Aluno (a):

Conteúdo
Ano:2017 Turma:3º.................... Turno:
Número: ESTUDOS
INDEPENDENTES
Professora: Everaldina P. Oliveira
VALOR: 80 PTOS
Disciplina: Língua Portuguesa Data:20/12/2017

Ela não sabe que o homem chegou à Lua.

Que a vida é um contagem regressiva.
Que Berlim já foi duas.
Que na Idade Média a igreja vendia lugar no céu.
Que homens e dinossauros nunca conviveram.
Que muitos remédios não curam, mas viciam.
Que o voto do povo salvou Barrabás e condenou Jesus.
Que o computador foi criado para resolver problemas que não tínhamos.
Que o sudeste alaga e o nordeste seca.
Que sexo pode ser feito sem amor.
Que o cientista que inventou a bomba atômica recebeu um prêmio por isso.
Que somos divididos em 1º e 3º mundo.
Que você vai fazer de tudo para não repetir os erros dos seus pais.
Que Getúlio saiu da vida para entrar na História.
Que esmola é imposto informal da injustiça social.
Que somos julgados pela aparência e condenados pela cor da pele.
Que o homem ainda não decidiu se veio do macaco ou de Adão e Eva.
Que todo Mulçumano deve ir à Meca pelo menos uma vez na vida.
Que quem faz aniversário no Natal não é o Papai Noel.
Que o cinema já foi mudo.
Que existe Aids.
Que não existe cura.
Quem vai explicar: você ou a vida?

GNT. Informação que forma opinião. (GNT / Canal Globosat –

Folha de S. Paulo , 3/12/2000)

1. Por meio dos pronomes ela e você, o locutor desse texto

faz referência a duas pessoas. Associe o texto e a imagem.
a) A quem se refere o pronome ela?
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b) E o pronome você?
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2. Do ponto de vista sintático, o texto apresenta uma construção interessante: na primeira parte há
uma única oração principal, acompanhada de várias orações subordinadas que a complementam.
a) Qual é a oração principal?
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b) Que palavra da oração principal é complementada pelas orações subordinadas?

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c) Como se classificam as orações subordinadas?

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3. As orações subordinadas referem-se a diferentes tipos de conhecimentos e informações a
respeito do mundo. Identifique no texto um exemplo de:
a) conhecimentos sobre a história da humanidade;
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b) informações sobre a situação geopolítica do mundo atual;

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c) conhecimentos sobre comportamento, cultura e religião;

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d) informações sobre a atual situação científica e tecnológica da humanidade.

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4. O conjunto dos conhecimentos mencionados no texto representa uma síntese de tudo o que o
ser humano aprende durante a vida. De que modo esses conhecimentos são adquiridos?
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5. No anúncio, mãe e filha estão nuas e felizes. O que a nudez pode representar?
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6. A estrutura sintática e o conteúdo do texto apresentam semelhanças. Indique a única

afirmativa falsa a respeito dessas semelhanças:
a) A menina do anúncio representa a humanidade; é o ser humano que se renova a cada geração.
b) Do ponto de vista sintático, a menina é representada pelo pronome ela (1ª linha), cuja função é
a de sujeito agente, que executa a ação de saber.
c) O objeto do verbo saber é o conjunto das orações subordinadas, que expressam as informações
e conhecimentos que a menina deverá adquirir durante a vida._
d) A voz ativa do enunciado expressa a visão de que o homem é um ser agente e transformador,
que aprende a conhecer e a transformar o mundo.
e) As orações subordinadas, em razão de sua função de objetos diretos do verbo saber, sugerem
que o homem atual, representado pela menina, é passivo diante dos rumos do mundo moderno.

