 𝒒

1º Teste de Matemática A – Versão 2  Página 1 de 2


GRUPO II
Para cada uma das questões deste grupo apresenta o teu raciocínio de forma clara e indica todos os cálculos que tiveres de
efetuar assim como todas as justificações necessárias.

1. Considera as proposições:
a : “O Pedro é enfermeiro.”
b : “O Pedro é cantor.”
c : “O Pedro não é bombeiro.”
1.1. Escreve, em linguagem corrente, a proposição 𝑏 ⟹ ~ 𝑐
1.2. Sabendo que a proposição ( 𝑎 ⟹ 𝑏 ) ∨ ( 𝑎 ∨̇ ~ 𝑐 ) é falsa, indica a profissão do Pedro, justificando.

2. Observa atentamente a simplificação da proposição:


1) 2) 3) 4)
⏞ [(𝑎 ∧ ~𝑎 ) ∨ (𝑎 ∧ 𝑏)] ⟹ 𝑎 ⟺
[𝑎 ∧ (~𝑎 ∨ 𝑏)] ⟹ 𝑎 ⟺ ⏞ [𝐹 ∨ (𝑎 ∧ 𝑏)] ⟹ 𝑎 ⟺
⏞ (𝑎 ∧ 𝑏) ⟹ 𝑎 ⟺

4) 5) 6) 7) 8)
⏞ ~(𝑎 ∧ 𝑏) ∨ 𝑎 ⟺
⟺ ⏞ (~𝑎 ∨ ~𝑏 ) ∨ 𝑎 ⟺
⏞ (~𝑎 ∨ 𝑎 ) ∨ ~𝑏 ⟺
⏞ 𝑉 ∨ ~𝑏 ⟺
⏞V
Identifica as propriedades das operações lógicas: 2), 4), 6) e 8).

3. Sejam 𝑎 𝑒 𝑏 duas proposições.


3.1. Simplifica a expressão 𝑎 ⟹ [ 𝑎 ∨ (𝑏 ∧ ~ 𝑎 ] utilizando as propriedades das operações lógicas.
3.2. Prova, recorrendo a uma tabela de verdade, que ( 𝑎 ⟹ 𝑏) ⟺ (~ 𝑎 ∨ 𝑏 ) é uma tautologia.

4. Seja 𝑝(𝑥) uma condição definida num universo U.


Sejam 𝑎 e 𝑏 dois elementos de U e 𝑎 é uma solução de 𝑝(𝑥).
Indica, justificando, qual o valor lógico da proposição 𝑝(𝑏) ∧ ~ 𝑝(𝑎).

5. Considera, em IR, as condições:


𝑎(𝑥): 𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0 ; 𝑏(𝑥): 𝑥 2 ≥ 0 e 𝑐(𝑥): 𝑥 2 − 3𝑥 < 0
5.1. Determina o conjunto solução de cada uma das condições seguintes justificando:
5.1.1. 𝑎(𝑥) ∧ 𝑏(𝑥)
5.1.2. 𝑐(𝑥) ∨ ~𝑏(𝑥)
5.2. Escreve a negação da proposição ∀ 𝑥 , 𝑎(𝑥) ⟹ 𝑐(𝑥) e indica o valor lógico da proposição que escreveste.

6. Considera os conjuntos A, B e C definidos por:


𝐴 = {𝑥 ∈ 𝐼𝑅 ∶ −2𝑥 > 𝑥 − 2 } 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝐼𝑅0+ ∶ 𝑥 ≤ 1 ∨ 𝑥 > 3} 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ ∶ |𝑥| ≤ 5}
Determina, sob a forma de intervalos ou união de intervalos de números reais, se possível, os seguintes conjuntos:
6.1. 𝐴∩𝐵 6.2. (𝐵\𝐴) ∩ 𝐶 6.3. 𝐴̅ ∩ 𝐵̅

7. Mostra que a afirmação seguinte é falsa apresentando um contraexemplo:


“Todos os números ímpares são primos. “

8. Demonstra, por contrarrecíproco, que“ Se um número natural n não é múltiplo de 3, então n não é múltiplo de 6 ”.
FIM
Grelha de Avaliação
Grupo I II
Questões 1a5 1.1. 1.2. 2. 3.1. 3.2. 4. 5.1.1. 5.1.2. 5.2. 6.1. 6.2. 6.3. 7. 8.
Cotações 5x10=50 8 12 12 12 12 6 14 14 10 8 8 8 12 14

1º Teste de Matemática A – Versão 2  Página 2 de 2

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