 Pergunta 1

0,4 em 0,4 pontos

A ansiedade é uma emoção inerente à competição esportiva. Os
jovens atletas têm grande dificuldade no seu controle e isso resulta
em uma perda da qualidade de desempenho. Verifique quais
afirmações contêm as ferramentas e as atitudes corretas que o
técnico dispõe para colaborar com a diminuição dessa ansiedade.
I. Prepará-los bem e sempre fazê-los acreditar na vitória.
II. Prepará-los bem e cobrar o desempenho dentro de suas
possibilidades, seja vencendo ou não.
III. Chegar em cima da hora no local da competição.
IV. Chegar mais cedo no jogo e fazer um aquecimento mais lúdico
antes do jogo.
V. Nunca tocar no assunto da ansiedade.

A alternativa correta é:
Resposta Selecionada: d.
II e IV.
Respostas: a.
I e III.
b.
II e III.
c.
II, IV e V.
d.
II e IV.
e.
I e III.
Comentário Alternativa: D
da resposta:
Comentário: o treinador deve conversar bastante com
seus jogadores e fazê-los entender que a ansiedade faz
parte da competição e que eles irão aprender a
controlá-la com o tempo, mas algumas atitudes do
treinador como chegar cedo ao local da competição e
não fazer cobranças além da capacidade dos jogadores,
auxiliarão nesse controle.
 Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
A formação defensiva é de fundamental importância no jogo para
uma equipe. Analise as afirmações e verifique qual está correta.
 Resposta a.
Selecionada:
Para a formação defensiva utilizamos as técnicas de
manchete, deslocamentos, posição de expectativa e
bloqueio.
Respostas: a.
Para a formação defensiva utilizamos as técnicas de
manchete, deslocamentos, posição de expectativa e
bloqueio.
b.
Nas formações defensivas, nenhum dos jogadores
pode estar posicionado dentro do cone ou sombra do
bloqueio.
c.
Os jogadores devem se colocar em linha, um atrás do
outro, de frente para o ataque.
d.
Três ou dois jogadores devem se posicionar atrás do
bloqueio para a recuperação de bolas largadas.
e.
Quando a formação defensiva é eficiente, a equipe
recebe bem o saque.
Comentário da Alternativa: A
resposta:
Comentário: cada formação tática exige dos jogadores
o domínio de algumas técnicas e, no caso da formação
defensiva, as técnicas utilizadas são manchete,
deslocamentos, posição de expectativa e bloqueio.
 Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
Existem diversos tipos de formações defensivas e elas podem ser
classificadas de acordo com o número de bloqueadores em
formações com bloqueio triplo, duplo e simples. As formações com
bloqueio triplo devem ser realizadas:
Resposta b.
Selecionada:
Somente por equipes experientes.
Respostas: a.
Sempre que for possível, pois formam o cone ou
sombra do bloqueio.
b.
Somente por equipes experientes.
 c.
Por equipes de estatura mais baixa.
d.
Apenas na posição central da rede.
e.
Tanto por equipes principiantes quanto
experientes.
Comentário Alternativa: B
da resposta:
Comentário: o bloqueio triplo é difícil de ser realizado,
pois as ações dos três jogadores, além de
complementares, devem ser sincronizadas. Além do
mais, na formação com bloqueio triplo restarão apenas
3 jogadores para defender a quadra toda, o que só é
possível em equipes experientes.
 Pergunta 4
0 em 0,4 pontos
Leia com atenção as frases e assinale a alternativa que representa a
relação correta entre elas.
A- Na formação de uma equipe de voleibol é importante que todos
se sintam responsáveis por todas as ações do jogo, pois é uma
modalidade em que os jogadores dependem muito uns dos outros.