7. Na parte de baixo do anúncio, há dois enunciados e o logotipo do GNT, um canal de televisão

pago que veicula notícias e entretenimento. A pergunta “Quem vai explicar: você ou a vida?”,
apesar de dirigida aos leitores, é, de certa forma, respondida pelo anúncio. Explique essa resposta.
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8. Todo anúncio visa promover um produto. No caso desse anúncio, promove-se um canal de
televisão por assinatura. Levando em conta que o anúncio foi publicado num dos maiores jornais
do país, dê sua opinião: A estratégia publicitária adotada pelo próprio anunciante, isto é, o modo
de procurar convencer o consumidor, é adequada? Por quê?
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9. Assinale a alternativa em que a
substituição do termo destacado na frase “
Enquanto a miséria se mantem mais ou
menos do mesmo tamanho, todos os
indicadores sociais brasileiros melhorarão.”
NÃO mantém o mesmo valor em:
a) Mantendo a miséria mais ou menos do
mesmo tamanho, todos os indicadores sociais
melhorarão.
b) Ao manter a miséria mais ou menos do
mesmo tamanho, todos os indicadores sociais
brasileiros melhorarão.
c) Se mantiver a miséria mais ou menos do
mesmo tamanho, todos os indicadores sociais
brasileiros melhorarão.
d) Assim que a miséria se mantiver mais ou
menos do mesmo tamanho, todos os
indicadores sociais brasileiros melhorarão.
e) Depois que a miséria se mantiver mais ou
menos do mesmo tamanho, todos os
indicadores sociais brasileiros melhorarão.
10. Marque a alternativa INCORRETA de
acordo com a indicação do parêntese:
a) As taxas de analfabetismo e mortalidade
infantil também são as menores desde que se
passou a registrá-las nacionalmente. (O.S. Adv.
temporal)
b)Embora em algumas de suas ocorrências,
especialmente na zona rural, esteja confinada a
bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais
bem posicionados na escala social, a miséria é
onipresente ( O.S. Adv. concessiva)
c) Há mais crianças em idade escolar
frequentando aulas atualmente do que em
qualquer outro período da nossa história. (O.S.
Adv. causal)
d) “ Enquanto a miséria se mantem mais ou
menos do mesmo tamanho, todos os
indicadores sociais brasileiros melhorarão(O.S.
Adv. temporal)
e) As taxas de analfabetismo são tão altas
quanto às de mortalidade infantil no Brasil.
(O.S.Adv. comparação)
11- Assinale a opção com erro na
determinação da função sintática da oração
subordinada substantiva grifada:
a) É necessário que as taxas de analfabetismo
e mortalidade infantil diminuam no Brasil (S)
b) O Brasil tem necessidade de politicas
públicas que reduzam as taxas de
analfabetismo.( CN)
c) O mais assustador é que a criminalidade tem
na pobreza sua única causa. ( OD)
d) O Brasil precisa de que governantes atuem
com seriedade. ( OI)
e) Temos um grande sonho: que o Brasil se
torne uma grande nação. ( aposto)
12. Considere a palavra destacada neste
período:
“E há brasileiros míopes que pensam que a
criminalidade não tem na pobreza sua única
causa”.
Ela introduz, respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva completiva nominal
e subordinada substantiva objetiva direta.
b) subordinada substantiva objetiva direta e
subordinada substantiva predicativa.
c) subordinada adjetiva restritiva e subordinada
adjetiva explicativa.
d) subordinada substantiva predicativa e
subordinada substantiva objetiva direta.
e) subordinada adjetiva restritiva e subordinada
substantiva objetiva direta.
13.Classifique as orações subordinadas
adjetivas abaixo como
(E) oração subordinada adjetiva explicativa
(R) oração subordinada adjetiva restritiva
( ) Os brasileiros, que são trabalhadores,
fazem uma grande nação.
( ) Como entender a resistência da miséria no
Brasil, uma chaga social que remonta aos
primórdios da colonização?
( ) Você realizou ações que não podemos
perdoar.
( ) Um problema, que não tem solução, não
merece nossa atenção
a) EERR b) EERE c) ERRE d) RRER
e) RERE

14. Separe as orações com uma barra, sublinhe a oração subordinada. Classifique-as abaixo. Em
seguida, indique a classe gramatical e o valor sintático do conectivo “QUE”
O Brasil que figura entre as dez nações de economia mais forte do mundo tem alto índice de
analfabetismo do mundo.
a) 1ª ORAÇÃO_________________________________________________________________
b) 2ª ORAÇÃO_________________________________________________________________
c) FUNÇÃO SINTÁTICA DO “QUE”________________________________________________
d) FUNÇÃO MORFOLÓGICA DO ”QUE” ____________________________________________