Escola Secundária de TESTE DE AVALIAÇÃO (modelo) – MATEMÁTICA A

Versão 1
PAREDES 10ºAno – Turma CD 27 Outubro 2015 90 Minutos

GRUPO I
Para cada uma das questões deste grupo, seleciona a opção correta entre as alternativas apresentadas justificando.

1. Considera a proposição seguinte:

“Se amanhã estiver sol então vou à praia.”
A negação da proposição é:
(A) “Se amanhã não estiver sol então não vou à praia.” (C) “ Amanhã vai estar sol e não vou à praia.”
(B) “Amanhã não vai estar sol ou vou à praia.” (D) “ Se amanhã estiver sol, então não vou à praia.”

2. Das proposições que se seguem, apenas uma delas é falsa. Identifica-a.

(A) “ O número 𝜋 é um número racional se e somente se −2 for um número natural”

(B) “ Ou o número 5 é um número múltiplo de 10 ou o número 10 é um número múltiplo de 5.”

3 10
(C) “ Se |−2| ≤ 2 então − > − .”
2 3

(D) “ O quadrado de qualquer número real é positivo e Paredes é uma cidade.”

3. Considera três caixas A, B e C, e uma bola.

Sejam 𝑎, 𝑏, 𝑐 as seguintes proposições.
𝑎 : “ A bola está na caixa A.”
𝑏 : “ A bola está na caixa B.”
𝑐 : “ A bola está na caixa C.”
Sabendo que a proposição ~ [ (~ 𝑏 ∧ ~𝑐 ) ⟹ ~𝑎 ] é verdadeira, podemos concluir que a bola …
(A) está na caixa A. (C) está na caixa C.
(B) está na caixa B. (D) não está em nenhuma das três caixas.

4. Considera três conjuntos, A, B e C, de um universo U.

Em qual dos diagramas seguintes está representado, a sombreado, o conjunto (𝐴 ∩ 𝐶 ) \ 𝐵 ?
(A) (B) (C) (D)

5. Na tabela de verdade encontra-se a relação entre os valores lógicos das três proposições: 𝑝, 𝑞 e 𝑟.
Então a proposição 𝑟 é equivalente a: 𝒑 𝒒 𝒓
(A) 𝒑 ∧ 𝒒 V V V
(B) 𝒑 ∧ ~ 𝒒 V F F

(C) 𝒑 ∨ 𝒒 F V V

(D) ~ 𝒑 ∨ 𝒒 F F V

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 GRUPO II

Para cada uma das questões deste grupo apresenta o teu raciocínio de forma clara, apresentando todos os cálculos que tiveres
de efetuar assim como todas as justificações necessárias.

1. Considera as proposições:
𝑝 ∶ 𝑂 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑡𝑒𝑚 𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑞: 𝑂 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙 é 𝑢𝑚𝑎 𝑎𝑣𝑒 𝑟: 𝑂 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑛ã𝑜 𝑡𝑒𝑚 𝑎𝑠𝑎𝑠
1.1. Escreve, em linguagem corrente, a proposição ( 𝑝 ∧ ~ 𝑟 ) ⟹ 𝑞
1.2. Sabendo que a proposição ( 𝑝 ⟹ ~𝑞 ) ∧ ( ~ 𝑟 ⟹ 𝑞 ) ∧ 𝑝 é verdadeira o que podes concluir sobre o animal em
questão?

2. Considera as proposições elementares 𝑎 e 𝑏 .

Observa a simplificação da proposição dada e escreve as propriedades, 1), 3), 5) e 7) utilizadas.

1) 2) 3) 4
⏞ ~𝑎 ⟹ ~[(𝑎 ∧ ~𝑎 ) ∨ (𝑎 ∧ 𝑏)] ⟺
~𝑎 ⟹ ~[𝑎 ∧ (~𝑎 ∨ 𝑏)] ⟺ ⏞ ~𝑎 ⟹ ~[𝐹 ∨ (𝑎 ∧ 𝑏)] ⟺
⏞ ~𝑎 ⟹ ~(𝑎 ∧ 𝑏) ⟺
⏞
4) 5) 6) 7) 8)
⏞ 𝑎 ∨ ~(𝑎 ∧ 𝑏) ⟺
⟺ ⏞ 𝑎 ∨ (~𝑎 ∨ ~𝑏 ) ⟺
⏞ (~𝑎 ∨ 𝑎 ) ∨ ~𝑏 ⟺
⏞ 𝑉 ∨ ~𝑏 ⟺
⏞V

3. Sejam 𝑝 𝑒 𝑞 duas proposições.

3.1. Simplifica a expressão ~ [ 𝑝 ∧ ( 𝑝 ⟹ 𝑞 ) ] ⟹ ( 𝑝 ∧ 𝑞 ) utilizando as propriedades das operações lógicas.
3.2. Mostra, recorrendo a uma tabela de verdade, que a proposição ~( 𝑝 ∨ ~𝑞) ⟺ ( ~𝑝 ∧ 𝑞 ) é uma tautologia.

4. Seja 𝑝(𝑥) uma condição definida num universo U.

Sejam 𝑎 e 𝑏 dois elementos de U e 𝑎 é uma solução de 𝑝(𝑥).
Indica, justificando, qual o valor lógico da proposição 𝑝(𝑏) ⟹ 𝑝(𝑎).

5. Considera, em IR, as condições:

𝑎(𝑥): 2𝑥 2 + 𝑥 − 1 = 0 ; 𝑏(𝑥): 𝑥 ≠ 𝑥 e 𝑐(𝑥): 𝑥 2 < 4
5.1. Determina o conjunto solução de cada uma das condições seguintes justificando:
5.1.1. 𝑎(𝑥) ∨ 𝑏(𝑥)
5.1.2. 𝑐(𝑥) ∧ ~𝑏(𝑥)
5.2. Escreve, a negação da proposição ∀ 𝑥 , 𝑎(𝑥) ⟹ 𝑐(𝑥). Indica o valor lógico da proposição que escreveste, justificando.

6. Considera os conjuntos A, B e C definidos por:

𝑥 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝐼𝑅0− ∶ | 𝑥 | < 8} 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ ∶ 𝑥 2 = 49 }
𝐴 = {𝑥 ∈ 𝐼𝑅 ∶ 3 ≥ − }
2
Determina, sob a forma de intervalos ou união de intervalos de números reais, se possível, os seguintes conjuntos:
6.1. 𝐴 ∩ 𝐵 6.2. (𝐴\𝐵) ∩ 𝐶 6.3. 𝐴̅ ∩ 𝐵̅

7. Mostra que a afirmação seguinte é falsa, apresentando um contraexemplo:

“Todos os quadriláteros do plano têm diagonais perpendiculares“

8. Demonstra, por contrarrecíproco, que“ Se 𝒏 e 𝒎 são números naturais para os quais 𝒏 + 𝒎 é par, então 𝒏 e 𝒎 têm a
mesma paridade.”
Grelha de Avaliação
Grupo I II
Questões 1a5 1.1. 1.2. 2. 3.1. 3.2. 4. 5.1.1. 5.1.2. 5.2. 6.1. 6.2. 6.3. 7. 8.
Cotações 5x10=50 8 12 12 12 12 6 14 14 10 8 8 8 12 14

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