Portanto
B- Quando a equipe vai realizar uma recepção de saque, os
jogadores mais próximos fazem um deslocamento e posição de
proteção àquele que fará a recepção.
Resposta a.
Selecionada:
As duas afirmações estão erradas.
Respostas: a.
As duas afirmações estão erradas.
b.
A primeira afirmação está correta e a segunda está
errada.
c.
A primeira afirmação está errada e a segunda está
correta.
d.
As duas afirmações estão corretas.
e.
As duas afirmações estão corretas, mas a segunda
 não tem relação com a primeira.
 Pergunta 5
0 em 0,4 pontos
No voleibol há diversos sistemas de jogo como o 6x0, o 5x1, o 4x2
(6x2) e o 3x3, que determinam a composição da equipe em termos
de levantadores e atacantes. Há também diversas formações táticas,
organizações da equipe que procuram maior eficiência na maneira
de atacar, receber o saque ou defender. As formações defensivas,
por exemplo, são formações que procuram preparar a equipe para
defender o ataque adversário e organizar um contra-ataque. Há
vários tipos de formações defensivas. Examine as afirmações sobre
as formações defensivas e assinale qual delas está correta.
Resposta d.
Selecionada:
Em uma formação defensiva é importante que haja um
jogador posicionado logo atrás do bloqueio, preparado
para a recuperação das bolas largadas pelo adversário,
sendo que ele não deve estar posicionado na região do
cone (ou sombra) do bloqueio.
Respostas: a.
Quando se utiliza o sistema 6x0, a formação defensiva
mais indicada é a formação com bloqueio simples.
b.
Quanto maior o número de bloqueadores, melhor para
a equipe.
c.
Caso a equipe não tenha altura para realizar um
bloqueio ofensivo, apenas o defensivo, o mais indicado
é que não execute o bloqueio, e sim se posicione no
fundo da quadra para defender.
d.
Em uma formação defensiva é importante que haja um
jogador posicionado logo atrás do bloqueio, preparado
para a recuperação das bolas largadas pelo adversário,
sendo que ele não deve estar posicionado na região do
cone (ou sombra) do bloqueio.
e.
Na montagem da equipe não é necessário que se adote
apenas um tipo de formação defensiva. De acordo com
o rodízio e de acordo com as características dos
jogadores que estão na rede, pode-se optar por uma
 formação com bloqueio simples, duplo, triplo ou até
mesmo sem bloqueio.
 Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
No voleibol, um jogador pode ter a função tática de levantador,
atacante ou líbero. Em equipes de nível intermediário e acima, o
jogador será treinado para ser especialista em uma dessas funções,
porém na iniciação é importante que todos aprendam a atuar em
todas as funções.
Os sistemas de jogo são táticas que definem a forma de jogar da
equipe em função do número de atacantes e levantadores. As
equipes adultas e mais experientes jogam no sistema 5 x 1, com 5
atacantes e 1 levantador.
No sistema 4 x 2 há 4 atacantes e 2 levantadores, podendo ser
jogado o sistema 4 x 2 simples, os 2 levantadores apenas levantam,
ou 4 x 2 com infiltração, em que os 2 levantadores também atacam
quando estão na rede e infiltram para levantar quando estão no
fundo da quadra. Esse sistema é conhecido também como 6 x 2 (6
atacam e desses 6, 2 levantam).
O sistema 3 x 3 pouco utilizado atualmente utiliza 3 atacantes e 3
levantadores posicionados alternadamente na quadra.
O sistema 6 x 0 ou 6 x 6 é o sistema onde não há especialistas
exclusivos no levantamento e no ataque, mas sim todos os
jogadores executam todas as funções táticas.

Baseando-se nessas premissas, assinale a alternativa correta.

Resposta b.
Selecionada:
As equipes de nível iniciante não devem treinar seus
jogadores de forma especializada, portanto, devem
jogar no sistema 6 x 0.
Respostas: a.
As equipes de nível mais elevado não devem treinar
seus jogadores de forma especializada, portanto,
devem jogar no sistema 6 x 0.
b.
As equipes de nível iniciante não devem treinar seus
jogadores de forma especializada, portanto, devem
jogar no sistema 6 x 0.
c.
O sistema de jogo 3 x 3 é muito utilizado por equipes
de alto nível.
 d.
Os jogadores que estão em fase de aprendizagem
devem ser especializados desde o início e aprender
apenas uma função tática.
e.
Deve-se escolher desde a iniciação o jogador que será
o levantador e ensinar a ele apenas os levantamentos,
não perdendo tempo com o ensino do ataque.
Comentário Alternativa: B
da resposta:
Comentário: na iniciação do voleibol, todos devem
aprender a jogar em todas as posições e funções
táticas. Em um segundo momento, após a utilização do
sistema de jogo 6 x 0 ou 6 x 6, é que deve ser definida a
função específica de cada um no jogo, de acordo com a
habilidade e disposição do jogador e a composição dos
membros da equipe.
 Pergunta 7
0 em 0,4 pontos
O ensino do voleibol, como de outras modalidades esportivas, está
contemplado nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais de
Educação Física) e o ensino da execução das técnicas esportivas está
indicado apenas a partir do sexto ano do ensino Fundamental.
Sobre o ensino das formações táticas básicas de jogo, como o
sistema 6 x 0 e a recepção de saque com cinco jogadores, ou em
“W”, qual deve ser a atitude do professor?
Resposta a.
Selecionada:
Não ensinar nada a respeito de tática de jogo nas
aulas de Educação Física.
Respostas: a.
Não ensinar nada a respeito de tática de jogo nas
aulas de Educação Física.
b.
Ensinar as táticas mais simples e básicas auxilia a
participação dos alunos no jogo, tornando-o mais
dinâmico e interessante.
c.
Os alunos ainda não têm maturidade para a
aprendizagem das técnicas.
d.
Ensinar formações táticas básicas estimula sempre a
 supercompetição.
e.
As formações táticas devem ser ensinadas apenas
para equipes categorias de base.
 Pergunta 8
0 em 0,4 pontos
O jogo de voleibol é composto de diversos tipos de formações
táticas que têm por objetivo fazer com que a equipe obtenha
sucesso nas suas jogadas, por meio de uma melhor organização em
quadra. Dentre as formações táticas, cada uma possui seus
objetivos específicos. Observe as afirmações e assinale a alternativa
correta.
Resposta d.
Selecionada:
A formação defensiva serve para que os jogadores da
equipe possam recuperar as bolas atacadas pelo
adversário.
Respostas: a.
A formação para recepção de saques pode ser
organizada com 5, com 4, 3 ou 2 jogadores.
b.
A formação ofensiva é aquela que determina onde a
equipe deve realizar o saque.
c.
A formação para proteção ao ataque tem por objetivo
organizar os jogadores da equipe para receber o
saque.
d.
A formação defensiva serve para que os jogadores da
equipe possam recuperar as bolas atacadas pelo
adversário.
e.
A formação para recepção de saques tem por
objetivo defender as bolas atacadas pelo adversário.
 Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
Sobre as atitudes do professor ou técnico de equipes principiantes
em uma competição de jovens, verifique quais afirmações estão
corretas.
I. O técnico deve agir normalmente, como um técnico de
profissionais, para que os alunos levem a sério a competição.
 II. O técnico deve agir normalmente, como um técnico de
profissionais somente com os melhores jogadores e deve ser mais
paciente com os demais.
III. O técnico deve priorizar as instruções e o reforço positivo.
IV. O técnico deve dar oportunidade de que todos participem,
fazendo substituições.
V. O técnico deve substituir imediatamente o jogador que comete
um erro para que não prejudique a equipe.

A resposta correta é:
Resposta Selecionada: e.
III e IV.
Respostas: a.
I e III.
b.
II, III e V.
c.
I, IV e V.
d.
IV e V.
e.
III e IV.
Comentário da Alternativa: E
resposta:
Comentário: o objetivo do treinador de atletas
principiantes deve ser formar, portanto, deve dar
oportunidade a todos, sempre estimulando-os e
encarar o erro como parte do processo de
aprendizagem.
 Pergunta 10
0 em 0,4 pontos
Uma equipe que possui uma boa proteção ao ataque será capaz de:
Resposta d.
Selecionada:
Fazer uma boa cobertura atrás do bloqueio e
recuperar bolas largadas pelo adversário.
Respostas: a.
Defender melhor os ataques do adversário.
b.
Ter a chance de realizar um contra-ataque.
c.
Dar maior segurança a seus atacantes.
d.
Fazer uma boa cobertura atrás do bloqueio e
recuperar bolas largadas pelo adversário.
e.
Obter uma melhor recepção de saque.